Литература

1. Ярыгин В.Н. Биология. – Т.2. – М.: Медицина, 2003.– С.223–239.

2. Руководство к лабораторным занятиям по биологии: учебное пособие/ Н.В. Чебышев, Ю.К. Богоявлинский, А.М. Демченко и др. – М.: Медицина, 1996. – С.139–144.

3. Кобзарь В.Н. Биология: учебное пособие. Т. 2. – Бишкек: КРСУ, 2012. – С. 3–16.

Занятие 16

ТЕМА. Тип простейшие (Protozoa). Класс споровики (Spo­ro­zoa), инфузория (Infusoria) и саркодовые (Sarcodina)

ЦЕЛЬ: изучить представителей класса споровиков, инфузорий и саркодовых, патогенных для человека и обосновать методы диагностики и профилактики вызываемых ими заболеваний.

Задачи:

1. Уметь выявлять на примере малярийного плазмодия и токсоплазмы, балантидия и дизентерийной амебы признаки, характерные типу простейших и классу споровиков.

2. Знать и уметь использовать особенности жизнедеятельности и строения указанных видов, патогенных для человека, для диагностики и профилактики вызываемых ими заболеваний.

Мотивационная характеристика. Патогенные простейшие класса споровиков имеют важное медицинское значение, поскольку вызы­вают малярию, токсоплазмоз и др. Представители класса имеют относительно упрощенное строение в связи с внутриклеточным паразити­рованием. Но жизненные циклы, наоборот, характеризуются повы­шен­ной сложностью.

Патогенные простейшие классов инфузории и саркодовых имеют важное медицинское значение, поскольку вызывают балантидиаз и амебиаз. Один из классов – примитивный, а другой – эволюционно продвинутый.

Задание для самоподготовки:

Знать: а) представителей класса споровиков, паразитирующих у человека; б) жизненный цикл малярийного плазмодия; в) формы размножения споровиков; г) пути заражения и методы лабораторной диагностики малярии; д) строение и жизненный цикл токсоплазмы; ж) пути передачи возбудителя токсоплазмоза: е) представителей класса инфузорий, паразитирующих у человека; и) характеристику ядерного аппарата инфузорий; в) роль макро- и микронуклеуса в жизнедеятельности инфузорий; к) особенности процесса размножения инфузорий; л) место обитания балантидия в организме; м) профессии, чаще всего поражаемые балантидиазом; н) меры личной и общест­венной профилактики при балантидиазе; и) представителей класса саркодовых, паразитирующих у человека; о) формы жизненного цикла дизентерийной амебы; п) саркодовые – наибо­лее примитивные простейшие; р) методы лабораторной диагностики и про­фи­лактики амебиаза..

Теоретические вопросы:

1. Особенности строения, жизненный цикл, пути заражения, патогенное действие, лабораторная диагностика и профилактика представителей класса споровики (Sporozoa): а) малярийного плазмодия (Plasmodium vivax). Виды возбудителей малярии (трех, четырех, тропического и типа трехдневной); б) токсоплазмы (Toxoplasma gondii).

2. Морфофизиологическое строение, пути заражения, цикл развития, патогенное действие, диагностика и профилактика представителей классов инфузории (Infusoria) и саркодовые (Sarcodina): а) балан­­ти­дия (Balantidium coli); б) дизентерийной амебы (Entamoeba histoly­tica).