Ұсынылатын негізгі және қосымша әдебиеттер тізімі Негізгі әдебиеттер

1. Пол А. Самуэльсон. Основания экономического анализа. Пер. с англ. под ред. П.А.Ватника. СПб.: Экономическая школа, 2002 г. 604 с.

2. Баканов М.И., Шеремет А.Д. Теория экономического ана­лиза: Учебник. - М.: Финансы и статистика, 2009. 2009- 416 с.

3. Савицкая Г.В. Экономический анализ: Учебник. – М.: Новое знание, 2003. – 640 с.

4. Дюсембаев К.Ш. Аудит и анализ в системе управления финансами: теория и методология. - Алматы: Экономика, 2009. - 294 с.

5. Андыбаева Г.Т., Қанабекова А.К., Абитова А.К. Экономикалық талдау: Оқу құралы. – Алматы: LEM, 2014. – 296 б.

Қосымша әдебиеттер

1. Басовский Л.А. Теория экономического анализа: учебное пособие. М., 2008

2. Сагинов Н.А. Экономический анализ: электронный учебник. Караганда, 2012

3. Турманидзе Т.У. Финансовый анализ: учебное пособие. М., 2013

4. Турманидзе Т.У. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия: учебник. Алматы, 2011

5. Пласкова Н.С. Стратегический и текущий экономический анализ: учебник. М., 2010

6. Экономический анализ: ситуации, тесты: учебное пособие. М., 2001

7. Дроздова Н.В., Дроздов В.В. Экономический анализ. Прак­тикум. - СПб: Питер, 2006. - 240 с.

8. Дюсембаев К.Ш. Анализ финансовой отчетности: Учебник. –Алматы: Экономика, 2009, 336с.

9. Дюсембаев К.Ш. Анализ финансового положения предприятия: Учебное пособие. –Алматы: Экономика, 2005. -128с.

10. Любушин Н.П. Лещева В.Б., Дьякова В.Г., Анализ финансово-экономической деятельности предприятия: Учеб.Пособие для вузов/Под ред. Проф. Н.П. Любушина. –М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. -471с.

11. Шеремет А.Д., Сайфулин Р.С., Негашев Е.В. Методика финансового анализа. -М.: ИНФРА-М, 2002. -208с.

Бағалау саясаты

Бағалау саясаты турашылдық, ашықтық, икемділік қағидаларына негізделген. Кредиттік технологиямен оқытуды ұйымдастыруда оқушылардың оқу жетістіктерін бағалауда балдық-рейтингтік жүйе пайдаланады.

Пән 100-балдық өлшемде бағаланады.

Қорытынды бағалауды есептеу әдісі.

«МЖС жобаларын қаржыландыру» пәнінің оқу жетістігінің деңгейі емтиханға жіберілу деңгейінің бағасынан құралған (ағымдағы және аралық бақылау бағаларының балдарының орташа қосындысы) қорытынды бағамен және қорытынды бақылаудың (емтихан) бағасымен анықталады.

Емтиханға жіберу рейтингі (ЖР), 1-Рейтинг пен 2-Рейтинг қорытынды бағаларының 60 балдан (ұпайдан) кем болмауы керек.

Емтиханға жіберу рейтингі (ЖР) төмендегідей есептеледі:

(1-рейтинг + 2-рейтинг):2 (орташа арифметикалық мәні)

1-Рейтинг (2-рейтинг те) ағымдағы бақылауларда алған бағалардың жиынтығын, бағалар санына бөліп, аралық бақылаудың бағасына қосып, қосындыны екіге бөлу арқылы анықталады.

Мысалы: Семестрдің алғашқы 7 аптасында пән бойынша 7 тапсырманы орындау қарастырылады, осы бойынша студент 100 балдан әр тапсырма үшін келесі бағаларды алды: 70, 86, 65, 59, 91, 76, 56. Ағымдағы бақылаудың (Аб) орташа бағасы алынған балдардың орташаарифметкалық мәні бойынша анықталады: (70+86+65+59+91+76+56):7(баға саны)=72. (1Аб).

1 аралық бақылауда (АБ) бұл студент 100 балдан 65 балл алды.

1 Рейтинг былай анықталады: 1Р= (1Аб+1АБ):2, яғни (72+65):2=69.

Семестрдің келесі 8 аптасында бұл пән бойынша 6 тапсырма орындау қарастырылған, осыған сәйкес студент 52, 35, 96, 63, 45, 87 балл алды. Ағымдағы бақылаудың орташа бағасы: (52+35+96+63+45+87):6=63. (2Аб). 2 аралық бақылауда 100 балдан 83 балл алды.

2-Рейтинг=(2Аб+2АБ):2 құрайды, яғни (63+83):2=73.

ЖР=(69+73):2=71 балды құрады.

Қорытынды бақылау ҚБ (емтихан) 100 балдық өлшемде бағаланады. Емтиханның нәтижесі кемінде 50 балл жинағанда ғана(ең жоғары өлшем 100 балл), қорытынды баға есептеуге жіберіледі.

Мысалы, студент/магистрант емтиханда (қорытынды бақылау ҚБ) – 65 балл алды делік. Бұл жағдайда қорытынды бағасы 71(ЖР)х0,6+65(ҚБ)х0,4=68, әріптік жүйеде бағасы С-ға, дәстүрлі жүйеде «қанағаттанарлық», сандық баламада 2,08-ге сәйкес келеді. Егер студент емтиханда 50 балдан кем жинаса, қорытынды баға шығарылмайдыда пәннен академиялық қарызы болып қалады.

Себепсіз дәрістен(лекция) қалу тапсырған тапсырманың бағасын ___ балға, практикалық және зертханалық сабақтардан қалу тапсырған тапсырмалардың бағасын ___ балға төмендетеді.

Белгілі себептермен сабаққа қатыспаған жағдайда қайталап өту қарастырылады.

Пәннің қорытынды бағасы балмен төмендегі кестеге сәйкес сандық баламасымен, әріптік және дәстүрлік жүйемен көрсетіледі.

Балмен қорытынды баға (ҚБ)	Балдардың сандық баламасы (С)	Әріптік жүйемен бағалау (Ә)	Дәстүрлі жүйемен бағалау (Д)
95-100	4	А	Өте жақсы
90-94	3,76	А-
85-89	3,33	В+	Жақсы
80-84	3,0	В
75-79	2,67	В-
70-74	2,33	С+	Орташа (Қанағаттанарлық)
65-69	2,0	С
60-64	1,67	С-
55-59	1,33	D+
50-54	1,0	D
0-49	0	F	Қанағаттанарлықсыз