Возможные риски проекта и способы их преодоления:

№

Возможные риски

Способы их преодоления

1

Недостаток свободного времени у исполнителей и руководителя проекта

Продуманный и реальный план мероприятий, направленный на реализацию проекта

2

Отставание от запланированных сроков проекта

1. Продуманный и реальный план мероприятий, направленный на реализацию проекта.

2. Промежуточный контроль за ходом запланированных мероприятий

3

Недостаток финансирования или полное отсутствие финансовых средств для организации и проведения конкурса рисунков

Привлечь средства родителей участников проекта, обратиться за спонсорской помощью к УС школы

4

Не соблюдаются в школе правила пользования современными аудиотехническими средствами.

1. Привлечь к разработке правил обучающихся школы.

2. Продолжить пропаганду здорового образа жизни и культуры поведения в школе (обществе)

№

Дата

Мероприятие

Ответственный

Результат

I этап – организационно-подготовительный

12.11.2014г. – 27.12.2014г.

1

12-16 ноября 2014г.

Формулирование замысла, определение идеи, цели, постановка проблемы проекта

1. Лукьянова С.В. – учитель биологии

2. Группа обучающихся 8В класса, реализующих проект

Сформулированы и определены

2

17-25 ноября 2014г.

Разработка плана мероприятий для достижения цели проекта

1. Лукьянова С.В. – учитель биологии

2. Группа обучающихся 8В класса, реализующих проект

Разработан

3

25 ноября - 01 декабря 2014г.

Оформление предварительного текста проекта

1. Лукьянова С.В. – классный руководитель 8В класса

2. Шавшина Е., Данько Д., Хмельницкая М. – ученицы 8В класса

Разработан макет проекта

4

02 декабря 2014г.

Распределение обязанностей по реализации проекта

1. Лукьянова С.В. – учитель биологии

2. Группа обучающихся 8В класса, реализующих проект

Распределены в плане мероприятий

5

03-06 декабря 2014г.

Разработка текста анкет для выявления проблемы, предложенной в проекте

1. Данько Д., Бектурова А. – ученицы 8В класса

Анкеты разработаны

II этап – практический

12.01.2015г. – 01.03.2015г.

6

07-13 декабря 2014г.

Анкетирование и обработка результатов анкетирования обучающихся 7-8 классов

1. Данько Д., Бектурова А., Дмитриев Н., Никулин Р. – ученики 8В класса

Анкетирование проведено результаты обработаны

7

07-17 декабря 2014г.

Поиск информации в интернете, научно-популярной, медицинской и учебной литературе о строении, функциях слухового анализатора, природе звука и причинах, приводящих к нарушению слуха, о влиянии современных аудиотехнических средств на остроту слуха.

1. Лукьянова С.В. – учитель биологии

2. Группы «Студенты СГМУ» - руководители Бектурова А., Никулин Р., Шавшина Е., ученики 8В класса

3. Группа «ЛОР» - руководитель: Хмельницкая М., ученица 8в класса

4. Группа «Неврологи» - руководитель: Данько Д., ученица 8В класса

5. Группа «Физики» - руководитель: Дмитриев Н.

Информация найдена, рассмотрена, обсуждена в группах.

8

18 декабря 2014г.

Представление полученной информации, оформление выводов, таблиц, отражающих особенности строения слухового анализатора, передачи звука. Выявление причин и мер профилактики заболеваний органа слуха.

1. Лукьянова С.В. – учитель биологии

2. Группы «Студенты СГМУ» - руководители Бектурова А., Никулин Р., Шавшина Е., ученики 8В класса

3. Группа «ЛОР» - руководитель: Хмельницкая М., ученица 8в класса

4. Группа «Неврологи» - руководитель: Данько Д., ученица 8В класса

5. Группа «Физики» - руководитель: Дмитриев Н.

6. Ученики 8В класса

Информация и результаты работы группы представлены на уроке биологии

9

19-26 декабря 2014г.

