17) Понятие смысловой модели (топа). Внутренние и внешние топы

Инвенция – это испытанная веками традиция развития мысли о каждом данном предмете.

Инвенция изучает способы размножения идей.

Топы (топосы, общие места, риторические места, смысловые модели) – это определенные стандартные соотношения между понятиями (явлениями), позволяющие по некоторому заданному понятию находить другие, с ним связанные.

Общее риторическое место – это конкретный способ, при помощи которого оратор развивает тему, раскрывает ее аспекты, значимые с точки зрения установки речи.

Топика (от др. греч. topoi) - «общие места» - это риторическое учение, которое помогает оратору разрабатывать содержательную сторону речи.

Топика и аргументация – раздельны. Условное разделение. Топика и аргументация – приёмы, позволяющие найти док-ва своей речи. Аргументация – тезис, топика – просто для развития мысли (в опр-ом напр-ии). Топы – центр-ое понятие инвенции – общие места, риторические модели. Топосы – опр-ый стандарт соотношения между понятиями и явлениями, позволяющее по некоторому заданному понятию находить другие с ним связанные.

Топика – это совокупность общих мест (топов, смысловых моделей) и способы их применения на этапе инвенции. Значимость топики для риторики заключается в следующем:

1) Топика помогает осуществить разработку темы, выявить те ее аспекты, которые являются важными с точки зрения коммуникативной ситуации.

2) Топика помогает построить обоснование тезиса.

Топос – это прием, при помощи которого автор речи выявляет аспекты темы.

При таком понимании топосы соотносятся с общими категориями, которыми оперирует человеческое мышление («часть», «целое», «причина», «время», «место» и др.).

С другой стороны, топос является основанием для умозаключений, при помощи которых оратор обосновывает правильность своего тезиса.

В этом случае топосы представляют собой суждения, которые считаются истинными и принимаются аудиторией.

Топос=некоторое ценностное суждение, кот принимается аудиторией и считается истинным (!не аксиома!)

Виды топов. Топы делятся на внутренние (А,Б,В,Г) и внешние (Д).

- Внутренние топы исходят из самого предмета, его структуры («устройства») и качеств. Работая с внутренними топосами, оратор анализирует отдельные факты, изучает свойства объекта, выделяет среди них обязательные и случайные.

- Внешние топы –это любая аргументация (не обязательно логическая), которая опирается на уже существующее знание об объекте. Внешние топосы предполагают ссылки на других людей.

Внутренние топы:

А. Общие места, связанные с сущностью объекта речи. Относятся топы, опирающиеся на внутреннюю сущность людей, предметов, явлений

1. Род, вид, разновидность. Оратор обращается к более общей (родовой) категории, к которой принадлежит объект речи, а затем перечисляет его виды и разновидности.

2. Определение – предмет речи рассматривается как член более широкой категории, на основании чего выделяются его сходства с членами этой категории

3) Целое-части – топ, в соотношении с кот нечто рассматривается как совокупность компонентов.

4)Свойства (признаки, функции, качества, характерные действия предмета речи)

5) Имя (обращается к наименованию предмета, для того чтобы выявить этимологию, первоначальный смысл)

6) Собственное (привходящее)

7) Возможное и невозможное (акцент делается на возможных и невозможных событиях, явлениях). Выводы предоставляют делать слушателям.

Б. Сравнение или сопоставление - к этой группе относятся топосы, в основе которых лежит сопоставление нескольких более или менее сходных объектов.

1) Сходство и различие (общее место, которое схоже или различно с другими явлениями, событиями)

В. Отношения (с точки зрения которых рассматриваются общие места, разным образом связанные между собой явления, события)

1) Причины и следствия. Оратор рассматривает следствия с точки зрения причин или их взаимодействия.

2) Предшествующие и следующие (какие события предшествуют и будут следующими)

3) Действия (претерпевания) (доказать связь между действиями и бездействиями)

Г. Обстоятельства (общие места, которые характеризуют события с точки зрения дополнительных признаков, которые ему сопутствовали, отвечают на вопросы где, когда, как, с какой целью, каким образом).

1) Время (предполагает обращение к времени или к временным событиям)

2) Место (указание на любую локализацию события) (география, пространство) + социальная локализация

3) Цель (обращается к намерениям лица)

4) Топ средства (с помощью чего, как, с чьей помощью) важны дял судебных разбирательств

Внешние топы:

Д. Свидетельства – соотносятся с разными источниками мнений

1) Примеры («Знал я одного человека…»)позволяют слушателю отдохнуть, позволяет приблизить предмет к слушателям (интернет, истории, знакомые)

2)Ссылка на авторитеты

Альтернативная классификация топов (Анисимова, Гимпельсон)

Основывается на различении тезиса и топоса. Тезис – мысль оратора для себя. Топос – мысль оратора для аудитории (почему аудитория должна с ним согласиться или нет).

1. Прагматический. Что считает полезным и выгодным эта аудитория.

2. Интеллектуальный. Что считает интересным, каких убеждений и взглядов придерживается эта аудитория.

3. Эмоциональный. Что считает приятным эта аудитория.

4. Морально-этический. Что считает нравственным эта аудитория.

5. Эстетический. Что считает прекрасным эта аудитория.

Классическая классификация используется в любой аудитории. Альтернативная классификация отвечает потребностям данной конкретной аудитории.