- •Утверждено научно-методическим советом ти (ф) свфу
- •Оглавление
- •7. Общие требования к оформлению курсовой и дипломной/бакалаврской работы 59
- •Введение
- •1. Особенности научного исследования в педагогике и психологии
- •2. Особенности квалификационной работы студентов
- •3. Основные требования к стилю изложения научно-исследовательских работ
- •Основные лексические и синтаксические средства, присущие научному стилю. Стилистические «запреты»
- •4. Организация выполнения выпускной квалификационной работы
- •5.1.2. Объект, предмет исследования.
- •5.1.3. Постановка цели, задач и содержательный аспект научного исследования в педагогике, психологии.
- •5.1.4. Гипотеза исследования.
- •5.1.5. Научная новизна, теоретическая и практическая значимость исследования.
- •5.1.6. Методология и методы исследования.
- •Теоретические методы психолого-педагогического исследования
- •Эмпирические методы психолого-педагогического исследования
- •Протокол наблюдения на занятии
- •Протокол наблюдения на занятии
- •III. Вспомогательные (статистические, математические) методы психолого-педагогического исследования
- •Выявление различий в уровне исследуемого признака (сопоставления и сравнения).
- •Алгоритм подсчета критерия q Розенбаума
- •Алгоритм подсчета критерия u Манна-Уитни.
- •Правила ранжирования
- •Оценка достоверности сдвига в значениях исследуемого признака.
- •Алгоритм подсчета критерия т-Вилкоксона
- •2.2. Критерий χ2r Фридмана
- •Алгоритм подсчета критерия χ2r Фридмана
- •5.1.7. Экспериментальная база исследования.
- •5.1.8. Апробация результатов исследования.
- •5.1.9. Структура работы.
- •6. Структура курсовых и дипломных/бакалаврских работ
- •7. Общие требования к оформлению курсовой и дипломной/бакалаврской работы
- •8. Оформление титульного листа научного исследования
- •9. Оформление оглавления
- •10. Оформление цитат, ссылок в научном исследовании
- •11. Оформление библиографического аппарата
- •12. Технические требования к научно-исследовательским работам
- •13. Требования к составлению и оформлению программы, факультатива, кружка
- •14. Подготовка выступления к защите
- •15. Защита курсовых и дипломных/бакалаврских работ
- •Заключение
- •Список литературы
- •Интернет-ресурсы для судентов
- •Заявление
- •Задание
- •Календарно-тематический план выполнения квалификационной работы (курсовой, дипломной/бакалаврской)
- •Шаблон бланка рецензии на выпускную квалификационную работу
- •Технический институт (филиал) рецензия
- •Автореферат дипломной/бакалаврской работы
- •Пример отзыва руководителя
- •Содержание отзыва
- •Оценка квалификационной работы
- •Презентация дипломной/бакалаврской работы
- •Справка
Список литературы
Алексеева П. С., Давыдова В. Я., Птицына О. Н., Унарова С. Н., Курсовая работа по педагогической психологии: учебно-методическое пособие.- Якутск : [б.и.], 2001.
Атласов С. В., Требования к оформлению рукописей: методические указания.- Якутск : [б.и.], 2000.
Валеев Г. Х. Методология и методы психолого-педагогических исследований : учебное пособие для студентов 3–5-х курсов педагогических вузов по специальности «031000 – Педагогика и психология».– Стерлитамак: Стерлитамак. гос. пед. ин-т, 2002.
Волков Б. С. Методология и методы психологического исследования: учеб. пособие для студ. вузов / Б. С. Волков, Н. В. Волкова, А. В. Губанов. - 6-е изд., испр. и доп. – М. : Акад. Проект, 2010.
Калинин С. И. Компьютерная обработка данных для психологов / под науч. ред. А. Л. Тулупьева. - 2-е изд.- СПб. : Речь, 2004.
Корнилова Т. В. Введение в психологический эксперимент : учебник. - 2-е изд.- М.: Изд-во МГУ; из-во ЧиРО, 2011.
Куликов Л. В. Психологическое исследование : методические рекомендации по проведению. – СПб. : Речь, 2002.
Наследов А. Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных : учебное пособие. – СПб. : Речь, 2004.
Образцов П. И. Методы и методология психолого-педагогического исследования. – СПб. : Питер, 2004.
Птицына О. Н. Технология психолого-педагогического исследования в вузе. – Якутск : [б.и.], 2010.
Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии. – СПб. : Речь, 2000.
Загвязинский К. И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования : учебное пособие. – М. : Академия. 2008.
Интернет-ресурсы для судентов
№ |
Наименование Интернет-ресурса |
Ссылка (URL) на Интернет ресурс |
1. |
Психология |
http://psy.rin.ru/ |
2. |
PsDict.ru: словарь практического психолога |
http://www.psdict.ru/ |
3. |
Виртуальная библиотека по психологии |
http://scitylibrary.h11.ru/Library.htm |
4. |
Психологическая наука и образование: электронный журнал |
http://www.psyedu.ru/
|
5. |
Психологическая библиотека |
http://www.psychology.ru/Library |
6. |
Портал психологических изданий |
http://psyjournals.ru/ |
7. |
Флогистон: Психология из первых рук |
http://flogiston.ru/library |
8. |
Российская психология: информационно-аналитический портал |
http://www.psynavigator.ru/books.php |
9. |
Психология развития: словарь |
http://slovari.yandex.ru/dict/psychlex3 |
10. |
Информационная сеть Российской психологии |
http://www.psi-net.ru/
|
11. |
Научно-популярный информационный психологический портал: Мир психологии |
http://psychology.net.ru/articles
|
12. |
Электронная газета сайта «Эффективная психодиагностика и коррекция». |
http://www.effecton.ru/index.html , Effecton.Ru
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Зав. кафедрой ПиМНО,
к.п.н., доценту
Л.В. Мамедовой
студента (ки) гр. ПП-09
(очной формы обучения)
Ивановой И.И.