5.Культура мовлення під час дискусії

Дискусія (лат. discussion – розгляд, дослідження) – публічне обговорення певної проблеми або групи питань на зборах, конференціях, у пресі, під час бесід, на заняттях тощо з мето досягнення істини.

Полеміка (грец. polemikos – ворожий, войовничий) – зіткнення різних

поглядів при обговоренні будь-яких наукових, політичних, літературних чи інших питань.

Дискусія	Полеміка
1. Найважливішим є пошук істини шляхом вдалих постановки і зіставлення аргументів та контраргументів.	1. Досягнення перемоги шляхом зіткнення різних поглядів, утвердження власного погляду, хоч і на шкоду істині.
2. Протилежні сторони - опоненти	2. Протилежні сторони – супротивники, конкуренти.
3. Опоненти шукають істину, компроміс, угоду, злагоду	3. Утвердження власного погляду, перемога своєї позиції.
4. Ведеться за певними правилами і за згодою учасників.	4. Кожний з учасників застосовує ті прийоми, які вважає за потрібне.
5. Тема формулюється заздалегідь.	5. Ситуативність спілкування.
6. Учасники почергово висловлюють свої положення, думки, спростування.	6. Не беруться до уваги думки інших учасників.
7.Дискусія має логічний, зв’язний характер.	7. Полеміка не завжди має логічну завершеність.
8. Засоби і прийоми дискутування – коректні, прийнятні для всіх учасників дискусії.	8. Засоби і прийоми коректні, але допускається експресивність.

Важливу роль під час дискусії відіграє культура мови:

• вміле і безпомилкове використання лексичних засобів мови;

• вдало підібраний тон;

• відсутність штампів;

• неординарність мовленнєвої поведінки;

• врахування мовленнєвого рівня і досвіду супротивника;

• недбалість у доборі слів чи збіднений словниковий запас може негативно позначитися не тільки та авторитеті мовця, а й на обстоюваній ним позиції

Отже, результативність дискусії залежить як від системи аргументації, логічності, так і від тактовності, стриманості, дотримані етичних норм, культури мови.

■ Дайте відповіді на запитання:

1. У чому полягає різниця між поняттями «літературна мова» і «українська національна мова».

2. Що регулюють мовні норми: акцентні, орфоепічні, орфографічні, стилістичні, графічні, морфологічні, синтаксичні, пунктуаційні?

3. Які норми об’єднують граматичні норми?

4. Поясніть різницю між культурою мови і культурою мовлення?

5. Визначте основні аспекти вияву культури мовлення.

6. Розкрийте зміст ознак культури мовлення:

Правильність - __________________________________________________

Точність - ______________________________________________________

Логічність - _____________________________________________________

Змістовність - ___________________________________________________

Доречність - ____________________________________________________

Багатство - _____________________________________________________

Виразність - ____________________________________________________

Чистота - ______________________________________________________

7. Назвіть приклади логічних помилок

8. Поясніть вислів: «Мовленнєва культура – критерій професійної майстерності фахівця» ____________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Користуючись поданою вище таблицею, розкажіть, які є засоби підвищення культури мови?

■ Завдання і вправи