- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Навчальна мета заняття:
- •Питання для самоконтролю
- •Навчальна мета заняття:
- •Навчальна мета заняття:
- •Навчальна мета заняття:
- •Питання для самоконтролю
- •Навчальна мета заняття:
- •Навчальна мета заняття:
- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Орiєнтована карта для самостiйноï роботи з лiтературою по темi:
- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Орiєнтована карта для самостiйноï роботи з лiтературою по темi:
- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Орiєнтована карта для самостiйноï роботи з лiтературою по темi:
- •1."Внутрішні хвороби" за ред. Проф. І.М.Ганджі, Київ, Здоров´я, 2002. С.181-216.
- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Орiєнтована карта для самостiйноï роботи з лiтературою по темi:
- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Орiєнтована карта для самостiйноï роботи з лiтературою по темi:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Навчальна мета заняття:
- •Навчальна мета заняття:
- •Навчальна мета заняття:
- •Орiєнтована карта для самостiйноï роботи з лiтературою по темi:
- •Міждисциплінарні зв’язки
- •Міждисциплінарні зв’язки
- •Орієнтована карта для самостійної роботи з літературою по темі:
- •Міждисциплінарні зв’язки
- •Орієнтована карта для самостійної роботи з літературою по темі:
- •Питання для самоконтролю:
- •Рекомендована література:
Навчальна мета заняття:
Студент повинен знати:
визначення поняття "вузликовий периартеріїт";
етіологію вузликового периартеріїту;
основні клінічні прояви вузликового периартеріїту;
методи діагностики вузликового периартеріїту;
лікування вузликового периартеріїту;
проблеми пацієнтів, хворих на вузликовий периартеріїт.
Студент повинен вміти:
проводити медсестринське обстеження пацієнтів, хворих на вузликовий периартеріїт;
здійснювати підготовку пацієнта до проведення діагностичних процедур (загальний аналіз крові, загальний аналіз сечі, ангіографія);
здійснювати догляд за пацієнтами, хворими на вузликовий периартеріїт.
Мiждисциплiнарнi звязки
№п/п |
Дисципліна |
Знати |
Вміти |
1. |
Анатомія |
Будова та функції суглобів та сполучної тканини. |
|
2. |
Сестринська справа |
Підготовка пацієнта та участь медсестри у проведенні діагностичних процедур. |
Здійснювати підготовку пацієнта до проведення діагностичних процедур (загальний аналіз крові,загальний аналіз сечі,ангіографія). |
3. |
Фармакологія |
Фармакологічні властивості препаратів, які застосовуються для лікування вузликового періартеріїту. |
|
4. |
Розділ "Обстеження пацієнта» |
Методику проведення суб'єктивного та об'єктивного обстеження пацієнта. |
Проводити опитування, огляд, пальпацію, перкусію, аускультацію. |
Орiєнтована карта для самостiйноï роботи з лiтературою по темi:
Основнi завдання |
Вказiвки |
Вiдповiдi |
Вивчити: |
|
|
Елементи ефективного спілкування
|
Назвати елементи спілкування та опис елемента |
|
Умови ефективного спілкування
|
Перелiчити та деталiзувати умови,що сприяють ефективному спілкунню |
|
Канали спілкування
|
Перелiчити та деталізувати канали спілкування |
|
Форми спілкування
|
Назвати основнi форми спілкування при догляді |
|
Питання для самоконтролю:
Дати визначення поняття "вузликовий периартеріїт";
Назвати етіологію вузликового периартеріїту;
Назвати основні клінічні прояви вузликового периартеріїту;
Перелічити методи діагностики вузликового периартеріїту;
Назвати принципи лікування вузликового периартеріїту;
Перелічити проблеми пацієнтів, хворих на вузликовий периартеріїт.
Рекомендована література:
1. І.М. Ганджа, В.М. Коваленко. "Внутрішні хвороби". Киів. Здоров'я. 2002.
с.182-188.
2. М.І. Швед, Н.В. Пасєчко. "Медсестринство в терапії". Тернопіль. Укрмедкнига. 2004. с.478-480.
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА
для позааудиторноï самостiйноï роботи студентів
з дисципліни
“Медсестринство у внутрішній медицині”
Тема: Подагра. (2 год.)
Актуальність теми:
Подагра третя по частоті артропатія, яка зустрічається як в гострій так і в хронічній формі. Частота її в Європі і США складає 0,01-0,3% випадків всіх захворювань. Переважно хворіють чоловіки. Захворювання зв’язане із значним вживанням продуктів,багатих на пурини (м'ясо,риба) і алкогольних напоїв.Тому медичній сестрі важливо знати клініку даного захворювання та вміти здійснювати догляд за пацієнтами.
