- •Методика работы
- •Эстрадным вокальным коллективом
- •Тематический план
- •Раздел 1. Методика организации эстрадного вокального коллектива (эвк) 11
- •Раздел 2. Вокальный эстрадный ансамбль 10
- •Раздел 3. Методика работы с вокальным эстрадным ансамблем 36
- •Раздел 1. Методика организации эстрадного вокального коллектива
- •Раздел 3. Методика работы с вокальными эстрадными ансамблями
- •3.9. Особенности работы с детским вокальным эстрадным коллективом.
- •3.11. Требования к солисту ансамбля.
- •Раздел I. Методика организации эстрадного вокального коллектива.
- •Роль руководителя. Комплектование коллектива. Материальная база.
- •Методы и приёмы прослушивания
- •Система занятий. Планирование работы.
- •1. Организация репетиционного процесса; периодичность и продолжительность репетиций.
- •2. Самоуправление в эвк
- •3. Содержание и формы художественного работы в эвк
- •Музыкально-теоретическое обучение участников эвк
- •Методы относительной сольмизации
- •2. Болгарская столбица.
- •5.Ритмические слоги.
- •Музыкально-теоретический процесс.
- •Минимальные требования по музыкальной (и нотной) грамоте и сольфеджио в эвк
- •Раздел II. Вокальный эстрадный ансамбль.
- •Классификация голосов. Их особенности.
- •Классификация голосов.
- •Основные типы и виды вокальных ансамблей. Бэк-вокал
- •2.3 Специфика звукообразования различных певческих манер
- •Воспитание вокально-хоровых навыков
- •Певческая установка
- •Певческое дыхание
- •Цепное дыхание
- •Твердая и мягкая атака
- •Приемы звуковедения
- •Основные типы и виды вокальных ансамблей.
- •Раздел III. Вокальный эстрадный ансамбль.
- •Устранение различных недостатков при помощи согласных
- •Ансамбль
- •Средства художественной выразительности
- •Основные репетиционные приёмы работы
- •Знакомство коллектива с произведением.
- •Техническое освоение произведения.
- •Художественное освоение произведения.
- •Распевание и вокальные упражнения
- •Развитие звуковысотного диапазона
- •Работа со звуком
- •Развитие динамического диапазона
- •Работа над тембром эвк
- •Работа над подвижностью голосов
- •Распевание и вокальные упражнения
- •Подбор репертуара и специфика его разучивания.
- •Организация концертно-исполнительской деятельности.
- •Формирование концертных программ
- •Особенности концертного исполнения
- •Особенности работы с детским эвк
- •Требования к солисту ансамбля
- •Билеты для экзамена по предмету «Методика работы с эвк»
Организация концертно-исполнительской деятельности.
ЭВК может развиваться лишь при условии постоянной концертной деятельности. Однако, организовывая концерты, не стоит увлекаться чрезмерно большим количеством выступлений. Это может утомить участников, снизить их чувство ответственности, притупить ощущение новизны от каждого нового концерта.
Концерты могут быть разных типов:
тематические (посвященные определенной теме);
монографические (посвященные творчеству какого-либо одного композитора, поэта);
в форме творческого отчета.
Чаще всего коллективы выступают в смешанных концертах, исполняя один или несколько номеров.
Надо стремиться к проведению тематических и монографических концертов. Подготовка таких программ требует особого умения, мастерства, творческой фантазии. Зато каждый такой концерт дает исполнителям и слушателям неизмеримо больше, чем, скажем, несколько ординарных выступлений в мероприятиях.
Готовясь к концерту, руководитель должен позаботиться о помещений, узнать о его акустических особенностях. Если выступление предполагается на открытом воздухе, необходимо договориться о радиофицировании эстрады.
Формирование концертных программ
В исполнительской хоровой практике принято различать две основные формы концертных выступлений — сольный концерт и участие в сборном (сводном) концерте.
Выступление ЭВК в сольном концерте предоставляет творческую свободу исполнителям, позволяет быстрее адаптироваться на сцене и устанавливать контакт со зрительным залом. В сольном концерте программа выстраивается, исходя из условий драматургии: обязательно наличие контрастов темповых спадов, разнообразие тематики песен, настроения, наличие переломного, кульминационного момента концерта, т.е. где его вершина, где полуфинал (финал отделения) и где финал (конец концерта).
Чаше всего произведения выстраиваются по хронолого-тематическому признаку, или группируются по стилистическим либо жанровым «блокам». Такая последовательность упорядочивает процесс восприятия концерта слушателями. Руководитель должен знать и чувствовать стилистическую несовместимость, алогичность в построении программы. Художественный вкус руководителя должен быть безупречным и проявляться в знании стилистических особенностей эстрадной музыки, умении выстроить программу тематически, логически, тонально.
Произведения сольного концерта должны быть разнообразны по своим техническим задачам. После сочинений, насыщенных громкой динамикой и напряженной тесситурой, желательно ставить произведения более спокойного характера, чтобы снизить нагрузку ЭВК. Опытный руководитель должен продумать и обеспечить ЭВК режим работы, позволяющий звучать стабильно в течение всего концерта.
Полный сольный концерт обычно состоит из двух отделений по 45 минут с антрактом между отделениями в 15 минут. Иногда продолжительность концерта может сокращаться за счет антракта или за счет собственно исполнительского времени.
Продолжительность звучания каждого сдельного номера хронометрируется, оставляя время для выхода и перестраивания (по необходимости) ЭВК, для объявления номеров программы ведущим, на аплодисменты зрительного зала. Обычно количество произведений, исполняемых в отделении концерта, может быть около 10—12 при условии звучания каждого по 2—3 минуты. Такая форма сольного выступления ЭВК подтверждена традициями концертно-исполнительской практики.
