3. Людський капітал як форма прояву духовного капіталу.

Зазначимо, що на сучасному етапі роль духовного фактора зростає не тільки в культурології, мистецтві, але і в економіці, юриспруденції, медицині та інших галузях знань. Вплив духовного фактора на розвиток економіки і права можна підтвердити глобальним узагальнюючим прикладом співвідношення національного доходу різних країн на душу населення з урахуванням того чи іншого світогляду, що впливає на демократизацію права. Спочатку під капіталом розумілося головне майно (Kapitalis - головний). За Марксом - це вартість, що приносить додаткову вартість за відомою формулою обороту: Г-Т-Г ' тобто гроші - товар - гроші з приростом (додатковою вартістю). Власник капіталу купував на ринку товари – робочу силу й засоби виробництва, з'єднував їх у процесі праці і після реалізації новоствореного товару отримував більшу вартість, ніж витратив. На відміну від, так званих, буржуазних економістів марксизм-ленінізм розглядав капітал не як річ або суму накопичених матеріальних благ, а як суспільно-виробничі відносини між людьми. Інтуїтивно, це крок вперед, так як зізнається, що капітал це не тільки щось матеріальне. Однак у розглянутих визначеннях вуалюються поняття природного і людського капіталів.

У сучасній економічній теорії капітал це не тільки створені людиною ресурси, а й «все, що здатне приносити дохід». Тобто це різні види капіталу у своїй матеріальній і нематеріальній формі. Тут слід виділити, перш за все, людський, природний і духовний капітал. У творах К. Маркса і Ф. Енгельса в «Німецькій ідеології» є примітна фраза про поділ праці, яке «стає дійсно поділом лише з того моменту, коли з'являється поділ матеріальної і духовної праці». У цій же роботі зустрічається поняття «духовного виробництва» [3, с. 30]. Оскільки є духовна праця і духовне виробництво, то вони повинні приносити додаткову вартість, додатковий продукт. А в нормальній економіці, де є додатковий продукт, там є і капітал. Якщо є поняття «духовної праці» і «духовного виробництва», то має бути поняття «духовного капіталу». Правда, у класиків поняття «духовного капіталу» відсутнє, у зв’язку з тим, що під духовною працею і виробництвом вони розуміли абсолютно не духовні речі, а культуру і мистецтво, які, на нашу думку, мають відношення до людського капіталу, а не до духовного.

Зазначимо, що в ХХI столітті виробничий капітал швидко застаріває, фінансовий – стрімко інфлюює, природний – виснажується, людський – деградує в умовах бездуховності. Приходить розуміння, що фінансовий і виробничий капітал – третинні, людський і природний капітали – вторинні, а духовний – первинний. Багато вчених сучасності акцентують увагу на тому, що ХХI століття – це епоха, коли нематеріальні, і особливо духовні, ресурси стають ключовим чинником розвитку економіки.

Наприклад, Україні після розвалу СРСР дісталися колосальні природні ресурси, високорозвинений інтелектуальний (людський) капітал. Однак виробничий капітал був свідомо зруйнований (щоб приватизувати підприємства за безцінь), фінансовий – вивезений за кордон. Внаслідок відсутності роботи і в пошуках кращого життя 5-7 млн. українців покинули країну. Через морально-етичні причини процвітають корупція і беззаконня. В основному через нестачу духовного капіталу в Україні та інших пострадянських країнах виникла економічна криза.

Масштаби розкрадання держави, тіньової економіки і корупції підривають основи безпеки держави. Духовна убогість призводить до злиднів суспільства. Замість відтворення капіталу відбувається його руйнування. До того ж капітал здатний приносити не тільки додаткову вартість – ефект, але і збиток. Капітал руйнуючий природу або природний капітал при видобутку корисних копалин. З одного боку він дає додатковий продукт, а з іншого завдає шкоди. Причому збиток завдається одним природокористувачем опосередковано через природу іншому природокористувачеві. Знову таки, все залежить від того яка думка володіє суспільством – життєздатна чи руйнівна. Безпека держави, в тому числі екологічна, безпосередньо залежить від духовного фактора – духовного капіталу, який у свою чергу матеріалізується в людському капіталі, що перетворює природу в природний капітал.

