По результатам замысла мы должны:

- обнаружить проблему;

- очертить объект и предмет предстоящего исследования;

- разработать гипотезу;

- сформулировать тему;

- определить цель;

- поставить конкретные задачи исследования

- разработать понятийный аппарат.

ЛОГИКО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СХЕМА НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ЗАМЫСЕЛ

Анализ практики, литературы и документов;

Обнаружение проблемы;

Разработка гипотезы; Определение объекта и предмета исследования;

Формулировка темы, цели и задач;

Построение концептуальной модели решения;

Разработка понятийного аппарата;

РЕШЕНИЕ

Определение методов и методики исследования;

Освоение методики, подготовка помощников;

Подготовка протоколов, карт, формуляров;

Сбор фактического материала;

Проверка полученных фактов.

Сортировка, группировка и систематизация материалов;

Статистическая обработка материалов;

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ

Интеллектуальные операции:

сравнение, сопоставление, умозаключение,

заключение, предположение, выводы и т. д.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ

Литературно-графическое оформление результатов в виде:

отчетов в учреждения-заказчики; диссертации;

статьи, брошюры, методического пособия, монографии, учебники.

Тема: «Сбор, систематизация, анализ и представление материалов научных исследований»

Задачи: учить сбору, систематизации, анализу и представлению материалов научных исследова­ний.

Научные исследования проявляются не только и не сколько в накоплении фактов, а прежде всего в их систематизации, обобщении и объяснении. Сразу надо сказать, что чисто специфических, используемых только в области физической культуры и спорта, методов сбора, хранения, систематизации, математической обработки и последующего объяснения материалов нет. В научных исследованиях используются общепри­нятые методики, характерные для большинства наук и отвечающие требованиям статистики и логики. По сколько человек существо биологическое и социальное, то в научных исследованиях в области физической культуры и спорта используются методы систематизации, обобщения и объяснения материалов, характер­ные как для биологических, так и для социологических наук.

Наблюдения, экспериментирования и обследования людей в сфере физической культуры и спорта проводятся одновременно по нескольким признакам, что позволяет собирать наиболее полные сведения об изучаемом явлении. Результаты этих исследований фиксируются в дневниках, журналах, протоколах, анке­тах, картах и других формулярах первичного учета. Форм и способов первичного учета материалов исследо­вания много, особенно в современных условиях (видеокассеты, магнитофонные записи, фотографии и т. д.). Все эти документы содержат фактический материал, который нуждается в обработке.

ПРОТОКОЛ (карта, дневник, журнал или другой формуляр) представляет собой запись проведен­ных исследований: наблюдений, измерений, тестирования, анкетирования и является первичным докумен­том любого исследования. По общепринятым правилам, протокол, подписанный исследователем и его по­мощниками, а часто и испытуемым, приобретает значение документа. Протокол должен по возможности содержать все данные, характеризующие процесс исследования, для того, чтобы его можно было воспроиз­вести (повторить).