Тематика курсових робот

1. Педагогіка як наука

2. Методологія педагогіки

3. Роль і місце педагогіки в системі соціалізації особистості

4. Теорія виховання в системі педагогічної науки

5. Теорія навчання в системі педагогічної науки

6. Сучасна система національної освіти

7. Методологічні основи системи навчання

8. Сучасна педагогіка і методи навчання

9. Засоби навчання в національній системі освіти

10. Головні компоненти системи організації навчання

11. Навчальна діяльність учнів і організація контролю пізнавальної діяльності

12. Теорія дидактики в національній системі освіти

13. Теорія та методика виховання в національній системі освіти

14. Методологічні основи системи виховання в національній системі освіти

15. Теорія і методологія формування естетики поведінки в учнів старших класів у позакласній роботі

16. Організаційні та педагогічні засади формування естетики поведінки в учнів старших класів у позакласній роботі

17. Форми і методи формування естетики поведінки у старшокласників у позакласній роботі

18. Зміст виховання в національній системі освіти

19. Методи і організаційні форми виховання в національній системі освіти

20. Теорія і практика виховної роботи в учнівському колективі

21. Визначення і характеристика головних компонентів системи виховання в національній системі освіти

22. Організаційні та наукові компоненти методичної роботи викладача

23. Етапи становлення та розвитку педагогіки: педагогіка стародавнього світу.

24. Європейські педагогічні ідеї періоду Відродження

25. Прогресивні педагогічні ідеї зарубіжної педагогічної науки XVII - XX ст.

26. Педагогічна думка Росії та Україні в період ХІХ-ХХ ст.

27. Україна і європейська освітня інтеграція

28. Методичні основи викладання навчальних дисциплін

29. Методика організації курсового й дипломного проектування

30. Організація практичної підготовки майбутніх спеціалістів

31. Методологічні основи активізації навчального процесу

32. Організація модульно-рейтингової та кредитно-модульної технологій навчання

33. Дидактичні основи управління навчально-творчою діяльністю

34.Дидактичні основи підготовки управлінських кадрів у системі вищої освіти

35.Організація навчального процесу в системі підготовки спеціалістів з психології

36.Методичні основи викладання навчальних дисциплін

Додаток 3.

Перелік основної навчально-методичної літератури

1. Про вищу освіту: Закон України // Урядовий кур'єр. — 15 трав­ня. — 2002. — № 86.

2. Про освіту: Закон України//Урядовий кур'єр. — 25 червня.—№ 113.

3. Про національну доктрину розвитку освіти: Указ Президента України // Урядовий кур'єр. — 2002. — № 74. — 17 квітня.

4. Україна XXI століття. Державна національна програма «Осві­та». — К.: Райдуга, 1994. — 61с.

5. Про організацію навчального процесу в кредитно-модульній сис­темі підготовки фахівців: Тимчасове положення // Наказ МОН України від 23.01.2004. — №48.

6. Беспалъко В. П. Основы теории педагогических систем. — Воро­неж: изд-во Воронеж, ун-та, 1977. — 204 с.

7. Волкова Н.П. Педагогіка: Посіб. для студ. вищ. навч. закл. – К.: Вид. центр „Академія”, 2001. – 576с.

8. Волкова Н.П. Професійно-педагогічна комунікація: Навч. посіб. – К.: ВЦ “Академія”, 2006. – 256 с. (Альма-матер)

9. Громкова М.Т. Психология и педагогика профессиональной деятельности: Учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 415с. – (Серия «Педагогическая школа. ХХ1 век».).

10.Дидактика средней школы / Под ред. М.Н.Скаткина. -М., 2012.

11.Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології: Навчальний посібник. – К.: Академвидав, 2004. – 352 с. (Альма-матер)

12.Крыжко В.В., Павлютенков Е.М. Основи менеджмента в образовании: теория, практика й психология успешного управления. – Запорожье: Просвіта, 2000. – 260с.

13.Левківський К. М., Сухарніков Ю. В. Завдання щодо забезпечення якості вищої освіти України в контексті Болонського процесу // Вища школа. — № 5—6, 2004, С. 89.

