6. «Із Соловків у вічність».

На Соловках утримувався в суворій ізоляції. Микола Куліш востаннє обізвався з політичного ізолятора Соловків 15 червня 1937р і зник у безвісті. Ось що згадує у своїх спогадах Семен Підгайний:

“Славного драматурга Миколу Куліша, зацькованого ще на «волі» і згодом засланого і посадженого до другого соловецького ізолятора, у Кремлі ніхто не бачив. Він був хворий на туберкульоз і по суті не жив, а поволі умирав у тому казематі. Уживали ми різних способів, щоб йому якось допомагати харчами або чим іншим, але з того нічого не вийшло, за винятком двох чи трьох разів, коли пощастило передати масло та яблука.

Дарма, що наш драматург був тяжко хворий, його не дозволили перевести до госпіталю. До кінця 1937 року був ще живий, і ніхто не може сказати, чи він виїхав з острова у 1937 році. Треба думати, що в зимі 1937-1938 року ще лишався на Соловках і, як був живий, то мабуть, вивезений 1938 року навесні. Але куди і як – цього не знаю ”.

3 листопада 1937 року, за постановою особливої трійки НКВС по Ленінградській області від 9 жовтня 1937 р., розстріляний в урочищі Сандармох Медвежогорського району, Карелія, у складі т. зв. «Соловецького етапу» у кількості 1111 осіб, разом із Валер'яном Підмогильним, Юрієм Мазуренком та Григорієм Епіком.

До 1997 року дослідники робили припущення, що Соловецький етап був скинутий з баржі у Біле море. Проте ця версія спростована карельським «Меморіалом», який знайшов справжнє місце убивства українських класиків, зокрема й Миколи Куліша.

Реабілітований 4 серпня 1956 за відсутністю складу злочину.

2. Обговорення.

Чому…

Що, якщо…

Яку роль відіграло….

За даними формулами домислити питання, дати на них відповіді.

Диференційоване завдання учні виконують рядами, можна спілкуватись, обговорювати, працювати колективно.

І ряд

Можливі питання, які поставлять.

Чому враження від дитинства у Куліша були суперечливі?

Чому містечко Олешки посідає особливе місце у літературному розвитку Миколи Куліша?

Чому в 30-их роках більшість його творів, що доти були досить популярними, зазнають великої політичної та естетичної критики?

ІІ ряд

Можливі питання, які поставлять.

Що, якщо б інтелігенція Чаплинки не допомогла Кулішу продовжити навчання?

Що, якщо б він не звернувся у своїй творчості до драматургії?

Що, якщо б його не заарештували у 1934 році?

ІІІ ряд

Можливі питання, які поставлять.

Яку роль відіграла у житті М.Куліша Чаплинка?

Яку роль відіграла у житті М.Куліша дружба з Іваном Дніпровським?

Яку роль відіграли у творчості М.Куліша Лесь Курбас і театр «Березіль»?

ІІІ. Рефлексія.

1. 5 - хвилинне есе.

Прокоментуйте, за допомогою есе ці рядки, висвітливши у ньому своє бачення місця Куліша в історії української і світової драматургії.

• «Десять років всього письменницького стажу — десяток п'єс, що з них майже кожна була не тільки вдалим драматургічним матеріалом для блискучих» з видатним успіхом у глядача спектаклів, але й стала теж майже кожна —- певним етапом у розвиткові мистецтва...» (Ю. Смолич, письменник).

• «Художньо довершені, гостроконфліктні твори М. Куліша здобули визна-ння їх автору не тільки в Україні, а й далеко за її межами. Вони пере-кладалися російською, англійською, німецькою мовами, йшли на сценах театрів багатьох міст Європи» (Т. Хом’як,літературознавець).