Структура контактного заняття №8

1. Організаційна частина

2. Повідомлення теми, мети заняття

3. Актуалізація опорних знань студентів

4. Мотивація навчальної діяльності

5. Міні-лекція (формулювання тез, обговорення питань, дискусія)

6. Семінар-розвязання проблемних завдань

7. Зміст основної частини заняття:

- відповідає змістовним питанням відповідних тем

8. Заключне слово викладача

9. Підведення підсумків заняття. Поточний контроль.

Проблемні завдання, що виносяться на заняття:

Завдання 1

Влітку 2012 року маркетологи банку розробляють макет стратегії банку «Грім». Продукт, пенсійні картки, було впроваджено весною 2012 року. З вересня 2012 року, згідно із змінами у пенсійному законодавстві, з’являється нова категорія пенсіонерів, якій банком «Грім» намічається запропонувати згадані картки. Побудуйте стратегічну матрицю і розмістить у ній відповідний продукт. Обґрунтуйте рішення.

Контактне заняття №9.

Теми, винесені на заняття:

10. Організація та контроль маркетингу у банку

Перелік компетенцій, на формування яких спрямоване контактне заняття №9:

• глобальні компетенції: критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

• інструментальні компетенції: навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел), розв’язання проблем та прийняття рішень;

• системні компетенції: здатність застосовувати знання на практиці, бажання досягти успіху;

• міжособистісні компетенції: взаємодія (робота в команді);

• спеціальні компетенції: створювати маркетинговий стратегічний план кредитної установи; управляти тактичними маркетинговими діями кредитної установи; організувати роботу маркетингових підрозділів кредитної установи та координувати заходи по маркетинговому контролю в кредитній установі.

Структура контактного заняття №9

1. Організаційна частина

2. Повідомлення теми, мети заняття

3. Актуалізація опорних знань студентів

4. Мотивація навчальної діяльності

5. Міні-лекція (формулювання тез, обговорення питань, дискусія)

6. Семінар-розвязання проблемних завдань

7. Зміст основної частини заняття:

- відповідає змістовним питанням відповідних тем

8. Заключне слово викладача

9. Підведення підсумків заняття. Поточний контроль.

Проблемні завдання, що виносяться на заняття:

Завдання 1:

Сформулюйте посадові обов’язки спеціаліста маркетингового відділу банку, що відповідає за створення нових банківських продуктів.

Заповніть форму для визначення службових обов’язків спеціаліста з реклами маркетингового відділу банку.

Завдання 2:

Яка на Вашу думку, мінімальна кількість співробітників, що повинні формувати штати маркетингового підрозділу у малому банку (банк в регіоні та без філіалів)? Сформулюйте назви посад та основні робочі завдання для осіб, що їх займають.

Контактне заняття №10.

Теми, винесені на заняття:

Комплексна аудиторна самостійна контрольна робота (по всім темам курсу)

Перелік компетенцій, на формування яких спрямоване контактне заняття №10:

Під час контактного заняття №10 формуються інструментальні компетенції, що реалізують навики розвязання проблем, що сформульовані в навчальних ситуаціях, які винесені на комплексну аудиторну самостійну роботу.