II вариант

1. Найти предложение с переходным глаголом

После дождя

1. Дождик прош...л по садовой дорожке.

2. Капли на ветках висят, как сережки.

3. Трон...шь березку – она встрепенет...ся

и засмеет.;.ся. До слез засмеет...ся.

4. Дождь прошуршал по широкому лугу.

5. Даже цветы удивились друг другу.

6. В чашечках листьев, на каждой травинке

По огонечку, по серебринке.

2. Найти в задании № I предложения с возвратными глаголами

3. Найти в задании № I предложения с глаголами II спряжения

IV. Найти в задании № I предложения с глаголами несовершенного вида

V. Найти предложения с разноспрягаемыми глаголами

Лентяйка

1. "Проводи-ка ты братишку, - прос...т мама, - в детский сад".

2. "Нет, не стоит, он под вечер все равно беж...т назад".

3. Я сходила (бы) за хлебом, чтоб (не) жаловался дед.

4. Да, по-моему, без хлеба в десять раз вкусней обед.

5. Мне хотелось вымыть ложки и тарелки в шкаф убрать.

6. Но тогда ведь нашей кошке было (б) (не) чего лизать.

7. Я учит...ся не на тройки, на пятерки бы могла.

8. Но нельзя - мешают очень мне домашние дела.

VI. Найти в задании № V предложения с глаголами в изъявительном

наклонении.

VII . Найти в задании № V предложения с глаголами в условном наклонении

VIII. Найти в задании № V предложение с глаголом в повелительном

наклонении

IX. Найти в задании № V предложение с безличным глаголом

X. Найти слова с ударением на последнем слоге

1. Конвейер 3. Баловать 5. Балую

2. Звонят 4. Начал

XI. Найти ошибки в употреблении глаголов

1. Я хочу кушать.

2. "Кушайте, пожалуйста!" - обратился хозяин к гостям.

3. Мальчик подружил с соседями.

4. Девочка аккуратно обертывает книги.

5. Мама рассердилася на сына.

Ключ: I - 3 II- 3,5 III- 2,5

IV - 2 V – 2,5 VI - 2,3,5,8

VII - 3,6,7 VIII - 1 IX - 5

X - 2,3,5 XI - l,3,5

III вариант

I. Найти предложения с переходными глаголами

1. Солнце щедро посыла... т на землю свои лучи.

2. Они растаплива...т верхний слой снега.

3. А ночью подморозило, и снег превратился в сплошную корку.

4. С осинника запахло прелой корой.

5. Деревья как будто отряхнулись и тянут к солнцу ожившие ветви.

6. Они хотят стоять по-весеннему обновленными.

II. Найти в задании № I предложение с разноспрягаемым глаголом

III. Найти в задании № I предложение с глаголами II спряжения

IV. Найти в задании № I предложения с глаголами совершенного вида

V. Найти в задании № I предложения с безличными глаголами

VI. Найти в задании № I предложения с возвратными глаголами

VII. Найти предложения с глаголами в изъявительном наклонении

1. Ты хотел бы побывать на концерте в лесу?

2. В мае все лесные жители поют и играют, кто на чем и как умеют.

3. Слушай внимательно звонкое пение, скрипку, барабан, свист, лай, уханье, жужжание, урчание.

4. Чистыми голосами поют соловьи, зяблики, певчие дрозды.

5. Скрипят жуки и кузнечики, барабанят дятлы, свистят флейтой иволги.

VIII. Найти в задании № VII предложение с глаголом в условном наклонении

IX. Найти в задании № VII предложение с глаголом в повелительном

наклонении

X. Выбери нужное слово для словосочетания "относиться хорошо"

1. С животными

2. К животным

Ключ: I - 1,2,5 II - 6 III - 3,6 IV - 3,4,5

V - 3,4 VI - 3,5 VII - 2,4,5 VIII - 1

IX - 3 X - 2

14). Проверка по ключу, подведение итогов

15). Эстафета восторга

Ведущий дает членам команд, сидящим первыми, карточки с записанными на них глаголами чувства

Глаголы	Словосочетания	Предложение
любить
нравиться
восхищаться
восторгаться
изумляться
обожать
боготворить
благоговеть

Значение слов - "обожать, боготворить, благоговеть" - объяснить по толковому словарю перед выполнением эстафеты (это задание выполняют те учащиеся, которые справятся с предыдущими заданиями раньше осталь­ных).

Выполнив задание, члены команд передают карточки сидящим сзади. Выигрывает та команда, которая быстрее и правильнее составит словосочетания и предложения.

- Как называются слова, представленные в карточке? (синонимы)

16). Сочинение-миниатюра (по вариантам)

I вариант

Используя глаголы чувства, расскажите о своем отношении к любимо­му уголку природы.

Постарайтесь передать такие чувства, как нежность, радость, восторг, восхищение и т.д.