- •Тема 1.1.
- •Тема 1.1. Вступ. Державотворча роль мови. Мова як засіб пізнання, мислення, спілкування. Функції мови. Стилі і типи мовлення
- •Література до курсу:
- •1. Мова. Функції мови
- •Функції мови
- •2. Мова – явище суспільне
- •3. Нормативні документи про державний статус української мови
- •Мовні обов’язки громадян
- •4. Стилі сучасної української літературної мови стилі мовлення
- •5. Особливості лексики та синтаксичної організації науково та офіційно-ділового стилів
- •Підстилі офіційно-ділового стилю
Українська мова (за професійним спрямуванням )
ПАКЕТ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
Тема 1.1.
Вступ. Державотворча роль мови. Мова як засіб пізнання, мислення, спілкування. Функції мови. Стилі і типи мовлення
Пакет пізнавальної діяльності №
Тема 1.1. Вступ. Державотворча роль мови. Мова як засіб пізнання, мислення, спілкування. Функції мови. Стилі і типи мовлення
Ключові поняття: мова, державна мова, національна мова, рідна мова, українська мова, літературна мова, функції мови, мовна політика, стиль, стилі української мови, офіційно-діловий стиль, типи мовлення
ПЛАН
Предмет і завдання курсу «Українська мова ( за професійним спрямуванням)»
Мова як генетичний код нації, засіб пізнання, мислення, спілкування, як показник рівня культури людини.
Нормативні документи про державний статус української мови.
Стилі сучасної української літературної мови.
Особливості лексики та синтаксичної організації науково та офіційно-ділового стилів.
Студенти повинні
знати:
важливість значення курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)»;
особливості стилів і жанрів сучасної української літературної мови;
сприяти розвитку державної української мови;
уміти:
визначати стилі різних текстів;
користуватися державною мовою в усіх сферах життя
Література до курсу:
1.Глущик С.В. Сучасні ділові папери. – К. «А.С.К.», 2003
2.Зубков М. Сучасна українська ділова мова .- Харків «Торсінг», 2004
3.Кацавець Г.М., Паламар Л.М. Мова ділових паперів .- К «Амріта», 2004
4.Жайворонок В.В. Українська мова в професійній діяльності: Навч.посіб, 2006. – 431с.
5.Мацюк З., Станкевич Н. Українська мова професійного спілкування: Навч. посібн. - К.: Каравела, 2006. – 352с.
6.Мацько Л.І., Кравець Л.В. культура української фахової мови: навч. посіб.- К.:ВЦ «Академія», 2007.- 360с.
7.Українська мова за професійним спрямуванням :Практикум: нач. посіб./ Т.В.Симоненко, Г.В.Чорновол, Н.П.руденко.- К.:ВЦ «Академія», 2009.- 272с.
8.Чорненький Я.Я. Українська мова ( за професійним спрямуванням). Ділова українська мова / теорія. Практика. Самостійна робота: навч. посібник.- К., 2004.-304с
■ Вивчення теоретичного матеріалу
1. Мова. Функції мови
МОВА – найважливіший засіб людського спілкування, обміну думками,
пізнання світу і передачі досвіду з покоління в покоління
Функції мови
Функція |
|
КОМУНІКАТИВНА |
Мова є засобом спілкування і порозуміння між людьми.. Мова – засіб обміну інформацією у всіх суспільно важливих сферах комунікації: політиці, науці, у галузі культури, освіти, діловій сфері. |
ПІЗНАВАЛЬНА
|
Мова – засіб пізнання світу і накопичення людського досвіду. Пізнавальна функція полягає не лише в сприйнятті і накопиченні досвіду суспільства. Вона безпосередньо пов’язана з функцією мислення , формування та існування думки. |
МИСЛЕТВОРЧА |
Мова – засіб людського мислення: творення, оформлення і вираження думки. Мислити – означає оперувати мовним матеріалом, словами, реченнями. Мислення – це внутрішнє мовлення. Мислення є конкретне ( образно-чуттєве) або абстрактне ( понятійне). Понятійне мислення - це оперування поняттями, що позначені певними словами і які без цих слів перестали існувати. |
НОМІНАТИВНА |
Мова є засобом називання усіх предметів, ознак, дій, кількості, усього навколишнього світу, реальних та ірреальних сутностей. Адже усе пізнане людиною одержує від неї свою назву й тільки так існує у свідомості. Цей процес називається лінгвізацією – «оновленням світу». |
КУЛЬТУРОЛОГІЧНА |
Мова – носій культури, засіб нагромадження суспільно-історичного, культурного надбання народу – творця мови. Українська мова – це ключ до багатої української культури. |
ЕСТЕТИЧНА |
Мова – засіб творення позитивних емоцій, краси. |
ЕКСПЕРСИВНА |
Мова є засобом вираження внутрішнього світу людини |
ІДЕНТИФІКАЦІЙНА |
Мова є засобом ототожнення в межах певної спільноти. Ця функція пов’язана з набуттям національної гідності |
ЕТИЧНА
|
Мова – засіб дотримання норм поведінки, моральних правил. |
Але функції мови можна розглядати з іншого боку:
Волюнтативна |
Магічно-містична
|
Філософсько-світоглядна |
Державотворча
|
Слово прищеплює моральні приписи, виховує національно-свідомого громадянина, естетичне світовідчуття.
|
Ця сила слова своєю дією може впливати на душевний і фізичний стан, поведінку людини. Ї використовували в давнину в замовляннях, які мали практичну функцію (колядки, щедрівки, примовляння). Магія слова виявляється і в тому, що воно здатне викликати уявлення, образи предметів, істот, які не існують взагалі. |
Мова прив’язує етнос до його природного оточення, ландшафту, який становить неорганічне тло народу.
|
Мова є виявом саморозвитку держави, головним чинником, який консолідує сучасне українське суспільство в націю. Цю функцію мова може виконувати з опорою на всі основні функції, формування національно-свідомої еліти, культурного, інформаційного суверенітету |
Завдання. Ознайомтесь із таблицею «Функції мови». За вивченим матеріалом складіть і запишіть діалог у формі запитань і відповідей на тему «Функції мови».