- •Понятие риторики. Общая и частная.
- •Историч-ое изменение предмета риторики.
- •3.Понятие неориторики. Причины возрождения риторики в 20 веке. Риторика сша и Японии.
- •Роды и виды красноречия
- •Понятие риторического идеала. Риторический идеал софистов.
- •Риторический идеал Платона-Сократа
- •Риторика Аристотеля
- •Римская риторика. Труды по теории красноречия Цицерона и Квинтилиана
- •История развития красноречия Древней Руси. Особенности древнерусского риторического идеала
- •2 Культурные традиции
- •2 Языка
- •2 Поэтические системы
- •1. Высокий статус книжного слова, почтение к книжному знанию — важнейшая
- •2. Божественная природа слова. Сила слова.
- •3. Дар слова, красноречие — одна из первых и важнейших добродетелей.
- •Развитие риторики в России в 17-18 вв. Деятельность риторических центров
- •Риторика Ломоносова
- •12.Риторика российских академиков (Сперанский, Никольский, Рижский)
- •13. Развитие риторики в России в 19 веке.
- •14) Понятие риторического канона. Изобретение содержания речи (инвенция). Понятие топики.
- •15. Этапы подготовки публичной речи в процессе инвенции.
- •4.Подбор материала для ораторской речи
- •16) Основные принципы анализа аудитории.
- •17) Понятие смысловой модели (топа). Внутренние и внешние топы
- •18) Смысловые модели «род, вид, разновидность», «определение». Правила использования топа «определение».
- •19) Смысловые модели «целое - части», «свойства», «имя».
- •20) Смысловые модели «собственное и привсходящее», «возможное и невозможное», «сходство и различие».
- •1) Топ «собственное» и «привходящее»
- •21) Смысловые модели «причина и следствие», «предшествующее и следующее», «действие и претерпевание».
- •1) Топ «причина и следствие»
- •2) Топ «предшествующее и следующее»
- •3) Топ «действие/ претерпевание»
- •22) Смысловые модели группы «обстоятельства».
- •23) Смысловые модели «примеры», «ссылка на авторитеты» и правила их использования
- •24) Смысловая схема речи. Способы размножения идей.
- •25) Концепция смысловых моделей т.В. Анисимовой, е.Г. Гимпельсон.
- •26) Расположение изобретённого (диспозиция). Типы речи по способу расположения содержания.
- •27) Тип речи «описание»: понятие, структура, способы организации.
- •28) Тип речи «повествование»: понятие, структура, способы организации.
- •29) Тип речи «рассуждение»: понятие прямой и обратной речи, структура, условия использования.
- •30) Словесное выражение (элокуция). Понятие риторического тропа и риторической фигуры. Классификация риторических фигур.
- •31) Метафора: её структура и правила изобретения. Метонимия и синекдоха как тропы.
- •32) Ирония, парадокс, сравнение, эпитет как риторические средства.
- •33) Гипербола, литота, аллегория как риторические средства.
- •34) Риторические фигуры: антитеза, градация, повтор. Виды повторов.
- •35) Период как риторическая фигура. Его строение и виды. Риторические средства диалогизации монологической речи.
- •Сравнительный
- •Причинно-следственный
- •36.Риторические фигуры установления эмоционального контакта с адресатом.
- •37) Понятие оратории. Композиция публичной речи. Работа над планом публичной речи.
- •38) Структура публичной речи. Способы организации введения, основной части и заключения публичного выступления.
- •39) Понятие и структура аргументации. Классификации аргументов
- •II. Односторонняя и двусторонняя аргументация.
- •III. Индуктивная и дедуктивная аргументация.
- •IV. Опровергающая и поддерживающая аргументация.
- •40) Основные способы аргументации (доказательства).
- •II. Односторонняя и двусторонняя аргументация.
- •III. Индуктивная и дедуктивная аргументация.
- •IV. Опровергающая и поддерживающая аргументация.
- •41) Правила, ошибки и уловки аргументации.
- •42) Способы эффективной аргументации.
- •43) Эпидейктическая речь: понятие, разновидности, композиция.
- •44) Аргументирующая речь: понятие, разновидности, композиция.
- •45) Информационная речь: понятие, разновидности, композиция.
