
- •Бишкек – 2012
- •1 Модуль введение в практикум
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Р ис. 1. Световой микроскоп
- •Работа 1.5. Клетки пленки лука: временный препарат
- •Литература
- •Биология клетки занятие n 2 тема. Эукариотическая клетка. Органеллы и включения
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Работа 2.1. Хлоропласты в клетках листа элодеи
- •Работа 2.3. Крахмальные зерна в клетках клубня картофеля
- •Работа 2.4. Гликоген в клетках печени
- •Работа 2.6. Пигментные включения в клетках кожи аксолотля
- •Работа 2.7. Белковые включения в клетках кожи аксолотля
- •Литература
- •Занятие n 3
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •4. Кобзарь в.Н. Биология : учебное пособие. Ч.1. – Бишкек: крсу, 2012.– с. 32–36.
- •Литература
- •1. Кобзарь в.Н. Биология: учебное пособие. Т.1. – Бишкек: крсу, 2012.– с. 3–36.
- •Размножение занятие n 4
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Работа 4.1. Спорообразование у плесневого гриба мукора
- •Теоретические вопросы:
- •К онтрольные вопросы:
- •Литература
- •4. Кобзарь в.Н. Биология: учебное пособие. Т. 1. – Бишкек: крсу, 2012. – с. 53–65. Занятие n 6
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Литература
- •1. Кобзарь в.Н. Биология: учебное пособие. Т. 1. – Бишкек: крсу, 2012. – с. 37–74.
- •2 Модуль генетика занятие n 7
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие n 8
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Цитогенетика занятие 9
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие n 10
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Основы молекулярной генетики занятие 11
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •1. Ярыгин в.Н. Биология. – т.1. – м.: Медицина, 2003.– с. 64–84, 92–117, 171–180.
- •Занятие 12
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Основы медицинской генетики занятие 13
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •4. Кобзарь в.Н. Биология: учебное пособие. Ч. 1. – Бишкек: крсу, 2012. – с. 163–175.
- •Занятие 14 тема. Модуль 2 по теме: «Генетика» Модульно-рейтинговый контроль по теме «Генетика»
- •Литература
- •Медицинская протозоология занятие 15
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Между округлыми эритроцитами розового цвета есть удлиненные тельца, окрашенные в сине-фиолетовый цвет – это трипаносомы.
- •Литература
- •Занятие 16
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие 17 Модульно-рейтинговый контроль по теме «Простейшие»
- •Занятие 18
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие 20
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие 21
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие 22
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие 23
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие 24
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие 25 Модульно-рейтинговый контроль по теме «Гельминтология»
- •Литература
- •Список микропрепаратов для зачета
- •Вопросы для ответа по микропрепарату
- •4 Модуль медицинская арахноэнтомология занятие 26
- •Теоретические вопросы:
- •Работа 26.9. Тотальный препарат дермацентора (Dermacentor silvarum)
- •Работа 26.10. Чесоточный зудень (Sarcoptes scabiei)
- •Литература
- •Занятие 27
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие 28
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие 29
- •Литература
- •Список микропрепаратов по медицинской арахноэнтомологии
- •Вопросы для ответа по микропрепарату
- •Филогенез систем и органов занятие 30
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие 31
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие 32
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Вопросы экологии занятие 33
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Самостоятельная работа
- •Угадай экосистему Деловая игра
- •План проведения занятия
- •Литература
- •Занятие 34
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие 35
- •Деловая игра
- •Занятие 36 Модульно-рейтинговый контроль по теме «Экология. Филогенез систем и органов»
- •Альбомы
- •Flasch-презентации
- •Экзаменационные вопросы по биологии . Основные свойства живого
- •V. Медицинская паразитология и зоология
- •VI. Основы экологии
- •VI. Человек и биосфера
- •Содержание
- •Экзаменационные вопросы по биологии……………………………………… . 72
Литература
1. Ярыгин В.Н. Биология. – Т.2. – М.: Медицина, 2003.– С.262–264, 266–269.
2. Руководство к лабораторным занятиям по биологии: учебное пособие/ Н.В.Чебышев, Ю.К. Богоявлинский, А.М. Демченко и др. – М.: Медицина, 1996. – С.168–175.
3. Кобзарь В.Н. Биология: учебное пособие. Т. 2. – Бишкек: КРСУ, 2012. – С. 45–50.
Занятие 22
ТЕМА. Класс ленточные черви (Cestoidea). Эхинококк, альвеококк, карликовый цепень, лентец широкий
ЦЕЛЬ: изучить представителей класса ленточных червей – важнейших возбудителей цестодозов человека и использовать знания морфологических особенностей и жизненного цикла для лабораторной диагностики и профилактики вызываемых ими заболеваний.
Задачи:
1. Уметь выявлять для дифференциальной диагностики отличительные особенности строения и жизненных циклов эхинококка и альвеококка.
