- •Методична розробка для організації практичних занять
- •Тести рецептура плюс загальна фармакологія
- •Тестовий контроль
- •Тестовий контроль
- •Тестовий контроль
- •Тестовий контроль
- •Методична розробка для організації практичних занять
- •Тести - Антисептики
- •Антисептика Варіант – 1
- •Антисептика Варіант – 2
- •Антисептика Варіант – 3
- •1.Конкретні цілі:
- •Організація заняття.
- •Визначення навчальної мети, мотивація.
- •Контроль вихідного рівня знань, умінь, навичок.
- •Антибактеріальні та хіміотерапевтичні препарати
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Раціональна хіміотерапія, властивості, розведення антибіотиків:
- •Антибіотики.
- •Vі. Вказати протитуберкульозні препарати і ряду.
- •Методична розробка для організації практичних занять
- •Еферентна іннервація
- •Адренергічний синапс
- •Тестований контроль «Еферентна інервація»
- •Еферентна інервація
- •Методична розробка для організації практичних занять
- •Засоби, що впливають на функції органів дихання
- •Запитання до теми:
- •Знеболення.
- •Цнс та аналептики
- •Методична розробка для організації лабораторних занять
- •Питання фронтального опитування
- •Сечогінні засоби
- •Засоби, які впливають на систему крові
- •Взаємодія лікарських засобів, які впливають на систему крові, з іншими препаратами
- •Взаємодія лікарських засобів, які впливають на систему крові, з іншими препаратами
- •Система крові
- •Методична розробка для організації практичних занять
- •Засоби, що впливають на тонус та скорочувальну активність міометрію матки
- •Методична розробка для організації практичних занять
- •Гормони
- •1. Робота з тестами
- •4. Вирішити задачі:
- •5. При хворобі Адіссона призначають:
- •6. Виписати в рецептах на рецептурних бланках:
- •7.Робота з анотаціями та проспектами на нові препарати.
- •Методична розробка для організації практичних занять
- •Шляхом вибору знайти правильні відповіді.
- •Методична розробка для організації практичних занять
- •Навчальна мета:
- •Забезпечення заняття:
- •Література:
- •Солі лужних та лужноземельних металів.
- •Шляхом вибору знайти правильні відповіді.
- •Отруєння
- •Вирішити задачу :
Еферентна інервація
1. Пілокарпіну гідрохлорид застосовується при |
1. Атонії шлунку та сечового міхура 2. Глаукомі 3. Тахікардії 4. Гіпертонії |
2. При отруєнні М-холіноміметиками застосовують антагоніст |
1. Цитітон 2. Прозерин 3. Бензогексоній 4. Атропіну сульфат |
3. Препарат при внутрішньовенному введенні рефлекторне збуджує дихальний центр |
1.Лобеліну гідрохлорид 2. Скополаміну гідрохлорид 3. Октадин 4. Кардіамін |
4. Антихолінестеразні засоби застосовують (прозерин) при |
1. Брадікардії 2. Бронхіальній астмі 3. Слабкій пологовій діяльності 4. Гіпотонії |
5. Препарат полегшує нервово-м’язову передачу, застосовується при міастенії |
1. Прозерин 2. Пілокарпін 3. Ацеклідин 4. Дикаїн |
6. Для дослідження очного дна (розширення зініці) застосовують |
1. Пілокарпіну гідрохлорид 2. Атропіну сульфат 3. Метацин 4. «Лобесил» |
7. При глаукомі показано застосування |
1. Антихолінестеразних засобів 2. М –холіноблокаторів 3. М –холіноміметиків 4. Н –холіноміметиків |
8. Платифіліну гідротартрат артеріальний тиск |
1. Підвищує 2. Не змінює 3. Знижує |
9. Гангліоблокатори (бензогексоній) виявляють |
1. Гіпотензивну дію 2. Протиблювотну дію 3. Антитоксичну дію |
10. Курареподібні засоби це |
1. Галанталин 2. Ацеклідин 3. Цитітон 4. Тубокурарин |
11. Курареподібні засоби застосовують |
1. При глаукомі 2. Атонії шлунку 3. При вправленні звихів 4. Міастенії |
1 Варіант
1. Вказати препарати (на латинській мові), що застосовуються при бронхіальній астмі.
