4. 5 Класс. "Фонетика"

А город об(..)ятый тонкою мглою собственных исп..рений, ст..ит сп..койно, будто тихо дыша и продолжая ж..ть своей обычною, ничем не возмутимую жизн(..)ю. По площ..ди т..нулись и грохотали вагоны, пыхтел где-то в туннеле быстрый поез... Ветер нёс над площад(?)ю пыльное обл..ко.

(В. Короленко)

- Подготовьтесь к выразительному чтению отрывка.

- Прочитайте его.

- Является ли данный отрывок текстом? Докажите свой ответ.

- Озаглавьте текст.

- Определите стиль текста.

- Определите тему, основную мысль текста.

- Из какого произведения взят этот отрывок?

- Какие средства связи между предложениями используются в тексте?

- Объясните, пользуясь словарем, значение слова -туннель-.

- Подберите синонимы к этому слову.

\

- Найдите слова, употребленные в переносном значении. С какой целью они использованы в данном тексте?

- Выпишите из текста слова, в которых буквы -е-, -ё-, -ю-, -я- обозначают два звука, произведите фонетический разбор слов:

I вариант: жить, жизнью.

II вариант: нёс, пыльное.

III вариант: город, поезд.

- Выписать из текста по два слова, в которых буквы -е-, -ю-, -я- обозначают два звук.

- Произведите разбор по составу слова:

I вариант: объелся.

II вариант: улыбается.

III вариант: нравится.

- Выпишите предложение с однородными членами, сделайте его син­таксический разбор, вычертите схему.

- Выпишите слова с пропусками, обозначьте орфограммы на месте пропусков.

6. 5 класс. Тема "Однозначные и многозначные слова. Синонимы"

- Отгадайте загадки, включенные в книгу поэта Г.Ладонщикова "Ску­чать некогда".

- Если знаешь зверей, назови их скорей!

1. Эта рыжая плутовка

И коварна, и хитра.

Быстро зайцев ловит ловко,

Кур ворует со двора

И мышами поживиться

Любит хитрая ............ (лисица).

2.Возле дуба острым рылом

Деловито землю рыл он,

Видно желуди искал.

Я пугать его не стал.

Не спугнул и мой Полкан.

Очень грозен был ......... (кабан)

3. Смел и зол разбойник серый.

Чуть козу вчера не съел он.»

К счастью, Тузик и Трезорка

За отарой смотрят зорко.

Еле ноги уволок от собак

Матерый ........... (волк).

4. Горбоносый, длинноногий

Великан ветвисторогий

Ест траву, кустов побеги.

С ним тягаться трудно в беге.

Коль такого довелось

Встретить, знай,

Что это ............ (лось).

- Запишите 1-2 загадки, объясните орфограммы и пунктограммы.

- Подберите синонимы к словам -ловко-, -зорко-, -смелый-, -гроз­ный-,

-шустрый-. Какую стилистическую помету имеет в словаре слово -шустрый-?

- Найдите в загадках многозначные слова (земля, острый). Докажите, что они многозначные.

- В каком значении употребляется в одной из загадок многозначное слово -матерый-? (обратитесь к словарю) '

- Выпишите из загадок сложные слова, разберите их по составу.

- Прочитайте словарную статью, посвященную слову -лиса-, в толко­вом словаре. Каково переносное значение этого многозначного слова? Какого человека (в разговорной речи) называют лисой?