
- •Бишкек – 2012
- •1 Модуль введение в практикум
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Р ис. 1. Световой микроскоп
- •Работа 1.5. Клетки пленки лука: временный препарат
- •Литература
- •Биология клетки занятие n 2 тема. Эукариотическая клетка. Органеллы и включения
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Работа 2.1. Хлоропласты в клетках листа элодеи
- •Работа 2.3. Крахмальные зерна в клетках клубня картофеля
- •Работа 2.4. Гликоген в клетках печени
- •Работа 2.6. Пигментные включения в клетках кожи аксолотля
- •Работа 2.7. Белковые включения в клетках кожи аксолотля
- •Литература
- •Занятие n 3
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •4. Кобзарь в.Н. Биология : учебное пособие. Ч.1. – Бишкек: крсу, 2012.– с. 32–36.
- •Литература
- •1. Кобзарь в.Н. Биология: учебное пособие. Т.1. – Бишкек: крсу, 2012.– с. 3–36.
- •Размножение занятие n 4
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Работа 4.1. Спорообразование у плесневого гриба мукора
- •Теоретические вопросы:
- •К онтрольные вопросы:
- •Литература
- •4. Кобзарь в.Н. Биология: учебное пособие. Т. 1. – Бишкек: крсу, 2012. – с. 53–65. Занятие n 6
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Литература
- •1. Кобзарь в.Н. Биология: учебное пособие. Т. 1. – Бишкек: крсу, 2012. – с. 37–74.
- •2 Модуль генетика занятие n 7
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие n 8
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Цитогенетика занятие 9
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие n 10
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Основы молекулярной генетики занятие 11
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •1. Ярыгин в.Н. Биология. – т.1. – м.: Медицина, 2003.– с. 64–84, 92–117, 171–180.
- •Занятие 12
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Основы медицинской генетики занятие 13
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •4. Кобзарь в.Н. Биология: учебное пособие. Ч. 1. – Бишкек: крсу, 2012. – с. 163–175.
- •Занятие 14 тема. Модуль 2 по теме: «Генетика» Модульно-рейтинговый контроль по теме «Генетика»
- •Литература
- •Медицинская протозоология занятие 15
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Между округлыми эритроцитами розового цвета есть удлиненные тельца, окрашенные в сине-фиолетовый цвет – это трипаносомы.
- •Литература
- •Занятие 16
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие 17 Модульно-рейтинговый контроль по теме «Простейшие»
- •Занятие 18
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие 20
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие 21
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие 22
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие 23
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие 24
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие 25 Модульно-рейтинговый контроль по теме «Гельминтология»
- •Литература
- •Список микропрепаратов для зачета
- •Вопросы для ответа по микропрепарату
- •4 Модуль медицинская арахноэнтомология занятие 26
- •Теоретические вопросы:
- •Работа 26.9. Тотальный препарат дермацентора (Dermacentor silvarum)
- •Работа 26.10. Чесоточный зудень (Sarcoptes scabiei)
- •Литература
- •Занятие 27
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие 28
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие 29
- •Литература
- •Список микропрепаратов по медицинской арахноэнтомологии
- •Вопросы для ответа по микропрепарату
- •Филогенез систем и органов занятие 30
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие 31
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие 32
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Вопросы экологии занятие 33
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Самостоятельная работа
- •Угадай экосистему Деловая игра
- •План проведения занятия
- •Литература
- •Занятие 34
- •Теоретические вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Занятие 35
- •Деловая игра
- •Занятие 36 Модульно-рейтинговый контроль по теме «Экология. Филогенез систем и органов»
- •Альбомы
- •Flasch-презентации
- •Экзаменационные вопросы по биологии . Основные свойства живого
- •V. Медицинская паразитология и зоология
- •VI. Основы экологии
- •VI. Человек и биосфера
- •Содержание
- •Экзаменационные вопросы по биологии……………………………………… . 72
Р ис. 1. Световой микроскоп
Работа 1.2. Микроскоп МБС-1 (МБС-10)
Стереоскопический микроскоп позволяет получать прямое и объемное изображение рассматриваемого предмета. Он используется для препаровальных работ и изучения крупных объектов, таких как гельминты, клещи, насекомые. Микроскоп состоит из столика, штатива, оптической и окулярной (бинокулярной) насадки. Его зеркало в отличие от зеркала МБР-1 может вращаться только в горизонтальной плоскости. Штатив состоит из плоского основания округлой формы, составляющего верхнюю поверхность столика, вмонтированного массивного стержня, несущего на себе оптическую головку. Спереди над зеркалом основание имеется прорезь округлой формы, закрытая стеклянной пластинкой, где расположены два зажима для закрепления препарата. Оптическая головка является основной частью микроскопа. Ее корпус прямоугольной формы. Верхняя часть имеет резьбу для бинокулярной насадки, на нижней части укреплен объектив. На боковых сторонах находятся вращающийся барабан (кпереди) и винт (кзади). Барабан – часть устройства для регулировки увеличений. Винт, расположенный на боковой стороне позади барабана, служит для перемещения оптической головки вверх и вниз по стержню, т.е. для ориентировочной наводки на фокус. На верхней поверхности укреплена бинокулярная насадка, состоящая из двух цилиндрических трубок, в которые вставлены окуляры и объективы. Изменить расстояние между окулярами можно, раздвигая или сближая их руками, чтобы соединить два изображения в одно.
Работа 1.3. Правила работы с микроскопом МБР-1 (МБИ-3)
Соблюдайте следующие правила при работе с объективами малого увеличения (8):
1. Установите зеркало против источника света.
2. Поставьте объектив в рабочее положение (до легкого щелчка, свидетельствующего о срединном положении объектива).
3. С помощью кремальеры поднимите объектив над столиком на высоту примерно 0,5 см.
4. Глядя в окуляр, вращайте зеркало до полного и равномерного освещения объекта.
5. Положите предметное стекло с препаратом покровным стеклом вверх.
6. С помощью кремальеры опустите объектив на расстояние 2 мм от препарата.
7
.
Далее медленно поднимайте тубус до тех
пор, пока в поле зрения не появится
хорошее изображение объекта.
О
бщая
закономерность: рассматривать объекты
необходимо сначала под малым (8),
а затем под большим увеличением (40).
Работа 1.4. Временный препарат: посторонние частицы
Методика приготовления временных препаратов:
1. Возьмите предметное стекло и, держа его за боковые грани, положите на стол.
2. Положите в центр стекла объект исследования (тонкие волокна ваты).
3. Нанесите на препарат 1–2 капли воды из капельницы.
4. Возьмите за боковые грани покровное стекло и положите его сверху на предметное стекло.
Препарат готов. Положите его на предметный столик и рассмотрите под микроскопом.
В центр предметного стекла поместить: 1) кусочки волос длиной 1,0–1,5 см. Затем капнуть воды и сделать перекрест; 2) волокна ваты. Препараты накрыть покровным стеклом.