Ефективність розвитку держави багато в чому залежать від духовної гармонії, духовної єдності суспільства і духовного життя індивідуумів. Слід зазначити, що ефекти від духовного капіталу також як і від інших видів капіталу можуть бути позитивними і негативними. І це залежить від того, яка думка володіє людьми, що використовують той чи інший капітал. Духовний капітал впливає і на законодавчу діяльність в країні. Під впливом духовного життя суспільства закони можуть прийматися демократичні (для народу), або тоталітарні (вигідні владним структурам), або корупційні (вигідні чиновникам і олігархам). Зазначимо, що для того щоб в комплексі капітал давав позитивний максимальний ефект, враховуючи супутні збитки, необхідна оптимізація і взаємодія на засадах синергії як фінансового капіталу, так і духовного, людського і природного капіталів. Оптимальна взаємодія всіх видів капіталів є необхідною ключовою основою прогресивного, сучасного, економічного і правового розвитку суспільства.

Головною продуктивною силою суспільства, кінцевою метою виробництва є людина. З цією тезою сьогодні згодні представники всіх економічних течій. Однак економічна теорія звернула увагу на саму людину порівняно недавно. До цього об'єктом дослідження була заробітна плата, доходи людини, але не вона сама.

Погляд на людину почав зазнавати сильну трансформацію, по-перше, у зв'язку з виникненням і визначенням понять загальнолюдських цінностей та оголошення людського життя головним надбанням суспільства. По-друге, в пошуку шляхів підвищення ефективності були запропоновані так звані рецепти економічного розвитку. Так, на основі досліджень агрегатної функції виробництва американські економісти П.Дуглас і Р.Солоу дійшли висновку, що найбільш важливими є вкладення в «людський капітал». Вкладення в людський капітал, праця дають більший ефект у збільшенні виробництва, ніж зростання засобів виробництва. Це не означає, що виробництво має зростати за рахунок кращого використання праці. Мова йде про те, що в даний час праця є найбільш важливим фактором виробництва, оскільки вона забезпечує найбільше збільшення випуску продукції. Підрахунки фахівців показали, що подальше зростання продуктивності праці залежить від удосконалення техніки приблизно на 40%, а на 60% - від активізації людського фактора. З метою знаходження нових шляхів підвищення віддачі праці, економічна наука розробляє теорії людських відносин, соціального партнерства та ін. Мета їх – виявлення факторів, що забезпечують найбільшу зацікавленість людини в результатах виробництва. Головним змістом цих теорій є обгрунтування і визнання людини як об'єкта капітальних вкладень, як об'єкта економічної діяльності. Справа в тому, що капітальні вкладення в людину настільки ж прибуткові, як і інвестиції в будь-який інший фактор виробництва. Отже, людський капітал можна розглядати поряд з іншими видами капіталу як об'єкт економічної системи (рис. 7.2).

Рис. 7.2 Національний людський капітал, його об’єкти та фактори ефективності.

Розуміння політичної економією важливості людського капіталу не означає ще, що останній знайшов у економістів чітке визначення. Найбільш повним і ємним визначенням, як нам видається, є наступне: «Людський капітал є міра втіленої в людині здатності приносити дохід. Людський капітал включає вроджені здібності і талант, а також освіту і набуту кваліфікацію ». Приблизно так само визначається людський капітал в одному з підручників з політекономії: «Сукупність здібностей особистості, обумовлена ​​утворенням, професійним навчанням, навичками, здоров'ям, утворює людський капітал. Інвестиційні вкладення в людський капітал в даний час є найефективнішими і швидко окупаються для суспільства ». Є більш вузькі визначення даної категорії, а саме: «Інвестиції в людський капітал – це будь-яка дія, яке підвищує кваліфікацію і здібності, або, іншими словами, продуктивність праці робітників».

Людський капітал – це система характеристик, які визначають здатність людини до творчої праці з метою створення товарів, послуг, доданої вартості, тобто якості робочої сили індивідуума, сукупного працівника підприємства, фірми, корпорації, країни, що знаходять прояв у процесі розширеного відтворення. Таким чином, чим досконалішим є людський капітал, виражений рівнем освіти, кваліфікації, знань, досвіду, тим більші можливості людини до продуктивної високоякісної праці.