2. Поясніть механізм дії нафтизину при риніті
3. Випишіть у рецепті: анаприлін в ампулах при стенокардії, нафтизин краплі в ніс при риніті, ізадрин в таблетках при порушенні атриовентрикулярної провідності, пілокарпіну гідрохлорид очні краплі при глаукомі, метацин в ампулах при брадікардії.
4. Заповнити вимогу на симпатолітичні речовини
5. Виконати завдання по фармакотерапії. Підібрати та обгрунтувати вибір препарату при данному захворюванні, його лікарську форму, шлях введення при міастенії.
6. Вирішити задачу:
Препарат знижує вміст медіатора у закінченнях адренергічних нервових волокон, внаслідок чого знижується АТ. Крім того, препарат надає заспокійливої дії на ЦНС. Визначте препарат, його фармакологічну групу, випишіть рецепт.
7. Робота з тестами
8.Робота з довідником І. С.Чекман «Справочник по клинической фармакологии и фармакотерапии», ст. 259 препарат фізостігміну саліцилат.
2 Варіант
1. Вказати препарати (на латинській мові), що застосовуються при підвищенні АТ.
2. Поясніть механізм дії ізадрину при бронхіальній астмі.
3. Випишіть у рецепті: октадин в таблетках при гіпертонії, норадреналіну гідротартрат в ампулах при зниженні АТ, ефедрину гідрохлорид в ампулах при сивороточній хворобі (алергійна реакція), ацеклідин очні краплі при глаукомі, прозерин в таблетках при пониженій секреції травних залоз.
4. Заповнити вимогу на α-адреноміметичні засоби
5. Виконати завдання по фармакотерапії. Підібрати та обгрунтувати вибір препарату при данному захворюванні, його лікарську форму, шлях введення при виразці шлунку.
6. Вирішити задачу:
Препарат зменшує силу і частоту серцевих скорочень, потребу міокарда в кисні, зменшує серцевий викид. Визначте препарат, вказати захворювання при яких він застосовується.
7. Робота з тестами
8. Робота з довідником І. С.Чекман «Справочник по клинической фармакологии и фармакотерапии», ст. 275 препарат Спазмолітин.
3 Варіант
1. Вказати препарати (на латинській мові), що застосовуються при риніті.
2. Поясніть, чому при частому введенні ефедрину ефект його швидко зменьшується?
3. Випишіть у рецепті: адреналіну гідрохлорид в ампулах при зниженні АТ, ізадрин для інгаляції при бронхіальній астмі, мезатон в ампулах при зниженні АТ, платифіліну гідротартрат в таблетках при брадікардії, бензогексоній в таблетках при виразці 12 –палої кишки.
4. Заповнити вимогу на симпатоміметичні та α, β-адреноміметичні засоби.
5. Виконати завдання по фармакотерапії. Підібрати та обгрунтувати вибір препарату при данному захворюванні, його лікарську форму, шлях введення при рефлекторному пригніченні дихання.
6. Вирішити задачу:
Препарат підвищує АТ, посилює роботу серця, знижує тонус бронхіальних м’язів, підвищує обмін речовин та вміст цукру у крові. Визначте препарат, при яких захворюваннях він застосовується.
7. Робота з тестами
8. Робота з довідником І. С.Чекман «Справочник по клинической фармакологии и фармакотерапии», ст. 275 препарат Спазмолітин.
4 Варіант
1. Вказати препарати (на латинській мові), що застосовуються при гіпертонії.
2. Поясніть механізм дії норадреналіну при зниженні АТ та подовжність його дії
3. Випишіть у рецепті: ефедрину гідрохлорид в ампулах, резерпін в таблетках при аритміях, прозерин в ампулах при слабкій пологовій діяльності, атропіну сульфат очні краплі для дослідження очного дна.
4. Заповнити вимогу на α- та β-адреноблокуючі засоби
5. Виконати завдання по фармакотерапії. Підібрати та обгрунтувати вибір препарату при данному захворюванні, його лікарську форму, шлях введення для купування нападу бронхіальної астми.
6. Вирішити задачу:
Препарат викликає розслаблення м’язів бронхів, допомагає проведенню імпульсів по провідниковій системі серця.. Визначте препарат. При яких захворюваннях і у яких лікарських формах застосовується препарат?
7. Робота з тестами
8. Робота з довідником І. С.Чекман «Справочник по клинической фармакологии и фармакотерапии», ст. 281 препарат Дімеколін.
