4.3.2. Семинарские (практические) занятия Семинарское занятие №1

Тема: Основные методологические вопросы социологии физической культуры и (2 часа). Интерактивный семинар-дискуссия

План:

1.Ваше мнение о связи физической культуры и спорта с другими.

2.Теория и практика становления дидактических систем и технология их практической реализации в ФК.

Литература:

1. Мардахаев, Л.В. Совершенствование подготовки социального педагога – специалиста по защите прав и личных свобод ребенка / Л.В. Мардахаев // Alma mater. – 2010. - № 3. – С. 44-50. – Библиогр.: с. 50.

2. Павленок, П.Д. Технологии социальной работы с различными группами населения: учебное пособие для студентов вузов обучающихся по направлению и специальности «Социальная работа». – М.: ИНФРА-М, 2011. – 378 с. – ISBN 978-5-16-003304-4.

Вопросы к дискуссии.

Рассматриваются общие понятия методологии науки и научного познания, основы частной методологии физической культуры и спорта. Важнейшие интегративные направления исследований в этой области, а также вопросы организации и методики системного исследования, структура моделей и основные этапы их разработки. Особенности моделирования педагогических процессов в области физической культуры и спорта..

Темы докладов.

1. Должностные обязанности социального педагога.

2. Основные цели и задачи деятельности ФК

3. Перспективы ФК в современном обществе и в образовательной школе

Семинарское занятие № 2.

Тема: Мобилизующие факторы спорта и национальные чувства относящихся к нации. (2 часа). Интерактивный семинар-взаимообучение

План:

1. История вопроса и современность.

2. Национальные чувства в спорте.

Литература:

1. Мардахаев, Л.В.Совершенствование подготовки социального педагога – специалиста по защите прав и личных свобод ребенка / Л.В. Мардахаев // Alma mater. – 2010. - № 3. – С. 44-50. – Библиогр.: с. 50.

2. Павленок, П.Д. Технологии социальной работы с различными группами населения: учебное пособие для студентов вузов обучающихся по направлению и специальности «Социальная работа». – М.: ИНФРА-М, 2011. – 378 с. – ISBN 978-5-16-003304-4.

Темы рефератов

1. История становления национального спорта в России.

2. Национальные чувства в сопрте.

Семинарское занятие № 3. Тема: Спорт как среда физической активности и специфический воспитательный фактор (4 часа) План:

1. Спорт как среда ФК, ее содержание.

2. Воспитательный фактор спорта.

3. Специфика физической активности и воспитательного фактора.

Литература:

1. Мардахаев, Л.В.Совершенствование подготовки социального педагога – специалиста по защите прав и личных свобод ребенка / Л.В. Мардахаев // Alma mater. – 2010. - № 3. – С. 44-50. – Библиогр.: с. 50.

2. Павленок, П.Д. Технологии социальной работы с различными группами населения: учебное пособие для студентов вузов обучающихся по направлению и специальности «Социальная работа». – М.: ИНФРА-М, 2011. – 378 с. – ISBN 978-5-16-003304-4.

Вопросы для самостоятельной работы:

1. Средовые возможности спорта в воспитании школьников.

2. Спортивная активность как фактор сдерживания в поведенческом развитии подростков.

Семинарское занятие № 4.

Тема: Социальные общности и общественные организации в спорте статус несовершеннолетних в общественных организация (2часа).

Интерактивный семинар с разбором конкретных ситуаций

План:

1.Социальные общности в судьбе ребенка (подростка).

2.Виды жизненных ситуаций и статус несовершеннолетних.

3.Социальная помощь несовершеннолетним в различных жизненных ситуациях.

Литература:

1. Мардахаев, Л.В.Совершенствование подготовки социального педагога – специалиста по защите прав и личных свобод ребенка / Л.В. Мардахаев // Alma mater. – 2010. - № 3. – С. 44-50. – Библиогр.: с. 50.

2. Павленок, П.Д. Технологии социальной работы с различными группами населения: учебное пособие для студентов вузов обучающихся по направлению и специальности «Социальная работа». – М.: ИНФРА-М, 2011. – 378 с. – ISBN 978-5-16-003304-4.

3. Гуслова М. Н. Организация и содержание работы по соц. защите женщин, детей и семьи: учебное пособие.- М.: Академия, 2010