2 Половина дня:

1)с/р игры;

2)Художеств. деятельность;

3)ИЗО;

4)Конструирование;

5)Игры: дидактические, муз – хороводные, настольно – печатные, словесные, с конструктором)

6)Труд

7)СДД.

Задание 6: Заполните блочный календарный план:

1. Титульный лист(название группы ДОО, ФИО воспитателей, категория).

2. Список детей.

3. Сетка НОД, кружков.

4. Работа с родителями на квартал.

Мероприятие	Срок	Ответственный
Сентябрь:
Октябрь:
Ноябрь:

5. План на месяц:

   Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
   Указывается число и тема НОД

6. Утренняя гимнастика(2 недели).

Комплекс утренней гимнастики

________________месяц____________________недели

название _______________________________________

Упражнение	Кол - во

7. План на каждый день:

Дата, день недели	НОД	СОД	СДД

Практическая работа № 11 Анализ предметно - развивающей среды доу г. Великий Устюг

Показатель: з6, у7.

Цель: учиться анализировать предметно – развивающую среду.

Задание 1:

Прочитайте требования к развивающей предметно-пространственной среде.

3.3.1. Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства Организации, Группы, а также территории, прилегающей к Организации или находящейся на небольшом удалении, приспособленной для реализации Программы (далее - участок), материалов, оборудования и инвентаря для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития.

3.3.2. Развивающая предметно-пространственная среда должна обеспечивать возможность общения и совместной деятельности детей (в том числе детей разного возраста) и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения.

3.3.3. Развивающая предметно-пространственная среда должна обеспечивать:

• реализацию различных образовательных программ;

• в случае организации инклюзивного образования - необходимые для него условия;

• учет национально-культурных, климатических условий, в которых осуществляется образовательная деятельность; учет возрастных особенностей детей.

3.3.4. Развивающая предметно-пространственная среда должна быть содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной.

Задание 2: Разделитесь на подгруппы для выполнения анализа:

Помещений ДОУ:

1. Групповая комната, спальное помещение, приемная группы, умывальная комната.

2. Физкультурный зал.

3. Музыкальный зал, костюмерная.

4. Лечебный блок. Медицинский кабинет.

5. Методический кабинет.

6. Рекреация, коридоры.

Территории ДОУ:

7. Участки групп.

8. Спортивная площадка.

9. Зона зеленых насаждений.

Задание 3: Проведите анализ, определенного вам участка, результаты анализа помещений ДОУ оформите в таблице:

Вид помещения, функциональное использование	Оснащение

Результаты анализа территории ДОУ оформите в таблице:

Объекты территории, функциональное использование	Оснащение