Разработка правил гигиены и профилактики заболеваний органов слуха (памятка для учащихся)

1. Группа «ЛОР» - руководитель: Хмельницкая М., ученица 8в класса

Разработана памятка «Меры профилактики заболеваний органов слуха»

10

12 января – 26 января 2015г.

Разработка сценария классного часа на тему «Роль слухового анализатора в жизни современного человека»

1. Лукьянова С.В. – учитель биологии

2. Бектурова А., Данько Д., Шавшина Е., Хмельницкая М., ученицы 8В класса

Разработан план классного часа.

11

Создание компьютерной презентации к классному часу «Роль слухового анализатора в жизни современного человека»

1. Лукьянова С.В. – учитель биологии

2. Дмитриев Н., Никулин Р., ученики 8В класса

Разработана

12

Создание буклета-памятки для учащихся «Правила гигиены и профилактики заболеваний органов слуха»

1. Кузнецова Е.Е. – учитель информатики

2. Данько Д., ученица 8В класса

На 18.02.2014г.- не выполнен

13

Разработка правил пользования современными аудиотехническими устройствами в школе для обучающихся

1. Лукьянова С.В. – учитель биологии

2. Хмельницкая М., Шавшина Е., ученицы 8В класса.

Разработаны «Правила

пользования сотовыми (мобильными) телефонами и наушниками

МАОУ СОШ №14 имени А.Ф.Лебедева г.Томска»

14

27 января – 20 февраля 2015г.

Проведение классных часов для обучающихся 7-х классов

1. Лукьянова С.В. – учитель биологии

2. Группа обучающихся 8В класса, реализующих проект

Проведен в 8в классе, готовится проведение в 7-х классах

15

21 февраля – 26 февраля 2015г.

Организация конкурса рисунков «Чем пальцы топырить, лучше уши насторожить» (разработка положения, информационное письмо, информирование педагогов начальной школы)

1. Лукьянова С.В. – классный руководитель 8В класса

2. Хмельницкая М., Шавшина Е. – ученики 8В класса.

Доведена информация о конкурсе до обучающихся 7-х классов.

16

Проведение конкурса рисунков «Чем пальцы топырить, лучше уши насторожить» (оформление выставки работ, организация работы жюри, разработка макетов сертификатов и дипломов, награждение победителей и призеров)

1. Лукьянова С.В. – классный руководитель 8В класса

2. Хмельницкая М., Шавшина Е. – ученики 8В класса.

3. Волкова О.В., Гришаева Л.В., Никулина Н.В. – члены родительского комитета 8В класса

Конкурс продолжается

III этап – рефлексии и обобщения

02.03.2015г. – 10.03.2015г.

17

28 февраля 2015г.

Обсуждение достигнутых результатов в ходе реализации проекта, формулирование выводов

1. Лукьянова С.В. – учитель биологии

2. Группа исполнителей проекта – обучающиеся 8В класса

18

28 февраля 2015г.

Организация защиты проекта

1. Лукьянова С.В. – учтель биологии

19

01-04 марта 2015г.

Подготовка презентации к защите проекта

1.Лукьянова С.В. – учитель биологии

2. Данько Д., Дмитриев Н. – ученик 8В класса

Подготовлена

20

05 марта 2015г.

Коллективное обсуждение макета презентации проекта

3. Лукьянова С.В. – классный руководитель 8В класса

4. Группа исполнителей проекта – обучающиеся 8В класса

Обсуждение макета презентации состоялось

21

06 марта 2015г.

Презентация результатов проекта (апробация защиты проекта)

1. Лукьянова С.В. – учитель биологии

2. Данько Д., Никулин Р. – ученики 8В класса

22

Март 2015г.

Организация представления и экспертизы проекта на разных уровнях

1. Лукьянова С.В. – учитель биологии

19.02.2015г. в рамках конкурса конкурса образовательных, социально значимых и бизнес-проектов для обучающихся

«Фестиваль идей проектов» Настоящий конкурс проводится Департаментом образования администрации г. Томска и МАОУ «Планирование карьеры» в рамках городской программы воспитания и дополнительного образования «Планирование карьеры – путь к успеху»