Второй вариант контрольного задания 1

I. A. Перепишите из данных ниже предложений те,действие которых происходит в настоящее время; переведите эти предложения на русский язык:

1) Heute feiert mein Freund seinen Geburtstag.Abends las ich Zeitungen und Zeittschriften. 3) Morgens waschen wir kalt.4) Meine Reise wird nur ein paar Tage dauern. 5) Wir fühlen uns jetzt ganz gut.

Б. Перепишите из данных ниже предложений те, действие которых происходило в прошлом; переведите эти предложения на русский язык:

1) Diesen Sommer blieben wir in Moskau. 2) Er liest einen deutschen Roman.

3) Der Zug kommt um 10 Uhr an. 4) Der Student machte viele Fehler in der Kontrollarbeit. 5) Im Sommer wird er sehr viel schwimmen.

II. Выпишите из упражнения I (А и Б) те предложения, действие которых относится к будущему и переведите их на русский язык.

III. Переведите на русский язык следующие предложения с модальными глаголами:

1) Meine Eltern wollen in dieser Woche nach Kiew fahren. 2) Der Junge darf heute ins Kino gehen. 3) Wer kann diesen Satz ohne Wörterbuch übersetzen?

4) Wir müssen gut lernen,sonst können wir in der Prüfung durchfallen.

5) Soll ich diese Frage beantworten?

IV. Ответьте письменно по-немецки на следующие вопросы:

1) Welcher FluB ist länger: die Wolga oder der Moskwa-FluB?

2) Wie heiBt das bekannteste Theater für Oper und Balett in Moskau?

V. Перепишите следующие сложные существительные и подчеркните в них основное слово; затем переведите их письменно на русский язык (при анализе и переводе учитывайте, что последнее слово является основным, а предшествующее поясняет его):

Die Briefmarke, die Telefonnummer, das Stadtzentrum, die Hausaufgabe,

Das Lehrbuch,der GroBvater, die StraBenbahn.

VI. Перепишите и переведите письменно на русский язык следующие предложения и словосочетания с предлогами; обратите внимание на многозначность предлогов: über и unter

a) Die Ausstellung ist schon über 2 Wochen geoffnet. Meine Wohnung befindet sich über die Wohnung meines Freundes. Über 10 Tausend Menschen haben die Messe besucht.

b) Unter dem Porträt des Gelehrten hängt das Plakat mit seinen Worten. Es ist heute 5 Grad unter Null. Unter den Studenten unserer Gruppe gibt es zwei Meister des Sports.

VII. Напишите прописью числительные следующих предложениях:

1) Die Organisation der forstfachlichen Bildungsstätten in RuBland begann am Anfang des 19.Jahrhunderts. 2) Im Jahre 1888 gab es 10 niedere Forstschulen.

VIII. Прочитайте текст и переведите его устно на русский язык; затем перепишите и переведите письменно заголовок и абзацы 1,4,5.

Die Güterarten

1. Der Mensch muB die elementaren oder primären Bedürfnisse befriedigen,um am Leben zu bleiben.Wenn er seinen Mindestbedarf an Nahrung,Wohnung und Kleidung gedeckt hat,so versucht er, besser und schöner zu leben.Er möchte mehr essen,sich besser kleiden und schöner wohnen.Er wünscht sich Bücher oder Schallplatten,er möchte ins Theater oder Kino gehen.Er sucht auch diese neuen Bedürfnisse zu befriedigen,obwohl diese zum Leben nicht unbedingt nötig sind: wir nennen sie deshalb sekundäre oder Kulturbedürfnisse.

2. Wahrscheinlich ist der Mensch nach der Deckung seiner Kulturbedürfnisse auch nicht zufrieden.Er ist eigentlich nie glücklich,er möchte immer mehr besitzen,Er möchte schöne Dinge um sich haben,wie wertvolle Bücher,die er kaum liest,oder prächtige Möbel und wertvolle Gemälde: Er möchte sehr gern im Luxus leben.Diese Bedürfnisse nennen wir Luxusbedürfnisse.

3. Einen Teil seiner Bedürfnisse kann der Mensch mit Sachgütern und Dienstleistungen befriedigen.Die Dienstleistungen sind die entgeltlichen Leistungen anderer Menschen.

4. Auch für die Sachgüter muB der Mensch bezahlen,sie haben alle einen Preis. Sowohl Sachgüter als die Dienstleistungen verbraucht der Mensch,bzw. nimmt sie in Anspruch,um seine Bedürfnisse zu befriedigen.Das ist sein Verbrauch an Gütern.Sie haben nur den einen Zweck,die Wünsche des Menschen,des Verbrauchers, zu erfüllen.

5. Viele Güter werden vom Verbraucher verzehrt oder aufgebraucht wie z.B. Nahrungs-und GenuBnittel,Brennstoffe,Kosmetika. Wir bezeichnen sie deshalb als Verbrauchgüter (Konsumgüter). Andere Güter werden nicht unmittelbar verbraucht, sondern dienen zur Erzeugung neuer Güter. Das sind die Investitionsgüter (Kapitalgüter = Produktionsgüter).

Пояснения к тексту:

Der Mindestbedarf – минимальная потребность

Die Sachguter – вещи

Die Dienstleistungen – услуги

Die entgeltlichen Leistungen – оплачиваемый труд

verbrauchen – потреблять

aufbrauchen –расходовать

die Verbrauchsguter –потребительские товары

(die Konsumguter)

die Investitionsguter

(Kapitalguter=Ptroduktionsguter) – средства производства

IX. Прочитайте нижеследующие предложения; перепишите и переведите письменно только то из них,которое правильно передает содержание текста.

1) Einen Teil seiner Bedürfnisse kann der Mensch mit Sachgütern und Dienstleistungen befriedigen. 2) Alle Studenten studieren ein Jahr am Herder-Institut. 3) Er möchte sehr gern im Luxus leben. 4) Er ist eigentlich nie glücklich,er möchte immer mehr besitzen.