- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Навчальна мета заняття:
- •Питання для самоконтролю
- •Навчальна мета заняття:
- •Навчальна мета заняття:
- •Навчальна мета заняття:
- •Питання для самоконтролю
- •Навчальна мета заняття:
- •Навчальна мета заняття:
- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Орiєнтована карта для самостiйноï роботи з лiтературою по темi:
- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Орiєнтована карта для самостiйноï роботи з лiтературою по темi:
- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Орiєнтована карта для самостiйноï роботи з лiтературою по темi:
- •1."Внутрішні хвороби" за ред. Проф. І.М.Ганджі, Київ, Здоров´я, 2002. С.181-216.
- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Орiєнтована карта для самостiйноï роботи з лiтературою по темi:
- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Орiєнтована карта для самостiйноï роботи з лiтературою по темi:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Навчальна мета заняття:
- •Навчальна мета заняття:
- •Навчальна мета заняття:
- •Орiєнтована карта для самостiйноï роботи з лiтературою по темi:
- •Міждисциплінарні зв’язки
- •Міждисциплінарні зв’язки
- •Орієнтована карта для самостійної роботи з літературою по темі:
- •Міждисциплінарні зв’язки
- •Орієнтована карта для самостійної роботи з літературою по темі:
- •Питання для самоконтролю:
- •Рекомендована література:
Міждисциплінарні зв’язки
№ п/п |
Дисципліна |
Знати |
Вміти |
1. |
Анатомія людини Фізіологія людини |
Анатомо-фізіологічні особливості щитовидної залози. |
|
2. |
Сестринська справа |
Підготовка пацієнта та участь медсестри у проведенні діагностичних процедур. |
Здійснювати підготовку пацієнта до проведення діагностичних процедур (ультразвукового, радіоізотопного обстеження) |
3. |
Фармакологія |
Фармакологічні властивості препаратів, які застосовують для лікування ендемічного зобу. |
|
Орiєнтована карта для самостiйноï роботи з лiтературою по темi:
Основнi завдання |
Вказiвки |
Вiдповiдi |
Вивчити: |
|
|
Елементи ефективного спілкування
|
Назвати елементи спілкування та опис елемента |
|
Умови ефективного спілкування
|
Перелiчити та деталiзувати умови,що сприяють ефективному спілкунню |
|
Канали спілкування
|
Перелiчити та деталізувати канали спілкування |
|
Форми спілкування
|
Назвати основнi форми спілкування при догляді |
|
Питання для самоконтролю:
1.Дати визначення поняття «ендемічний зоб».
2.Назвати етіологію ендемічного зобу.
3.Назвати основні клінічні прояви ендемічного зобу.
4.Перелічити методи діагностики ендемічного зобу.
5.Назвати принципи лікування ендемічного зобу.
6.Перелічити проблеми пацієнтів, хворих на ендемічний зоб.
Рекомендована література:
1. Г.П. Паращак "Внутрішні хвороби". Київ, Здоров'я.1994. с. 273-275.
2. М.І. Швед, Н.В. Пасєчко "Медсестринство в терапії". Тернопіль. Укрмедкнига. 2004. с. 396-398.
3. Н.М. Середюк "Внутрішня медицина". Київ. Медицина. 2006. с. 538-540.
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА
для позааудиторноï самостiйноï роботи студентів
з дисципліни
“Медсестринство у внутрішній медицині”
Тема: Тиреоїдити. (2 год.)
Актуальність теми:
Тиреоїдити - запальні захворювання щитоподібної залози. Серед них найбільш поширене захворювання - автоімунний тиреоїдит (зоб Гашімото), зустрічається в 3-11 % населення. Жінки хворіють частіше, ніж чоловіки, у віці 50-70 років. У 1-2% хворих виникає тиреотоксикоз, офтальмопатії. Тому медичній сестрі важливо знати клініку захворювання та вміти здійснювати догляд за хворими.
Навчальна мета заняття:
Студент повинен знати:
визначення поняття «тиреоїдити»;
етіологію тиреоїдитів;
основні клінічні прояви тиреоїдитів;
методи діагностики тиреоїдитів;
лікування тиреоїдитів;
проблеми пацієнтів, хворих на тиреоїдити.
Студент повинен вміти:
проводити медсестринське обстеження пацієнтів, хворих на тиреоїдити;
здійснювати підготовку пацієнта до проведення діагностичних процедур (дослідження в крові рівня гормонів щитоподібної залози; ультразвукового обстеження, сцинтиграфічного дослідження);
здійснювати догляд за пацієнтами, хворими на тиреоїдити.
