11. Унифицированные инструментальные методики комплексного контроля в олимпийских видах спорта

Приведенные в данном разделе инструментальные методики могут быть использованы практически во всех видах спорта. Они имеют в своем составе такие унифицированные технические средства, как средства измерений биомеханических параметров движений, медико-биологиче­ских показателей переносимости тренировочных нагрузок; средства автоматизированной обработки результатов измере­ния, отображения полученной экспресс-информации в цифро­вом, графическом, световом (цветовом), звуковом виде и устройства для формирования управляющих (корректиру­ющих) воздействий на спортсмена

В структуру методик входит современная управляющая микро ЭВМ с соответствующими алгоритмами и програм­мами обработки экспериментальных данных, алгоритмами и программами формирования моделей подготовленности-спортсмена

Одним из основных вопросов, определяющих структуру построения блока съема, измерения и автоматической обра­ботки информации о состоянии спортсмена, является сов­местимость их составных частей, т. е. комплекса технических средств измерений параметров, характеризующих состояние спортсмена, и комплекса вычислительных средств. Важным свойством такой автоматизированной измерительно-вычисли­тельной системы является использование интерфейса для медицинских, диагностических и измерительных приборов, агрегатных средств, который обеспечивает их конструктивную, электрическую и логическую совместимость. Интерфейсный узел придает измерительным приборам, входящим в эту систему, качественно новые свойства, присущие агрегатируемому средству. Иначе говоря, средству, пред­назначенному для соединения в системы. Благодаря этому можно создавать комплексы, объединенные не только медико-биологическими и технологическими процессами контроля систем организма, но и программно-аппаратными средствами. Вместо дорогих, специально разрабатываемых средств можно использовать готовые медицинские и дру­гие приборы и аппараты, включая их в иерархическую систему обработки комплекса информации о состоянии спортсмена.

Раздел 5 Эффективность и внедрения научных и методических работ в практику физической культуры и спорта

1. Цель и задачи выпускных квалификационных работ

В ыпускные квалификационные работы являются одним из видов самостоятельной работы студентов. Назначение этих работ заключается в формировании у студентов научного мировоззрения, развитии творчества, активизации познавательного процесса, углубления специальных знаний. Выполнение выпускной квалификационной работы требует глубоких знаний предмета, умения анализировать литературные источники, критически оценивать их, владение различными методиками контроля, делать обобщения и выводы.

Выпускная квалификационная работа должна представлять собой законченный научно-методический труд, выполненный на основе всестороннего анализа данных литературы и обобщения результатов собственных наблюдений.

Целью выполнения выпускных квалификационных работ является повышение уровня специальной теоретической подготовленности студентов по профилю Спортивная тренировка в избранном виде спорта, теории и методике физической культуры, общей и спортивной физиологии и другим смежным дисциплинам.

Основными задачами выполнения выпускных квалификационных работ являются:

• закрепление и углубление полученных студентами знаний, умений и навыков по специальным дисциплинам, путем изучения научно-методической литературы, справочников, овладения методиками исследований;

• развитие творческой инициативы студентов при самостоятельном решении поставленных перед ними задач и стремления к поискам оригинальных решений;

• выработка навыков научного изложения материала исследования, убедительного обоснования выводов, практических рекомендаций и т.д.;

• развитие у студентов чувства ответственности за выполняемую ими работу и сформулированные выводы, умения обоснованно защищать их.

В процессе подготовки выпускных квалификационных работ студенты должны овладеть следующими умениями и навыками:

• умением самостоятельно выбрать актуальную тему, определить цель и поставить задачи исследования;

• осуществить выбор литературы и провести ее критический анализ;

• выбрать, овладеть и использовать необходимые методики исследования;

• практически использовать методы математической статистики при обработке полученных результатов исследований;

• самостоятельно анализировать результаты исследования; оформлять их в соответствующие материалы (таблицы, графики, рисунки и т.п.), литературно и профессионально грамотно их излагать.