14.Лозова В. І. Цілісний підхід до формування пізнавальної актив­ності школярів / Харк. держ. пед. ун-т ім. Г. С Сковороди. — 2-е вид., доп. — X.: «ОВС», 2000. — 164 с

15.Лущіков Ю. А., Мамалига С. В. Досвід функціонування кредит­но-модульної системи організації навчального процесу в університетах США // Наука і методика: 36. наук.-метод. праць НМЦАО. — 2004. — №2. —С 147—151.

16.Мойсеюк Н.Є. Педагогіка. Навч. посібник.3-видання, доповнене – К.: 2001. – 608с.

17.Педагогика: Учеб. пособие для студ. пединститутов /Под ред. Ю.К.Бабанского. – М.: Просвещение, 1988. – 608 с.

18.Педагогика: Учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений /Под ред. Б.Т.Лихачева. – М.: Прометей, 1993. – 527с.

19.Педагогика. Новый курс: Учеб. для студ. пед. вузов: В 2 кн. /Сост. И.П.Поддасый. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. – Кн. 1: Общие основы. Процесс обучения. – 576с.

20.Педагогіка: Підруч. для студ. пед. ін-тів /За ред. Ярмаченка М. Д. – К.: Вища шк., 1986. – 543с.

21.Педагогічна майстерність: Підручник /І.А.Зязюн, Л.В.Крамущенко, І.Ф.Кривонос та ін./ За ред. І.А.Зязюна. – К.: Вища шк., 1997. – 349с.

22.Педагогічні технології у неперервній професійній освіті: Монографія /С.О.Сисоєва, А.М.Алексюк, П.М.Воловик та ін.; За ред. С.О.Сисоєвої. – К.: ВІПОЛ, 2001. – 502 с.

23.Педагогічні технології: теорія та практика : Курс лекцій: Навчальний посібник/ За ред. проф. М.В.Гриньової.- Полт. держ. пед. ун-т. ім. В.Г. Короленка. – П., АСМІ: 2011. – 180 с.

24.Пехота Е.Н. Индивидуальность учителя: теория и практика. – Николаев, 1996. – 144 с.

25.Пискунов А. И. Хрестоматия по истории зарубежной педагогики: Учеб. пособие для студ. пед. ин-тов /Сост. и авт. вводных статей А.И. Пискунов. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1981. – 528 с.

26.Платов В. Л. Деловые игры: разработка, организация и проведение: Учеб. – М.:Политиздат,1991. – 245с.

27.Савостьянов А.И. Техника речи в профессиональной подготовке учителя. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 144с.

28.Савченко О.Я. Дидактика початкової школи: Підруч. для студ. пед. ф-тів. – К.: Генеза, 1999. – 368 с.

29.Селевко Г. К. Современные образовательные технологии: Учеб. пособие. – М.: Нар. образование, 1998. – 256 с.

30.Семиченко В.А. Психология общения. – К.: Центр «Магистр – S», 2011. – 152с.

31. Эстетическое воспитание в школе: вопросы системного подхода / [научн. ред. Лихачева Б.Т.]. – М.: Педагогика, 1980. – 136 с.

32.Эстетическое воспитание школьников / [сост. А.В. Жилина]. М.: Педагогика, 1987. – 40 [1] с.

33.Естетика: Навч. посіб. / М.П. Колесніков, О.В. Колеснікова, В.О. [та ін.]; За ред. В.О. Лозового. - К.: Юрінком Інтер, 2003. – 208 с.

34.Юзвак Ж.М. Естетичні фактори духовного розвитку особистості / ЮзвакЖ.М. – К., 1999. – 115 с.

35.. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы / Ядов В.А. – М.: Наука, 1987. – 290 с.

36.Яций А.М. Нравственное воспитание студентов / А.М. Яций // Основы педагогики высшей школы. - Одесса, 1998. – С.74-84.

37.Яцій О.М. Моральне виховання студентів / О.М. Яцій // Педагогіка вищої школи. – Одеса: ПДПУ ім. К.Д. Ушинського, 2002. – С. 300-305.

25