- •Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста
- •050144 Дошкольное образование
- •Пояснительная записка
- •Практическая работа № 1-2. Изучение нормативной и методической документации регламентирующей деятельность воспитателя дошкольного учреждения.
- •Практическая работа № 3-4 Характеристика особенностей ступени дошкольного образования и требований при реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования
- •Требования к структуре образовательной программы дошкольного образования и ее объему
- •Практическая работа № 5-6 Анализ методических материалов к вариативным программам дошкольного образования
- •Структура перспективного к-т плана на год инвариантный подход
- •Тематический план образовательной работы на учебный год доо
- •Практическая работа № 10 Составление и оформление календарно - перспективных планов на основе комплексно - тематического принципа
- •2 Половина дня:
- •Комплекс утренней гимнастики
- •Практическая работа № 11 Анализ предметно - развивающей среды доу г. Великий Устюг
- •Практическая работа № 12 Характеристика требований к организации предметно - развивающей среды в вариативных и альтернативных программах дошкольного образования
- •Практическая работа № 13-14 Моделирование центров развития ребенка
- •Задание 2: Ознакомьтесь с примером функционального модуля «Игровая» Паспорт функционального модуля
- •Перечень компонентов функционального модуля
- •4 Вариант:
- •6 Вариант:
- •7 Вариант:
- •Практическая работа № 17-18 Описание этапов проектной работы старших дошкольников; описание структуры проекта; оформление паспорта проектной работы; алгоритм подготовки презентации проекта
- •Практическая работа № 19-20 Описание основных методов триз
- •Практическая работа № 21-22 Презентация частно - педагогических технологий дошкольного образования (по выбору студента)
- •Раздел 3. Организационно – методическая работа
- •Раздел 4. Взаимодействие с семьями воспитанников
- •Раздел 5. Реализация преемственности дошкольного и начального общего образования
- •Практическая работа № 25 Описание технология проведения педсовета (виды и формы педсоветов)
- •Выбор и изучение литературы состоит из двух частей
- •Дополнительные источники:
- •162390, Великий Устюг, ул. Набережная,47
Практическая работа № 10 Составление и оформление календарно - перспективных планов на основе комплексно - тематического принципа
Показатель:у2,у3,з3,з4.
Цель: учиться составлению и оформлению календарно –перспективных планов.
Задание 1: Прочитайте:
Для обеспечения качества педагогического процесса в ДОО, комплексного подхода к организации жизнедеятельности воспитанников с ориентацией на зоны вариативного развития, зоны ближайшего развития, возможности осуществления контроля за полнотой программы развития и воспитания педагоги предусматривают ведение перспективно – тематического и календарного планирования.
Перспективно – тематические планы составляются на основе ООП, тематического плана образовательной работы ДОО на год, в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Тематические планы по образовательным областям являются авторской разработкой воспитателя.
Примерный тематический план:
Тематический план образовательной работы на учебный год доо
Месяц |
Неделя |
Тема |
Сентябрь |
3-4 неделя |
Осенние дары (овощи, фрукты, грибы, хлеб) |
Октябрь |
1-2 неделя |
Мир растений (цветы, деревья) |
3-4 неделя |
Дикие, домашние животные |
Задание 2: Составьте тематический план образовательной работы на учебный год ДОО в таблице:
Месяц |
Неделя |
Тема |
Сентябрь |
|
|
Октябрь |
|
|
Ноябрь |
|
|
Декабрь |
|
|
Январь |
|
|
Февраль |
|
|
Март |
|
|
Апрель |
|
|
Май |
|
|
Июнь |
|
|
Задание 3: Составьте тематический план образовательной работы на 3 месяца в таблице:
Тема месяца |
Неделя |
Деятельность |
|
Регламентированная |
Нерегламентированная |
||
Сентябрь
|
1-я |
|
|
2-я |
|
|
|
3-я |
|
|
|
4-я |
|
|
|
Октябрь |
1-я |
|
|
2-я |
|
|
|
3-я |
|
|
|
4-я |
|
|
|
Ноябрь |
1-я |
|
|
2-я |
|
|
|
3-я |
|
|
|
4-я |
|
|
|
Задание 4: Прочитайте:
Материалы календарного планирования входят в перечень документов, обязательных для ведения воспитателем по своей возрастной группе. Календарные планы составляются на основе годового планирования, ООП, тематических планов по ОО стандарта. Вариант написания календарных планов педагогический коллектив выбирает и утверждает самостоятельно на педагогическом совете. Существует два основных варианта: традиционный и блочный.
Традиционная форма заключается в том, что педагог планирует и расписывает работу с детьми на каждый день, согласно режиму, в тетради, формата А4.
Блочная форма составляется в виде таблицы, разбитой на блоки: НОД, СОД, СДД. Оформляется на листах формата А4, собранных в папку с файлами.
Задание 5: Заполните традиционный вариант плана:
Титульный лист(название группы ДОО, ФИО воспитателей, категория).
Режим дня.
Сетка НОД, кружков.
Список детей.
Годовые задачи ДОО.
Работа с родителями на квартал.(в сент, дек. и марте).
Комплекс утренней гимнастики, бодрящей гимнастики (на 2 недели).
Дыхательная, артикуляционная, пальчиковая, психогимнастики, п/и.(Перечислить на месяц).
Перспективный план занятий на месяц (примерно 1 лист).
Размер написания плана на один день (страница тетради формата А4):
-дата, день недели;
-индивидуальная работа;
-1 половина дня:
1)наблюдения;
2)беседы;
3)экскурсии;
4)чтение;
5)слушание;
6)п/и;
7) Игры: дидактические, муз – хороводные, настольно – печатные, словесные, с конструктором)
8) труд в природе, уголке.
9)работа по ПДД, ОБЖ.
10) СОД.
