
- •Бишкек – 2012
- •1 Модуль введение в практикум
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Р ис. 1. Световой микроскоп
- •Работа 1.5. Клетки пленки лука: временный препарат
- •Литература
- •Биология клетки занятие n 2 тема. Эукариотическая клетка. Органеллы и включения
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Работа 2.1. Хлоропласты в клетках листа элодеи
- •Работа 2.3. Крахмальные зерна в клетках клубня картофеля
- •Работа 2.4. Гликоген в клетках печени
- •Работа 2.6. Пигментные включения в клетках кожи аксолотля
- •Работа 2.7. Белковые включения в клетках кожи аксолотля
- •Литература
- •Занятие n 3
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •4. Кобзарь в.Н. Биология : учебное пособие. Ч.1. – Бишкек: крсу, 2012.– с. 32–36.
- •Литература
- •1. Кобзарь в.Н. Биология: учебное пособие. Т.1. – Бишкек: крсу, 2012.– с. 3–36.
- •Размножение занятие n 4
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Работа 4.1. Спорообразование у плесневого гриба мукора
- •Теоретические вопросы:
- •К онтрольные вопросы:
- •Литература
- •4. Кобзарь в.Н. Биология: учебное пособие. Т. 1. – Бишкек: крсу, 2012. – с. 53–65. Занятие n 6
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Литература
- •1. Кобзарь в.Н. Биология: учебное пособие. Т. 1. – Бишкек: крсу, 2012. – с. 37–74.
- •2 Модуль генетика занятие n 7
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие n 8
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Цитогенетика занятие 9
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие n 10
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Основы молекулярной генетики занятие 11
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •1. Ярыгин в.Н. Биология. – т.1. – м.: Медицина, 2003.– с. 64–84, 92–117, 171–180.
- •Занятие 12
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Основы медицинской генетики занятие 13
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •4. Кобзарь в.Н. Биология: учебное пособие. Ч. 1. – Бишкек: крсу, 2012. – с. 163–175.
- •Занятие 14 тема. Модуль 2 по теме: «Генетика» Модульно-рейтинговый контроль по теме «Генетика»
- •Литература
- •Медицинская протозоология занятие 15
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Между округлыми эритроцитами розового цвета есть удлиненные тельца, окрашенные в сине-фиолетовый цвет – это трипаносомы.
- •Литература
- •Занятие 16
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие 17 Модульно-рейтинговый контроль по теме «Простейшие»
- •Занятие 18
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие 20
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие 21
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие 22
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие 23
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие 24
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие 25 Модульно-рейтинговый контроль по теме «Гельминтология»
- •Литература
- •Список микропрепаратов для зачета
- •Вопросы для ответа по микропрепарату
- •4 Модуль медицинская арахноэнтомология занятие 26
- •Теоретические вопросы:
- •Работа 26.9. Тотальный препарат дермацентора (Dermacentor silvarum)
- •Работа 26.10. Чесоточный зудень (Sarcoptes scabiei)
- •Литература
- •Занятие 27
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие 28
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие 29
- •Литература
- •Список микропрепаратов по медицинской арахноэнтомологии
- •Вопросы для ответа по микропрепарату
- •Филогенез систем и органов занятие 30
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие 31
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие 32
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Вопросы экологии занятие 33
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Самостоятельная работа
- •Угадай экосистему Деловая игра
- •План проведения занятия
- •Литература
- •Занятие 34
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие 35
- •Деловая игра
- •Занятие 36 Модульно-рейтинговый контроль по теме «Экология. Филогенез систем и органов»
- •Альбомы
- •Flasch-презентации
- •Экзаменационные вопросы по биологии . Основные свойства живого
- •V. Медицинская паразитология и зоология
- •VI. Основы экологии
- •VI. Человек и биосфера
- •Содержание
- •Экзаменационные вопросы по биологии……………………………………… . 72
4. Кобзарь в.Н. Биология: учебное пособие. Т. 1. – Бишкек: крсу, 2012. – с. 53–65. Занятие n 6
ТЕМА. Критические периоды развития
ЦЕЛЬ: определить действие различных факторов на развитие плода.
Задачи:
Знать критические периоды эмбриогенеза.
Знать провизорные органы.
3. Знать особенности развития зародыша человека.
4. Знать тератогенные факторы среды.
5. Знать нарушения эмбриогенеза.
6. Модуль 1 по теме «Размножение и эмбриогенез».
Задание для самоподготовки:
Знать: а) критические периоды эмбриогенеза; б) провизорные органы: амнион, аллантоис, хорион, желточный мешок и плацента; в) тератогенные факторы (физические, химические и биологические).
Теоретические вопросы:
1. Взаимоотношения материнского организма и плода. Критические периоды эмбриогенеза.
2. Провизорные органы: зародышевые оболочки (амнион, аллантоис, хорион), желточный мешок и плацента.
3. Особенности развития зародыша человека.
4. Тератогенные факторы среды.
Контрольные вопросы:
Какие животные относятся к анамниям и анамниотам?
Что такое провизорные органы?
Что называется критическими периодами развития?
Какие Вы знаете тератогенные факторы?
Работа 14.1. Провизорные органы птицы и человека
По таблице разобрать провизорные органы.
Литература
1. Ярыгин В.Н. Биология. – Т.1. – М.: Медицина, 2003.– С. 286–396.
2. Руководство к лабораторным занятиям по биологии: учебное пособие/ Н.В. Чебышев, Ю.К.Богоявлинский, А.М.Демченко и др. – М.: Медицина, 1996. – С.127–132.
3. Кобзарь В.Н. Биология: учебное пособие. Т. 1. – Бишкек: КРСУ, 2012. – С. 65–74.
Вопросы к модулю 1
Мейоз. Особенности первого и второго деления мейоза.
Мейоз, его отличие от митоза и биологическое значение.
3. Размножение – основное свойство живого. Бесполое размножение одноклеточных и многоклеточных организмов. Биологическое значение.
4. Половое размножение у простейших. Конъюгация и копуляция.
5. Половое размножение у многоклеточных животных (с оплодотворением и без оплодотворения). Партеногенез. Формы и распространенность в природе. Половой диморфизм: морфофизиологический, различие по вторичным половым признакам.
6. Сперматогенез и овогенез. Периоды и отличия. Цитологическая и цитогенетическая характеристика.
7. Строение яйцеклетки и сперматозоида. Типы яйцеклеток у разных животных и человека.
8. Оплодотворение, осеменение, регуляция гормонами. Акросомная и кортикальная реакции при оплодотворении.
9. Онтогенез – краткое повторение филогенеза. Классификация онтогенеза: периоды и типы.
10. Критика теории преформизма и эпигенеза.
11. Стадии эмбриогенеза. Дробление, его характеристика у разных животных. Типы бластул.
12. Гаструла, ее строение и типы, способы образования.
13. Зародышевые листки (экто-, эндо- и мезодерма) и формирование систем органов в процессе органогенеза. Способы образования мезодермы (телобластический, энтероцельный). Гисто- и органогенез.
14. Критические периоды эмбриогенеза.
15. Провизорные органы зародыша.
16. Понятие о тератогенных факторах.
17. Нарушение эмбрионального развития.
19. Нейрогуморальная регуляция роста и развития организма.
20. Лекционные вопросы.