Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
СОШ 14 Проект Роль слухового анализатора в жизн...doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
293.38 Кб
Скачать

Выводы:

  1. Проект реализуется в установленные сроки.

  2. Цель поставленная перед участниками проекта достигнута, в соответствии с данным этапом проекта.

  • получены знания о строении, функциях слухового анализатора, природе звука и причинах, приводящих к нарушению слуха, о влиянии современных аудиотехнических средств на остроту слуха;

  • продолжено развитие навыков групповой работы при получении новых знаний на уроке;

  • формируются навыки здорового образа жизни у участников проекта и обучающихся школы, присутствующих на классных часах;

  • развиваются навыки публичных выступлений, проектно-исследовательской деятельности.

  1. Участники проекта получили возможность:

  • реализовать свои организаторские и творческие способности;

  • навык общения и работы со спонсорами;

  • разработки нормативных документов (правила);

  • работы в составе оргкомитета и жюри конкурсов;

  • развить навыки работы с электронной почтой, программами Microsoft Office Word, Microsoft Office Power Point, Microsoft Office Publisher.

Трудности, с которыми столкнулись в процессе реализации проекта:

  1. Недостаток финансовых средств.

  2. Недостаток навыков проектно-исследоваательской работы участников проекта.

  3. Недисциплинированность и непунктуальность участников проекта.

  4. Отсутствие интернета в учебных кабинетах.

Перспективы развития проекта (где могут быть использованы результаты проекта; возможное дальнейшее развитие проекта).

  1. Сценарий классного часа может быть представлен в будущем учебном году в других классах образовательного учреждения.

  2. План мероприятий проекта может быть использован (взят за основу) для подготовки подобных мероприятий в будущем.

  3. Приобретенные навыки ораторского искусства и публичных выступлений участниками проекта могут быть использованы для организации различных мероприятий, представления в будущем своих исследовательских и проектных работ и т.п.

  4. Навыки разработки и реализации проектов могут быть применены участниками проекта в различных предметных областях и направлениях внеурочной деятельности.

19