Литература

1. Кобзарь В.Н. Биология: учебное пособие. Т. 2. – Бишкек: КРСУ, 2012. – С. 29–65, лекции: С. 116–150.

2. Кобзарь В.Н., Васильченко В.В. Тесты и задачи по биологии. – Бишкек, 2012. – С. 114–130.

Список микропрепаратов для зачета

1. Тотальный микропрепарат печеночного сосаль­щи­ка (Fasciola hepatica).

2. Пищеварительная система Fasciola hepatica.

3. Выделительная система Fasciola hepatica.

4. Тотальный микропрепарат кошачьего сосальщика (Opistor­chis felineus).

5. Тотальный микропрепарат ланцетовидного сосальщика (Dic­rocoelium lanceatum)

6. Финна с вывернутой головкой свиного цепня (Taenia solium).

7. Гермафродитная проглоттида Taenia solium.

8. Зрелая проглоттида Taenia solium.

9. Гермафродитная проглоттида бычьего цепня (Taeniarhynchus saginatus).

10. Зрелая проглоттида Taeniarhynchus saginatus.

11. Тотальный микропрепарат эхинококка (Echinococcus granulosus).

12. Тотальный микропрепарат карликового цепня (Hymenolepis nana).

13. Зрелая проглоттида лентеца широкого (Diphyllobotrium latum).

14. Поперечный срез Ascaris lumbricoides (самка).

15. Тотальный микропрепарат самца и самки власоглава (Trichocephalus trichiurus).

16. Инкапсулированные личинки Trichinella spiralis в мышцах.

17. Тотальный микропрепарат самца и самки острицы детской (Enterobius vermiculais).

Вопросы для ответа по микропрепарату

1. определение препарата;

2. основные диагностические признаки данного препарата;

3. систематическое положение его (тип, класс, вид) на русском и латинском языках;

4. локализация гельминта в организме человека;

5. стадии жизненного цикла (последовательно);

6. хозяева гельминта: а) окончательные; б) промежуточные;

7. вызываемое заболевание;

8. способы заражения;

9. факторы передачи;

10. стадия, инвазионная для человека;

11. лабораторная диагностика.

4 Модуль медицинская арахноэнтомология занятие 26

ТЕМА. Тип Членистоногие (Arthropoda). Класс ракообразные (Crustacea) и паукообразные (Arachnoidea)

ЦЕЛЬ: изучить представителей классов ракообразных, паукообразных, особенно клещей, имеющих эпидемиологическое значение.

Задачи:

1. Зная морфологическую организацию классов ракообразных уметь характеризовать речного рака.

2. На основании знаний особенностей эволюции и морфофизиологической организации классов паукообразных уметь характеризовать представителей основных отрядов: скорпионы, паукообразные и клещи.

3. Уметь выявлять адаптивные признаки у клещей-инокуляторов (кровососущие клещи).

4. Уметь отличать иксодовых и аргасовых клещей.

5. Уметь обосновать медицинское значение классов ракообразных и паукообразных.

Мотивационная характеристика. Представители типа членистоногие имеют важное медицинское значение для человека.

Многие представители – ядовитые животные, природные резервуары, переносчики, возбудители заболеваний, а некоторые, например, из семейства ракообразные – промежуточные хозяева гельминтов. Среди переносчиков возбудителей заболеваний особое значение имеют клещи, вши, комары и блохи, переносящие возбудителей эпидемических заболеваний (тиф, чума, энцефалиты).

Видовая идентификация переносчиков позволяет установить клинический диагноз, пути распространения заболевания, определять специфику противоэпидемических мероприятий в очаге. Изучение особенностей морфологии и циклов развития членистоногих служит необходимой основой для последующего изучения симптоматики, диаг­нос­тики, лечения и профилактики вызываемых ими заболеваний, про­ве­де­ния в необходимые сроки противоэпидемических мероприятий.

Задание для самоподготовки:

Знать: а) характеристику типа членистоногих; б) морфофизиоло­гические особенности классов ракообразных и паукообразных; в) характеристику отряда клещей, представителей (таежный, собачий, дермацентор) и вызываемые заболевания, меры борьбы с ними; г) особенности строения аргасовых клещей (поселковый клещ) и распространяемые заболевания; д) трансовариальную передачу возбудителей за­болеваний, ее значение; ж) отличительные особенности и медицинское значение скорпионов и пауков; з) латинские названия типа, классов и видов; и) трансмиссивные и природно-очаговые болезни.