- •Глава 4
- •Д ополнительные методы обследования
- •Больного с аномалиями и деформациями
- •Зубочелюстного аппарата
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Izard (л. С. Персии, 2004):
- •Глава 4
- •Ортопантомография
- •Телерентгенография (цефалометрия)
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Оценка типа роста челюстей у детей
- •Глава 4
Глава 4
II
RPT
Рис. 49. Определение симметричности зубного ряда с помощью точки О: а—с — измерительные линии; / — резцы; // — клык; ///— премоляры; IV — моляры
Р
ис.
50.
Измерение боковых сегментов
по Герлаху:
'
SI— передний верхний сегмент; Si — передний нижний сегмент; Lor к Lol — боковые сегменты верхней челюсти; Ьигж Lul — боковые сегменты нижней челюсти
Lol
Lor
Измерение сегментов зубных ря- S
дов по Герлаху (Gerlah). Герлах предложил изучать пропорцио нальность зубных рядов верхней и • нижней челюстей по соотношению
выделенных им сегментов: перед- £ur Y"~l Г4^/ I Lul
него, включающего четыре резца, и двух боковых (левый и правый), J
включающих клык, премоляры и первый постоянный моляр. Передний верхний (SI) и передний нижний (Si) сегмент определяют по сумме мезио-дистальных размеров верхних и нижних резцов. Боковые сегменты как верхней (Lor и Lol), так и нижней (Lur и Lul) челюстей — по левую и по правую сторону измеряют величиной хорды — линии, соединяющей мезиальную поверхность клыков в точке контакта с боковыми резцами с дистальной поверхностью первых моляров в точке их контакта со вторыми молярами (рис. 50).
Формула Герлаха для изучения соотношения сегментов зубных рядов:
Lor >SI< Lol; Lor > Si < Lol; Lr = LI (± 3 %),
где L — латеральный сегмент: сумма ширины клыка, обоих премоляров и первого моляра (г — правый, 1 — левый).
SI = L - 0,1 (± 3 %) (прямой прикус);
SI = L (± Ъ %) (нормальное перекрытие),
где / — резцы верхней челюсти, L — латеральный сегмент.
94
Дополнительные методы обследования больного с аномалиями и деформациями
Рис. 51. Симметрограф Корк-хауза с режущей решёткой
Измерение нёбного свода. На гипсовых моделях верхней челюсти определяют следующие параметры нёбного свода: глубину (высоту), ширину, длину и угол нёба. У детей в возрасте 3—7 лет изучение параметров твёрдого нёба проводят по методу 3. И. Долгополовой (1973). Контуры нёба получают с помощью симметрографа Коркхауза с режущей решёткой (рис. 51).
В трансверзальном направлении получают контуры нёбного свода на уровне молочных боковых резцов, клыков, первых и вторых молочных моляров, на которых изучают ширину и глубину нёба. В сагиттальном направлении определяют контуры нёбного свода от вершины межрезцового сосочка по нёбному шву до точки пересечения с касательной, соединяющей дистальные поверхности вторых молочных моляров, и измеряют длину нёба. Средние значения параметров нёбного свода для детей в возрасте 3—7 лет с физиологической окклюзией зубных рядов представлены в табл. 11.
В период временного и постоянного прикуса контуры нёбного свода в сагиттальном и трансверзальном направлениях также получают с помощью симметрографа Коркхауза. Значение параметров нёбного свода (длину, высоту, ширину и угол нёба) определяют по следующей методике:
длину нёбного свода измеряют от вершины межрезцового сосочка (лате ральные апроксимальные поверхности центральных резцов) по срединному нёбному шву до линии, соединяющей дистальные поверхности первых посто янных моляров;
глубину нёбного свода определяют по величине перпендикуляра от наибо лее глубокой точки на начерченном контуре нёба до линии, соединяющей вер шины межзубных сосочков между вторыми премолярами и первыми молярами;
ширину нёбного свода измеряют по линии, соединяющей вершины межзубных сосочков между вторыми премолярами и первыми молярами;
95