Уважний погляд на різноманіття визначень людського капіталу дозволяє зробити висновок, що всі вони відображають участь людини у виробництві, економічному прогресі взагалі. Саме людина оживляє речові фактори виробництва. Саме вона створює цілі системи передової технології виробництва, і вона же стоїть в кінці його, як мета будь-якого виробництва. Іншими словами, в наведених визначеннях людський капітал приймає межі його впливу на виробництво.

Що об'єднує людський капітал з іншими його формами. Зазвичай, коли мова йде про капітал, маються на увазі активи (будівлі, споруди, обладнання тощо), які мають дві ознаки: вони є результатом інвестицій і створюють протягом тривалого часу потік доходу. Подібним чином людський капітал створюється тоді, коли людина (самостійно або за допомогою суспільства) інвестує в самого себе, оплачуючи освіту та придбання кваліфікації. Як і фізичний капітал, вона володіє довготривалістю користування і продуктивним характером. Але оскільки цей капітал не може бути відокремлений від його носія – конкретної людини, він отримав назву людського капіталу. Параметрами, що формують людський капітал, є витрати на освіту, охорону здоров'я, на забезпечення мобільності робочої сили. Відповідно до теорії людського капіталу, витрати, які сприяють підвищенню чиєїсь продуктивності, можна розглядати як інвестиції, бо вони будуть багаторазово компенсовані підвищенням потоку доходів у майбутньому.

Головною складовою людського капіталу є освіта, бо воно – головний спосіб отримати кваліфікованого працівника, здатного виконувати складні види праці. Різні ступені освіти дають конкретний приріст кваліфікації. Інвестиції в освіту багаторазово ефективніше вкладень у будь-який інший фактор виробництва. Справа в тому, що з приростом фонду знань, досвіду, вправності, вміння, навичок збільшується продуктивна сила, виробнича цінність працівника.

Україна в 70-ті роки витрачала на освіту 10-12% національного доходу. Згодом сформувався залишковий принцип фінансування та ресурсного забезпечення галузі. Цей принцип діє і сьогодні. Не випадково за рівнем інтелектуального потенціалу України з третього місця в світі виявилася сьогодні в п'ятому десятку.

Другою складовою людського капіталу є охорона здоров'я. Цей фактор і його фінансування не досліджені з точки зору реального його внеску в розвиток людського капіталу та його віддачі в такій мірі, як, наприклад, освіту. Однак про значення його можна судити за непрямими показниками. У систему показників здоров'я входять поняття захворюваності, інвалідності, непрацездатності, які скорочують роки життя, втрачені в результаті передчасної смерті. За останні роки скоротилося населення України і тривалість життя населення.

Цілком очевидно, що витрати на охорону здоров'я є вигідне капіталовкладення з довгостроковою і постійно зростаючою віддачею, бо хороше здоров'я – це велика тривалість життя, висока продуктивність праці, менші соціальні виплати. Тому які б труднощі не виникали в країні, охорона здоров'я є такою стороною людського капіталу, яка не терпить неуваги до себе.

Третім видом інвестицій у людський капітал є витрати на забезпечення мобільності робочої сили. Останнє є багатоплановим поняттям. Воно включає міграцію працівників, пов'язану зі зміною місця роботи, місця проживання, із створенням ринку житла. Мобільність робочої сили припускає перенавчання, перекваліфікацію, пов'язану або з особистими міркуваннями працівника, або з циклічними чи структурними коливаннями економіки. Більше того, в століття інформації кожні 8-10 років отримані знання застарівають, а обсяг знань у суспільстві подвоюється. Отже, необхідність перенавчання, перекваліфікації працівників збільшують витрати в людський капітал. Ці витрати є вираженням інтенсифікації відтворення людського капіталу. За деякими даними, у розвинених країнах на перенавчання робочої сили в середньому витрачається 5-7% від обсягу фонду освіти. Ця сторона мобільності робочої сили одночасно пом'якшує наслідки безробіття. Витрати на мобільність, пов'язану з міграцією робочої сили, складають найменш очевидну форму інвестицій у людський капітал. Географічна міграція робітників тягне за собою витрати в сьогоденні, щоб отримати вигоду в майбутньому від підвищення ринкової вартості трудових послуг.

