- •Методична розробка для організації практичних занять
- •Тести рецептура плюс загальна фармакологія
- •Тестовий контроль
- •Тестовий контроль
- •Тестовий контроль
- •Тестовий контроль
- •Методична розробка для організації практичних занять
- •Тести - Антисептики
- •Антисептика Варіант – 1
- •Антисептика Варіант – 2
- •Антисептика Варіант – 3
- •1.Конкретні цілі:
- •Організація заняття.
- •Визначення навчальної мети, мотивація.
- •Контроль вихідного рівня знань, умінь, навичок.
- •Антибактеріальні та хіміотерапевтичні препарати
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Раціональна хіміотерапія, властивості, розведення антибіотиків:
- •Антибіотики.
- •Vі. Вказати протитуберкульозні препарати і ряду.
- •Методична розробка для організації практичних занять
- •Еферентна іннервація
- •Адренергічний синапс
- •Тестований контроль «Еферентна інервація»
- •Еферентна інервація
- •Методична розробка для організації практичних занять
- •Засоби, що впливають на функції органів дихання
- •Запитання до теми:
- •Знеболення.
- •Цнс та аналептики
- •Методична розробка для організації лабораторних занять
- •Питання фронтального опитування
- •Сечогінні засоби
- •Засоби, які впливають на систему крові
- •Взаємодія лікарських засобів, які впливають на систему крові, з іншими препаратами
- •Взаємодія лікарських засобів, які впливають на систему крові, з іншими препаратами
- •Система крові
- •Методична розробка для організації практичних занять
- •Засоби, що впливають на тонус та скорочувальну активність міометрію матки
- •Методична розробка для організації практичних занять
- •Гормони
- •1. Робота з тестами
- •4. Вирішити задачі:
- •5. При хворобі Адіссона призначають:
- •6. Виписати в рецептах на рецептурних бланках:
- •7.Робота з анотаціями та проспектами на нові препарати.
- •Методична розробка для організації практичних занять
- •Шляхом вибору знайти правильні відповіді.
- •Методична розробка для організації практичних занять
- •Навчальна мета:
- •Забезпечення заняття:
- •Література:
- •Солі лужних та лужноземельних металів.
- •Шляхом вибору знайти правильні відповіді.
- •Отруєння
- •Вирішити задачу :
Вирішити задачу :
При огляді потерпілого відмічено гіперсалівація, велика пітливість, тошнота, блювання, сильні болі в животі, пронос, міоз, різке падіння артеріального тиску, спазм бронхів та тяжке дихання, посилена секреція бронхіальних залоз, ціаноз та судоми.
Визначити, яким препаратом якої групи лікарських засобіввикликане отруєння. Вказати , яка лікарська допомога при цьому отруєнні повинна бути надана.
. Виписати в рецепті
Препарат, що блокує спазм бронхів
Послаблюючий засіб при госрому отруєнні
Ізотонічний розчин натрію хлориду для введення у вену
Симпатоміметик для підвищення артеріального тиску
Препарат, що застосовується при отруєнні ФОС
ІІ. Виписати в рецепті
Засіб для збудження дихання
Препарат, який сприяє детоксикації отрути в організмі
Специфічний антагоніст морфіну
Препарат, що підвищує артеріальний тиск при шоці
Сечогінний засіб для внутрішньовенного введення при гострому отруєнні.
І. Виписати в рецепті
1. Розчин таніну для промивання шлунку
2. Антидот при отруєннях солями важких металів
3. Засіб для надання допомоги при отруєнні М – холіноміметиками
4. Засіб, що застосовується при передозуванні серцевих глікозидів
5. Адсорбуючий засіб.
ІІ
1. В чому полягає специфічне знешкодження отрути?
2. Що значить: а) антидоти
б) фізіологічні антагоністи
в) стимулятори фізіологічних функцій?
8
Вказати допомогу при гострому отруєнні препаратами ртуті.
(міри по виведенню та попередженню всмоктування із ШКТ, антидоти, симптоматична терапія).
9
В чому полягає невідкладна допомога при отруєнні спиртом етиловим?
З якою метою призначається: а) глюкоза
б) натрія гідрокарбонат
10
В чому полягає невідкладна допомога приотруєнні наркотичними анальгетиками?
Механізм дії –налорфіну гідрохлориду?
12
Невідкладна допомога при спазму бронхів
13
1. Невідкладна допомога в разі пригнічення дихання.