- •46) Основные принципы и приёмы стимулирования внимания и интереса слушателей.
18) Смысловые модели «род, вид, разновидность», «определение». Правила использования топа «определение».
1) Топ «определение» - это общее место, в соответствии с которым предмет речи рассматривается как член более широкой категории, на основании чего выделяются его сходства с членами этой категории.
- Определить предмет речи – значит назвать общий род и видовое, специфическое его отличие от других предметов того же рода.
Виды определений:
1) определение при помощи классификации.
Указывается род, к которому принадлежит данное понятие, и его видовые отличия;
2) определения при помощи антонимов или синонимов;
3) определение при помощи примера.
При использовании этого топа следует соблюдать следующие правила:
1) Определения должны соответствовать теме и характеру аудитории.
2) Определения должны быть авторитетными.
- Если оратор придает какому-либо понятию особый смысл, обычно ему не свойственный, необходимо предупредить об этом слушателей.
- Если значение понятия весьма спорно, нужно воспользоваться цитатой из словаря или иного источника или сослаться на чей-либо авторитет.
3) Определения должны оттенять главные качества предмета речи.
2) Топ «род, вид, разновидность» - в соответствии с эти топом оратор обращается к более общей (родовой) категории, к которой принадлежит объект речи, а затем перечисляет его виды и разновидности.
- Этот топ отражает универсальный закон человеческого мышления и речи – «нисхождение» от общего к частному (дедукция) и «восхождение» от частного к общему (индукция).
При использовании этого топа необходимо помнить следующее:
1) Свойства, присущие роду, присущи виду.
В то время как свойства, присущие виду, далеко не всегда присущи и роду.
2) При использовании этого топоса оратор может обращаться к другим видам, принадлежащим к тому же роду, для их сопоставления.
19) Смысловые модели «целое - части», «свойства», «имя».
Топы, связанные с сущностью объекта речи – они опираются на существенные признаки людей, предметов и явлений.
1) Топ «целое – части» - общее место, в соответствии с которым нечто рассматривают как совокупность компонентов.
- Использование этого топа предполагает, что:
а) предмет речи нужно рассматривать как часть некоего целого и рассуждать об этом целом,
б) рассмотреть элементы, части, составляющие предмет речи, и говорить о них по отдельности.
Топ «целое – части» отражает универсальный мыслительный закон: движение мысли от целого к частям предмета (анализ) и от частей к целому (синтез).
Пример: из книги Н.В. Кокшайского «Птицы Перу»: «Напоминающий общим обликом крачку довольно крупных размеров, черный водорез безошибочно узнается благодаря очень большому черноватому с красным основанием клюву весьма оригинальной формы: он длинный, высокий у основания и, подобно лезвию ножа, сильно сжат с боков, причем верхняя челюсть значительно короче нижней».
2) Топ «свойства» - под «свойствами» понимаются признаки, качества, функции, характерные действия предмета речи.
- Умение хорошо описывать предмет речи предполагает умение выделять важнейшие свойства и характерные признаки предмета речи.
Для эффективного использования этого топа необходимо:
а) отбирать только существенные, характерные признаки, качества, функции объекта, интересные как для говорящего, так и для слушающего;
б) выражать при этом собственные оценки и эмоции.
Пример: в книге Н. В. Кокшайского (заметьте, что эта книга — строго научная, так что
описание можно рассматривать как образец академической речи): Эта птица <...> поражает какой-то необычайной внешней нескладностью и расхлябанностью, напоминая подчас скверно сделанное неумелым таксидермистом (специалист по изготовлению чучел животных) чучело. И в то же время это во многих отношениях замечательная птица. С неожиданным проворством передвигается она по луговинам и ловит скрывающихся в
траве насекомых.
5) Топ «имя» - в соответствии с этим топом оратор обращается к наименованию предмета и его использованию.
-Этот топ побуждает присмотреться внимательнее к ключевым для темы словам, их первоначальному смыслу и происхождению.
Пример: Да само слово революциям , говорит писатель, — от латинского revolvo означает «катить назад», «возвращаться», «снова испытывать», «вновь разжигать», в лучшем случае — «переворачивать». Незавидный перечень смыслов (Солженицын)
