Билеты для экзамена по предмету «Методика работы с эвк»

Билет № 1

1.Роль руководителя. Комплектование коллектива. Материальная база. 3

2.Ансамбль 5,5 – 8.5

3. Развитие динамического диапазона (упр.10,11,12.)

Билет № 2

1.Методы и приемы прослушивания. 5

2.Основные репетиционные приемы работы 3 – 8

3.Развитие звуковысотного диапазона (упр.4,5,6.)

Билет № 3

1.Система занятий. Планирование работы. 4,5

2.Основные типы и виды вокальных ансамблей 3,5 - 8

3.Начальный этап распевания (упр.1,2,3)

Билет № 4

1.Музыкально-теоретическоее обучение участников ЭВК (Значение данного обучения. Методы относительной сольмизации) 3,5

2.Распевание и вокальные упражнения 5 – 8.5

3.Работа над гласными (упр.7,8,9.)

Билет № 5

1.Музыкально-образовательная работа (музыкально-теоретический процесс, минимальные требования по музыкальной (и нотной) грамоте и сольфеджио в ЭВК, требования к руководителю ЭВК)3,5

2.Средства художественной выразительности 5 – 8.5

3. Распевания в детском ансамбле (упр.16,17,18.)

Билет № 6

1.Классификация голосов. Их особенности (регистры женского и мужского голоса – понятие фальцета, микста, медиума, классификация голосов) 5,5

2.Подбор репертуара и специфика его разучивания 2,5 – 8

3. Работа над подвижностью голоса (упр.13,14,15.)

Билет № 7

1.Классификация голосов. Их особенности (понятие голоса, задачи и цель постановки голоса, высота, сила, громкость, диапазон, тембр, ровность голоса, тесситура, регистры) 4,5

2.Дикция (понятие дикции, работа над гласными, работа над согласными) 4 – 8.5

3.Развитие звуковысотного диапазона (упр.4,5,6.)

Билет № 8

1. Специфика звукообразования различных певческих манер (понятие манеры пения, её разновидности. Понятие эстрадного пения, признаки эталонного звука. Эстрадно-вокальные технические приёмы) 5

2. Требования к солисту ансамбля

3.Начальный этап распевания (упр.1,2,3)

Билет № 9

1.Воспитание вокально-хоровых навыков 6

2.Специфика звукообразования различных певческих манер (недостатки в пении ЭВК) 2 – 8

3.Работа над гласными (упр.7,8,9.)

Билет № 10

1.Дикция (некоторые особенности произношения согласных в связи с наиболее часто возникающими в пении ошибками, работа над осмысленностью произношения текста, работа над выразительностью слов в пении) 3

2. Особенности работы с детским вокальным эстрадным коллективом 4,5

3.Распевания в детском ансамбле (упр.16,17,18.)

Билет № 11

1.Строй 6

2.Организация концертно-исполнительской деятельности 2,5 – 8.5

3.Развитие динамического диапазона (упр.10,11,12.)

Список используемой литературы:

1. Осеннева М. С., Самарин В. А. Хоровой класс и практическая работа с хором: Учеб. пособие для студ. муз. фак. высш. пед. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2003. - 192 с.

2. Левандо М., Хороведение Министерство культуры РСФСР Ленинградский государственвнй янсхюут культуры имени Н.К.Крупской Кафедра хороведеаияIII. П. Учебное пособие ддя студентов дирижёрско-хорового отделения (Основы вузовского курса) Ленинград 1971, 55 с.

3. Живов В., Исполнительский анализ хорового произведения. — М., Музыка, 1987.—95 с.

4. Стулова Г.П., Хоровой класс (теория и практика вокальной работы в детском хоре) М., «Просвещение», 1988, 126с.

5. Шамина Л., Работа с самодеятельным коллективом четвёртое издание Москва «музыка» 1988, 175с.

6. Соколов В., Работа с хором М., «Музыка», 1967, 227с.

7. Струве Г.А., Школьный хор М., Просвещение, 1981,191с.

8. Подготовка хорового коллектива к работе над произведением (методические рекомендации), сост. Иконникова Л.Н., Минск, Мин культ Бсср, Респ метод кабинет по учебным заведениям искусств и культуры, 24с.

9. Федонюк В., Детский голос6 задачи и метод работы с ним С-П.: Союз художников, 2003, 52с.

10. КОПЫТМАН М- ХОРОВОЕ письмо Всесоюзное издательство СОВЕТСКИЙ КОМПОЗИТОР-Москва 1971, 197с.

11. МДмитриев Основы вокальной методики Издательство «Музыка» Москва 2004 364

12. МОРОЗОВ ВЛ. Искусство резонансного пения. Основы резонансной теории и техники. ИП РАН, МПС им. П.И. Чайковского, Центр «Искусство и наука». М, 2002.496 с, идя.

13. Юссон Р., Исследование основных физиологических и акустических явлений певческогоголоса издательство «музыка москва 1 974 255

14. Коробка, В.И. Вокал в популярной музыке: методическое пособие для руководителей самодеятельных эстрадно-музыкальных коллективов / В.И.Коробка. – М.: Министерство Культуры СССР Всесоюзный научно-методический центр, 1989. – 44с.

15. Менабени А., “Методика обучения сольному пению”, М., “Просвещение”, 1987

16. Дмитревский Г.А., “Хороведение и управление хором”, М., Музгиз, 1957

22