Практика країн з розвиненою ринковою економікою показує, що в останні три-чотири десятиліття інвестиції в людський капітал зростають значно швидше, ніж у матеріально-речовинний, що логічно випливає із змісту людського капіталу, місця людини в системі суспільного виробництва. Не випадково з 1990 року в ООН розраховується інтегральний показник – індекс людського розвитку. Цей показник складається з трьох елементів: очікуваної тривалості життя, освіченості та життєвого рівня населення.

Слід зазначити, що людський капітал є єдиним активним капіталом, тоді як всі інші капітали є пасивними, оскільки вони всі без винятку підпорядковуються людині й діють відповідно до її волі. З огляду на цю позицію інвестування в інші види капіталу, минаючи людський, виявляються не досить результативними. Інвестиції в людський капітал – це джерело економічного зростання, не менш важливе, ніж капіталовкладення в матеріально-речові фактори виробництва та землю.

Інвестиції в людський капітал являють собою будь-які дії, що підвищують професійну кваліфікацію та продуктивні здібності людини і тим самим продуктивність її праці. Витрати, що сприяють підвищенню людської продуктивності, можна розглядати як інвестиції, оскільки поточні витрати здійснюються з тим розрахунком, що їх буде багаторазово компенсовано дедалі значнішим потоком доходів у майбутньому.

Інвестиції в людський капітал бувають різних видів. Передусім це, звичайно, витрати на освіту, включаючи загальну та спеціальну, формальну та неформальну освіту, підготовку за місцем роботи. Вони є найочевиднішим, найпоширенішим і, напевно, найважливішим видом інвестицій у людський капітал. Джерела інвестування в людський капітал досить різноманітні (рис.7.3)

Як ми бачимо вкладення можуть здійснювати держава (уряд), недержавні суспільні фонди й організації, міжнародні фонди й організації, регіони, освітні заклади, підприємства, сім’ї та окремі громадяни.

У наш час роль держави у цій галузі дуже велика. Держава застосовує і стимули, і примусові заходи, спрямовані на примноження людського капіталу нації. До примусових належать обов’язкова для всіх формальна шкільна освіта в установленому обсязі, обов’язкові медичні профілактичні заходи тощо. Основними є заходи, що стимулюють. Уряд використовує два дійові способи для стимулювання приватних інвестицій у людський капітал, причому цей вплив здійснюється за допомогою економічних ринкових заходів.

Рис. 7.3 Формування основних активів людського капіталу за рахунок інвестицій

По-перше, через систему податків і субсидій держава впливає на доходи тих, хто здійснює такі інвестиції. По-друге, уряд може регулювати ціни на інвестиції в людський капітал, регулюючи ціни використаних для цього ресурсів. Особливо велика роль держави у двох найважливіших сферах формування людського капіталу – в освіті та охороні здоров’я.

Дедалі більше у створенні активів людського капіталу зростає роль окремих підприємств. Часто вони стають найефективнішими виробниками цього капіталу, оскільки здійснюють підготовку персоналу відповідно до поточних і перспективних потреб виробництва, а також мають достовірну інформацію про перспективні напрями капіталовкладень у навчання та професійну підготовку. Однак підприємствам притаманний прагматичний підхід: вони роблять інвестиції в людський капітал лише доти, доки вони приносять економічну віддачу. Моральні зиски, інтегрований соціальний ефект від цих інвестицій є в основному суспільним благом, у розвитку якого зацікавлена держава, а не конкретне підприємство. Саме тому в цивілізованому світі держава економічними методами заохочує підприємства до інвестування в людський капітал.

Інвестуючи у своїх працівників, підприємства активізують їхню трудову віддачу, підвищують продуктивність праці, скорочують витрати робочого часу, зміцнюють свою конкурентоспроможність. Кошти вкладаються в організацію професійної підготовки та підвищення кваліфікації, на профілактичні заходи для зміцнення здоров’я працівників, у цілому – на підвищення якості трудового життя.