МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ «ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА»
Інститут права та психології
Кафедра психології, педагогіки і соціального управління
ПСИХОЛОГІЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ЕТИКИ КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ
Методичні матеріали для студентів
стаціонарної та заочної форми навчання
спеціальності «Практична психологія»
Затверджено
на засіданні кафедри
психології, педагогіки
і соціального управління
протокол №1 від 27.08.2014 р.
Львів 2014
ЗМІСТ
Професійна етика 2
Особистість практичного психолога. Критерії професійної придатності практичного психолога 4
Модель особистості практичного психолога 5
Основні варіанти і рівні аналізу етичних проблем в психології 6
Головний «етичний парадокс» в психології 9
ТЕМА 2. ЕТИЧНИЙ КОДЕКС ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА 12
ТЕМА 3. ОСНОВНІ ЕТИЧНІ ПРИНЦИПИ В РОБОТІ ПСИХОЛОГА. ОСНОВНІ ЕТИЧНІ ПРОБЛЕМИ І СПОКУСИ ПРАКТИЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ. ОПЛАТА ПСИХОЛОГІЧНИХ ПОСЛУГ 18
Основні етичні принципи в роботі психолога 18
Основні етичні проблеми і спокуси практичної психології 21
Оплата психологічних послуг 26
ТЕМА 4. ЕТИЧНІ ПРОБЛЕМИ В НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ПСИХОЛОГА 30
ТЕМА 5. ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЇ ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА. КВАЛІФІКАЦІЙНА ХАРАКТЕРИСТИКА ПОСАДИ ПСИХОЛОГА 33
Система типових функцій і задач практичного психолога 33
Обов'язки і права практичного психолога 34
Кваліфікаційна характеристика посади психолога 35
ТЕМА 6. ОСНОВНІ НАПРЯМИ ДІЯЛЬНОСТІ ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА 37
Психодіагностична робота 37
Психопрофілактична робота 38
Психокорекційна діяльність 38
Психологічне консультування 39
Психотерапевтична дія 39
ТЕМА 7. ЕТИКА ПОВЕДІНКИ ТА ПРОФЕСІЙНИЙ ЕТИКЕТ КОНСУЛЬТАНТА 40
Емпатичне ставлення до клієнта 40
Ціннісні орієнтації консультанта 40
Вплив переносу і контрпереносу у консультуванні 44
Професійна підготовка 47
Комунікативні техніки 49
Професійний етикет 51
Вербальна і невербальна поведінка консультанта 52
ДОДАТКИ 55
УКРАЇНСЬКА СПІЛКА ПСИХОТЕРАПЕВТІВ. ЕТИЧНИЙ КОДЕКС УСП 55
ЕТИЧНІ СТАНДАРТИ, ПРИЙНЯТІ АМЕРИКАНСЬКОЮ ПСИХОЛОГІЧНОЮ АСОЦІАЦІЄЮ 57
ЛІТЕРАТУРА 65
Професійна етика
Професія - певний вид трудової діяльності, що вимагає необхідних знань і навичок, що набувались в результаті навчання і тривалої трудової практики.
Професійні види етики — це ті специфічні особливості професійної діяльності, які спрямовані безпосередньо на людину в тих або інших умовах його життя і діяльності в суспільстві.
Професійна етика є системою моральних принципів, норм і правил поведінки фахівця з урахуванням особливостей його професійної діяльності і конкретної ситуації. Професійна етика має бути невід'ємною складовою частиною підготовки кожного фахівця.
Зміст будь-якої професійної етики складається із загальної і часткової. Загальні принципи професійної етики, моралі, що базуються на загальнолюдських нормах, припускають:
а) професійну солідарність (що іноді перероджується в корпоративність);
б) особливе розуміння гідності і честі;
в) особливу форму відповідальності, обумовлену предметом і родом діяльності.
Часткові принципи витікають з конкретних умов, змісту і специфіки тієї або іншої професії і виражаються, в основному, в моральних кодексах — вимогах стосовно фахівців.
Професійні етики, як правило, торкаються лише тих видів професійної діяльності, в яких люди залежать від дій професіонала, тобто наслідки або процеси цих дій чинять особливий вплив на життя і долі інших людей або людства. У зв'язку з цим виділяються традиційні види професійної етики, такі, як педагогічна, медична, юридична, етика вченого, і порівняно нові, поява або актуалізація яких пов'язані із зростанням ролі «людського фактору» в цьому виді діяльності (інженерна етика) або посиленням його впливу в суспільстві (журналістська етика, біоетика).
Професіоналізм і ставлення до праці є важливими якісними характеристиками морального обличчя особи. Вони мають первинне значення в індивідуальній оцінці індивіда, але на різних етапах історичного розвитку їх зміст і оцінка істотно розрізнялися.
До деяких видів професійної діяльності суспільство висуває підвищені моральні вимоги. Є такі професійні сфери, в яких сам процес праці ґрунтується на високій узгодженості дій його учасників, загострюючи потребу в солідарній поведінці. Приділяється особлива увага моральним якостям працівників тих професій, які пов'язані з правом розпоряджатися життям людей, значними матеріальними цінностями, деяких професій з сфер послуг, транспорту, управління, охорони здоров'я, виховання тощо. Тут йдеться не про фактичний рівень моральності, а про рівень відповідальності, яка, залишившись нереалізованою, може певним чином перешкодити виконанню професійних функцій.
Професійна етика, яка виникла спочатку як прояв повсякденної, буденної моральної свідомості, в подальшому вже розвивалася на основі узагальненої практики поведінки представників кожної професійної групи. Ці узагальнення підсумовувалися як в писаних і неписаних кодексах поведінки різних професійних груп, так і у формі теоретичних висновків, що свідчило про перехід від буденної до теоретичної свідомості у сфері професійної моралі.
Основними видами професійної етики є: лікарська етика, педагогічна етика, етика вченого, етика права, підприємця (бізнесмена), інженера і т. д. Кожен вид професійної етики визначається своєрідністю професійної діяльності, має свої специфічні аспекти в реалізації норм і принципів моралі і в сукупності складає професійний кодекс моралі.