2. Уметь идентифицировать на микропрепаратах возбудителей гименолепидоза и дифиллоботриоза.
3. На основании знания жизненных циклов уметь обосновывать методы лабораторной диагностики и профилактики при гименолепидозе и дифиллоботриозе.
4. Научиться отличать финны различных цестод.
Мотивационная характеристика. Эхинококкозы для Кыргызстана имеют большое эпидемиологическое значение. Например, это заболевание с последнего места по значимости перешло на четвертое. Гименолепидоз – одно из самых распространенных заболеваний у детей во всем мире. Ежегодно им заболевают несколько сотен миллионов человек. Зная особенности морфофизиологического строения и жизненных циклов, врач должен уметь проводить диагностику и профилактические мероприятия, назначать эффективные схемы лечения.
Задание для самоподготовки:
Знать: а) строение, локализацию, патогенное действие, диагностику и профилактику, жизненные циклы и латинские названия эхинококка, альвеококка, карликового цепня, лентеца широкого; б) строение финн различных цестод и лентецов; в) латинские названия типа, класса и вида указанных представителей.
Теоретические вопросы:
1. Морфофизиологические особенности, жизненный цикл, пути заражения, патогенное действие, лабораторная диагностика и профилактика представителей класса цестод: а) эхинококка (Echinococcus granulosus); б) альвеококка (Alveococcus multilocularis); в) карликового цепня (Hymenolepis nana); г) лентеца широкого (Diphyllobotrium latum).
Контрольные вопросы:
1. Какие виды цестод можно отнести к био-, а какие – к контактным гельминтам?
2. Какие из цестодозов можно отнести к природно-очаговым заболеваниям?
3. Каковы места локализации половозрелых и личиночных форм ленточных червей (эхинококка, альвеококка, карликового цепня и лентеца широкого) в организмах окончательного и промежуточного хозяев?
4. Каковы возможности общественной профилактики цестодозов человека?
5. Почему желточники и семенники лентеца широкого практически неразличимы?
Работа 22.1. Тотальный микропрепарат эхинококка (Echinococcus granulosus)
Тело имеет длину 2–6 мм, состоит из сколекса, короткой шейки и стробилы. На головке располагаются 4 присоски и хоботок с крючьями. Семенников 46–65. Желточник лежит позади яичника, а между ними находится тельце Мелиса. Половые отверстия открываются в задней половине членика. Последний зрелый членик значительно крупнее всех остальных. В нем находится замкнутая мешковидная матка с непостоянным числом боковых ответвлений, содержащая 500–800 яиц, похожих на яйца других тениид.
Работа 22.2. Альвеококк (Alveococcus multilocularis)
Выявить отличия в строении альвеококка от эхинококка.
Работа 22.3. Макропрепарат эхинококкового пузыря
Рассмотреть препарат пузыря эхинококка легких и печени человека.
Работа 22.4. Тотальный микропрепарат карликового цепня (Hymenolepis nana)
Общая длина от 5 до 50 мм. Сколекс почти шарообразный или яйцевидный 0,25 – 0, 3 мм с 4 полусферическими присосками диаметром 0,08 мм. Подвижный хоботок имеет венчик из 24–30 крючьев. Членики постепенно увеличиваются в размерах от переднего конца к заднему, имеют прямоугольную, вытянутую в ширину форму. Гермафродитные проглоттиды имеют 3 семенника овальной или неправильно шаровидной формы, лежащие у заднего края проглоттиды. Циррусные сумки расположены в левой стороне стробилы. Задние зрелые проглоттиды заполнены мешковидной маткой со зрелыми яйцами.
Работа 22.5. Зрелая проглоттида лентеца широкого (Diphyllobotrium latum)
Проглоттиды имеют прямоугольную форму, сильно вытянутую в ширину. В центре располагается матка, окрашенная в коричневый цвет и заполненная желтовато-черными яйцами. Она имеет розетковидную форму (ветви отходят во все стороны от одно точки). По бокам членика видны желтые или коричневые точки – более крупные семенники, более мелкие – желточники, располагающиеся дорсально от семенников. Поскольку семенники имеют форму фолликулов, отличить их от желточников практически невозможно. Половая клоака в отличие от тениид расположена не сбоку, а на вентральной поверхности членика (у переднего края по средней линии) и имеет вид округлого диска с отверстием.
Работа 22.6. Препарат яиц Diphyllobotrium latum
Яйца широкоовальной формы, 60–70 мкм в диаметре. Оболочка тонкая, двухконтурная с крышечкой на одном из полюсов и выпуклым бугорком на другом.
|
|
Рис. 84. Тотальный микропрепарат эхинококка и яйцо (Echinococcus granulosus) |
Рис. 85. Зрелая проглоттида широкого лентеца (Diphyllobotrium latum) |
|
|
Рис. 86. Тотальный микропрепарат карликового цепня (Hymenolepis nana) и яйцо |
Рис. 87. Яйцо Diphyllobotrium latum |