182 Домашняя работа - это:

А) Изучение новой темы дома.

В) Рисование дома животных и растений.

С) Форма организации учащихся для самостоятельного выполнения дома заданий

учителя, связанных с изучаемой темой.++

Д) Изучение новой темы дома. Рисование дома животных и растений.

Е) Усвоение знаний дома через Интернет.

183 Домашние задания должны отвечать ряду требований:

А) Быть конкретными и целенаправленными и усиливать познавательный интерес и

активность учащегося.++

В) Развивать пассивность.

С) Чтобы у ученика дома оставалось как можно меньше свободного времени.

Д) Ученик дома все время конспектировал.

Е) Развивать логическое мышление и аналитический склад ума.

184 Организация домашней работы, ее объем и правильная дозировка заданий имеют принципиальное значение. Оптимальный объем домашних заданий определяется рядом методических условий:

А) Объем заданий не должно планироватся с учетом бюджета и структуры

свободного времени учащегося.

В) Не учитываются выполненная работа в классе и степень усвоения знаний на

уроке.

С) Задание логически вытекает из содержания урока, направлено на решение

важных познавательных задач, а не на механическое чтение учебника или

копирование из него рисунков.++

Д) Объем заданий не должно планироватся с учетом бюджета и структуры

свободного времени учащегося. Не учитываются выполненная работа в классе и

степень усвоения знаний на уроке.

Е) Задание предполагает обязательное чтение специальной научной литературы.

185 Домашняя работа имеет большое развивающее и воспитательное значение. В процессе ее выполнения у учащихся формируются такие важные качества, как:

А) Ответственность, стремление довести начатую работу до конца.++

В) Коммуникабельность.

С) Заучивание наизусть.

Д )Коммуникабельность. Заучивание наизуст.

В) Глубокие знания.

186 Домашняя работа учащихся, выполняет функции:

А) Развивающее.

В) Воспитательное.

С) Развивающее и воспитательное.++

Д) Интегрирующее.

Е) Коммуникабельное.

187 При постановке опытов или наблюдений в природе до их изучения в классе

большое значение имеют:

А) Предварительные домашние работы.++

В) Составление схемы.

С) Заучивание стихотворение наизусть.

Д) Фотографирование.

Е) Лабораторная работа.

188. Домашние задания по биологии весьма разнообразны:

А) Чтение дома параграфа и дача ответов на вопросы приводимые в его конце.

В) Наблюдение за живыми объектами и написание рефератов, подготовка докладов.

С) Отлов диких животных.

Д) Чтение дома параграфа и дача ответов на вопросы приводимые в его конце.

Наблюдение за живыми объектами и написание рефератов, подготовка докладов.++

Е) Сбор дикорастущих растений.

189 К требованиям к современному уроку биологии относятся:

А) Общедидактические требования.

В) Методические требования.

С) Общедидактические требования. Методические требования.++

Д) Культурные требования.

Е) Развитие у учеников чувство прекрасного.

190 Недостатком же балльной оценки является то, что:

А) Она субъективна. Всегда является мнением какого-то эксперта.

В) Является мнением нескольких независимых экспертов.

С) Можно оценить работу воспроизводящего характера и творческую работу.

Д) Она субъективна. Всегда является мнением какого-то эксперта. Является

мнением нескольких независимых экспертов.++

Е) Все эксперты одинаково оценивают одну и ту же работу.

191 Значение самоанализа урока биологии для начинающих учителей:

А) Учитель определяет, насколько проведенный урок соответствует требованиям,

предъявляемым к современному учебно-воспитательному процессу.

В) Учитель определяет, удалось ли реализовать намеченный ранее поурочный план,

были ли допущены отклонения от него? Если есть, то причины.

С) Учитель может определить тему следующего урока.

Б) Учитель определяет, насколько проведенный урок соответствует требованиям,

предъявляемым к современному учебно-воспитательному процессу, удалось ли

реализовать намеченный ранее поурочный план, были ли допущены отклонения от

него? Если есть, то причины.++

Е) Нет никакого значения.