
- •Рабочая тетрадь
- •Психологии
- •Содержание
- •Тема 1. Психология как наука
- •1.1. Основное содержание лекций
- •1.2 Литература
- •1.3. Задания и упражнения
- •Тема 2. Психология личности
- •2.1. Основное содержание лекций
- •2.2. Литература
- •2.3. Задания и упражнения
- •Тема 3. Познавательная сфера личности
- •3.1 Ощущения и восприятие
- •3.1.1. Основное содержание лекций
- •3.1.2. Литература
- •3.1.3 Задания и упражнения
- •3.2. Внимание и память
- •3.2.1. Основное содержание лекций
- •3.2.2. Литература
- •3.2.3 Задания и упражнения
- •3.3. Мышление и воображение
- •3.3.1. Основное содержание лекций
- •3.3.2. Литература
- •3.3.3 Задания и упражнения
- •3.4. Понятие об интеллекте
- •3.4.1. Основное содержание лекций
- •3.4.2. Литература
- •3.4.3 Задания и упражнения
- •Тема 4. Эмоционально – волевая сфера
- •4.1. Эмоции и воля
- •4.1.1. Основное содержание лекций
- •4.1.2. Литература
- •4.1.3 Задания и упражнения
- •4.2 Психология стресса
- •4.2.1. Основное содержание лекций
- •4.2.2. Литература
- •4.2.3 Задания и упражнения
- •Тема 5 Психология развития профессионала
- •5.1. Основное содержание лекций
- •5.2 Литература
- •5.3 Задания и упражнения
- •Контрольные тесты
- •Методические указания
- •Критерии оценки самостоятельной работы студентов:
Тема 5 Психология развития профессионала
5.1. Основное содержание лекций
Типы профессий. Психологическая компетентность. Важные личностные качества для медицинского работника. Негативные поведенческие проявления у медицинского работника. Синдром эмоционального выгорания у медицинского работника. Профессиональная деформация. Ятрогения. Виды ятрогений.
5.2 Литература
Основная
1. Психология для медицинских специальностей. Петрова Н. Н. М.: «Академия», 2011. – 320 с.
2. Психология для медицинских специальностей Руденко А. М., Самыгин С. И Ростов-на-Дону: «Феникс», 2009. – 670 с.
Дополнительная
1. Психология Дубровина И. В., Данилова Е. Е., Прихожан А. М. М.: «Академия», 2010. – 464 с.
2. Основы общей психологии Ефимова Н. С. М.: «Форум», «Инфра-М», 2011. – 288 с.
3. Общие основы психологии Немов Р.С. М.: «Владос», 2011.- 687с.
4. Основы общей психологии. Под ред. Н.С Ефимова М.: «Форум», 2011. – 188с.
5. Основы общей психологии Рубинштейн Л.С. – Спб.: «Питер», 2012. – 713с.
5.3 Задания и упражнения
Задание 1. . Напишите эссе на тему «Почему я выбрал эту профессию?»
Контрольные тесты
1. Как дословно переводится термин «психология»
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1)наука о больныхлюдях2) наука о разуме3) наука о человеке 4) наука о душе
2. Восприятие сигналов среды осуществляется нервной системой с помощью
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) детекторов 2) рецепторов3) анализаторов 4) акцепторов
3. Открыл и обосновал явление условнорефлекторного научения в своей
психофизиологической теории?
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) И.П. Павлов 2) И.М. Сеченов 3) В. Вундт 4) К. Холл
4. Психический процесс создания образов, включающий предвидение конечного результата предметной деятельности,
называется?
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) медитацией 2) ощущением 3) воображением 4) абстрагированием
5. Способность человека удерживать в центре внимания определенное
число разнородных объектов одновременно называется внимания.
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) устойчивостью 2) распределением 3) концентрацией 4) подвижностью
6. Системное социальное качество, приобретаемое индивидом в деятельности и общении, обозначается понятием
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) личность 2) темперамент 3) задатки 4) мотивация
7. Состояние человека, вызываемое непреодолимыми трудностями, возникающими на пути к достижению цели, определяется как
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:1) эйфория 2) печаль 3) страсть 4) фрустрация
8. Индивидуально своеобразные свойства психики, определяющие динамику
психической деятельности человека, называются
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) способностями 2) темпераментом 3) чувствами 4) характером
9. Функцией воли является?
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) психотерапевтическая 2) развитие личности
3) познание окружающей действительности
4) регуляция поведения и деятельности
10. Социально-психологическое проявление личности, еѐ взаимоотношения с другими людьми изучает психология:
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) социальная 2) общая 3) диферренциальная 4) педагогическая
11. Максимальная интенсивность раздражителя, при которой ещѐ сохраняется данное ощущение, называется порогом ощущений.
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) дифференциальным 2) абсолютно нижним
3) латентным 4) абсолютно верхним
12. Относительное постоянство свойств и предметов при изменении условий их восприятия - это
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) предметность 2) целостность 3) константность 4) структурность
13. Логические выводы, строящиеся в процессе мышления от общего к частному и наоборот, называются
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) индукцией 2) абстракцией 3) конкретизацией 4) дедукцией
14. Видом внимания не является
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) произвольное 2) послепроизвольное
3) предпроизвольное 4) непроизвольное
15. Физиологической основой темперамента является
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1)тип высшей нервной деятельности 2) инстинкт 3) комплекс 4) рефлекс
16. Человек с сильной, уравновешенной, подвижной нервной системой, обладающий высокой скоростью реакции, – это
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) флегматик 2) меланхолик 3) сангвиник 4) холерик
17. Зависимость восприятия человека от его прошлого опыта и индивидуальных особенностей обозначается как?
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) синестезия 2) константность 3) предметность 4) апперцепция
18. Крайние варианты нормы характера называются
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) неврозами 2) психопатиями 3) патологиями 4) акцентуациями
19. Отражение отдельных свойств предметов и явлений материального мира выполняют? ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) восприятие 2) память 3) воображение 4) ощущения
20. Сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, направленное на преодоление трудностей, – это
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) поступок 2) характер 3) воля 4) навык
21. Сильное эмоциональное состояние взрывного характера, которому свойственно нарушение волевого контроля, – это
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) стресс 2) тревожность 3) страсть 4) аффект
22. Постижение эмоциональных состояний другого человека в форме сопереживания и сочувствия называется
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) интуицией 2) рефлексией 3) эмпатией 4) симпатией