Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 1»

------------------------------------------------------------------------------------------------

Педагогический проект Применение метода учебных проектов при обучении математике в начальных классах Бондарчук Оксаны Борисовны

учителя начальных классов МБОУ «СОШ №1»

Характеристика проекта

По количеству участников: 25 учеников

Возрастная категория: дети 6-9 лет

По продолжительности: долгосрочный

Срок реализации: сентябрь 2013 – май 2014

Участники проекта: учащиеся, учитель, родители

Содержание

1. Актуальность педагогического опыта………………….…………....3

2. Цели и задачи проект..…………………………………………….....3

3. Кому адресован педагогический проект.………………………….3

4. Участники проекта………………………………………………...….4

5. Инновационная направленность педагогического проекта…...….4

6. Содержание, способ достижения и ресурсы проекта …………..…4

7. Продукты проекта………………………………………………….…6

8. Результаты по достижению цели, критерии результативности…...6

9. Ограничения и риски………………………………………………….7

10. Использованная литература…………………………………………8

11.Приложение…………………………………………………………....9

Педагогический проект «Применение метода учебных проектов при обучении математике в начальных классах»

1. Актуальность педагогического опыта

В сентябре 2014 года я приняла 1-ый класс, и начало работы с новым классом совпало с внедрением ФГОС в первых классах нашей школы. К моей радости, я пришла к выводу, что программа «Школа 2100», по которой я работаю, использует методики, предлагаемые стандартами нового поколения. Применяем мы и принцип минимакса, и детей мы учим работать в парах, группах, учим само- и взаимооценке, сотрудничеству.

Федеральный государственный общеобразовательный стандарт прежде всего нацелен на коренную смену целей образования: вместо усвоения всех необходимых знаний, он предлагает научиться их самостоятельно добывать и использовать. Сегодня актуальны такие качества личности, как владение универсальными способами деятельности, владение коммуникативными навыками, навыками коллективного труда, способность к самообразованию, воспитанность. Если ученик будет обладать указанными свойствами, то ему легче будет реализоваться в современном обществе.

Актуальность выбранной темы вызвана тем, что работа по методу учебных проектов помогает реализации Федеральных государственных стандартов, стимулируя интерес учеников к знанию и обеспечивая возможность практически применять эти знания для решения конкретных проблем вне стен школы. Такое образование и призвана обеспечить реализация моего педагогического проекта.

2. Цели и задачи проекта

Цель проекта: научить учащихся приобретать знания самостоятельно и применять приобретённые знания для решения новых познавательных и практических задач.

Задачи проекта:

1. Научить учащихся планированию учебной деятельности исходя от возникшей проблемы;

2. Формировать умения и навыки работы в парах, в группах;

3. Развивать коммуникативные навыки и умения;

4. Развивать умение ориентироваться в информационном пространстве;

5. Осуществлять руководство выполнения краткосрочных проектных работ учащихся, проводимых в урочное время.