- •Методика изучения природных районов Туркменистана
- •Содержание
- •Введение
- •1. Характеристика хну имени в.Н. Каразина, его структура, подразделения, направления исследований
- •«Проблемы непрерывного географического образования и картографии»
- •2.Туркменистан. Природные районы страны
- •2.1.Природные районы Туркменистана
- •2.2. Горные и предгорные районы
- •2.3.Пустыни
- •2.4. Оазисы.
- •3.Формирование и усвоение географических понятий, представлений, связей и закономерностей
- •3.1.Формирование понятий
- •3.2.Усвоение причинно-следственных связей
- •Разрушение гор приводит к образованию равнин
- •3.3.Усвоение знаний о географических закономерностях.
- •3.4.Формирование географических представлений
- •3.5.Изучение географических фактов
- •3.6.Формирование умений
- •3.7.Формирование навыков
- •4.Методика преподавания темы «природные районы туркменистана» в 7 классе
- •4.1. Методика преподавания темы «Природные районы в Туркменистане» в 7 классе
- •4.2.Разработка урока по теме «Деление территории Туркменистана на природные районы и их значения»
- •4.3.Контрольно-проверочные задания по теме «Природные районы Туркменистана» тестовые задания
- •Карточка
- •Список литературы
Список литературы
Бабаев А. Физическая география Туркменистана: Пробный учебник для 7 класса с русским языком обучения общеобразовательных средних школ/ А.Бабаев, О. Курбанов, К. Курбандурдыев. – Ашхабад: Туркменская государственная издательская служба, 2014 – 349 с.
Галеева Н. Л. Сто приемов для учебного успеха на уроках географии / Н.Л. Галеева, Н.Л. Мельничук - М.:«5 за знания», 2007. - 128 с.
Герасимова Т. П. Основы методики обучения начальному курсу физической географии. / Т. П. Герасимова – М.: Педагогика, 1978.- 120 с.
Голов В.П. Средства обучения географии и условия их эффективного использования. / В. П. Голов – М.: Просвещение, 1987.- 222 с.
Даринский А.Б. Урок географии в средней школе. / А. Б. Даринский – М.: Просвещение, 1984.- 144 с.
Дорн В. Формирование представлений и понятий при обучении географии. / В. Дорн, В. Ян – М.: Педагогика, 1980. -142 с.
Душина И.В. Практическая составляющая обучения географии - основа формирования компетенций школьников/ И. В. Душина, А. А. Летягин // Научно-методический журнал « География в школе», 2009. - №1. – С. 41
Использование средств обучения в преподавании географии./ Ю.Г. Барышева, М.Б. Вестицкий, Т.В. Григорьева и др. – М.: Просвещение, 1989.- 156 с.
Кириллова Г. Д. Теория и практика урока в условиях развивающего обучения: Учеб. пособие для студентов пед. ин-в./ Г. Д. Кириллова – М.: Просвещение, 1980. – 159 с.
Коринская В. А. Формирование понятий при изучении курса географии материков. / В. А. Коринская — М.: Педагогика, 1979 – 152 с.
Лернер И. Я. Развитие мышления учащихся в процессе обучения истории. / И. Я. Лернер — М.: Просвещение, 1982. — С. 43.
Максаковский В. П. Научные основы школьной географии. / В. П. Максаковский. - М.: Просвещение, 1982. – 96 с.
Методика обучения географии в средней школе / Под ред. А. Е. Бибик и др. — М.: Просвещение, 1975. — 384 с.
Методика обучения географии в школе: Учеб. пособие для студентов геогр. спец. высш. учеб. заведений и учителей географии. /Л. М. Панчешникова, И. В. Душина, В. П. Дронов и др.; [под ред. Л. М. Панчешниковой]. – М. : Просвещение; Учебная литература, 1997. – 320 с.
Селевко Г. К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. / Г. К. Селевко -М.: «Народное образование»,1998. - 256 с.
Сиротин В. И. Самостоятельные и практические работы по географии (VI-Х классы). / В. И. Сиротин — М.: Просвещение, 1991. – 128 с.
Щенев В. А. Приемы учебной работы учащихся в курсах физической географии. / В. А. Щенев — М.: Просвещение, 1979. – 141 с.
