2.1.2 Работа с детьми.

Сроки реализации

Формы организации работы

Сентябрь 2013

Диагностическое обследование детей с использованием компьютера. Презентация

«Обследование звукопроизношения дошкольников»

В течение года

Проведение фронтальных и индивидуальных занятий с использованием ИКТ.

Использование музыкальных физминуток Е. и С. Железновых на фронтальных и индивидуальных занятиях.

Использование «Логопедических улиток» на этапе постановки и автоматизации звуков.

Сентябрь 2013 - Май 2014

Разработка и применение презентаций на изучаемые звуки в коррекции произносительной стороны речи у детей с ОНР.

октябрь 2013

Подготовительный этап

1.Использование компьютерной презентации «Артикуляционные упражнения» на фронтальных, индивидуальных занятиях».

2. Самомассаж языка.

3. Дыхательная гимнастика.

4. Психогимнастика.

5. Кинезиологические упражнения.

Ноябрь 2013

Этап постановки

1.Дыхательная гимнастика.

2.Артикуляционная гимнастика по группе нарушенных звуков с использованием компьютера.

3.Пальчиковая гимнастика.

5.Игры на развитие сенсорного внимания (пропевание гласных, слогов, слоговых дорожек и т.д.)

6.Массаж пальцев рук

7.Автоматизация изолированных звуков в компьютерных играх.

Декабрь 2013

Этап автоматизации

1.Дыхательная гимнастика для развития воздушной струи: “Насос”, “Шар” и т.д.

2.Артикуляционная гимнастика для артикуляционных укладов звуков на компьютере.

3.Пальчиковая гимнастика

4.Массаж пальцев рук.

5.Автоматизация звуков с использованием компьютера.

Январь 2014

Этап автоматизации звуков

1. Презентация «Чистоговорки».

2.Пальчиковая гимнастика

3.Артикуляционная гимнастика по мере необходимости. (на компьютере)

4.Игры на развитие слухового внимания.

Февраль 2014

Этап автоматизации звуков

1.Подвижные речевые игры с чувством ритма, фольклорная арттерапия, сказка терапия и т.д. с использованием CD, DVD проигрывателей.

2.Пальчиковая гимнастика с речевым сопровождением

3. Использование «Логопедических улиток».

4.Фронтальные и индивидуальные занятия с использованием ИКТ.

5.Автоматизация звуков в слогах, словах, предложениях с использованием ИКТ.

Март 2014

Этап дифференциации звуков

1. Дифференциация звуков с использованием ИКТ.

2. Пальчиковые игры; драматизация сказок; инсценировки.

3.Игры с мячом на дифференциацию звуков. 4) Показ индивидуального занятия по дифференциации [р-л] с использованием ИКТ.

Апрель 2014

Этап дифференциации звуков и автоматизации звуков в связной речи

1. Дифференциации звуков и автоматизации звуков в связной речи, используя компьютерные презентации

2.Пальчиковые игры

3.Дыхательная гимнастика

4.Фронтальные и индивидуальные занятия с использованием ИКТ.

Май 2014

Этап дифференциации звуков и автоматизации звуков в связной речи

Показ открытого фронтального занятия «Дифференциация Ш-Ж. Насекомые с использованием ИКТ» на родительском собрании.