- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Навчальна мета заняття:
- •Питання для самоконтролю
- •Навчальна мета заняття:
- •Навчальна мета заняття:
- •Навчальна мета заняття:
- •Питання для самоконтролю
- •Навчальна мета заняття:
- •Навчальна мета заняття:
- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Орiєнтована карта для самостiйноï роботи з лiтературою по темi:
- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Орiєнтована карта для самостiйноï роботи з лiтературою по темi:
- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Орiєнтована карта для самостiйноï роботи з лiтературою по темi:
- •1."Внутрішні хвороби" за ред. Проф. І.М.Ганджі, Київ, Здоров´я, 2002. С.181-216.
- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Орiєнтована карта для самостiйноï роботи з лiтературою по темi:
- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Навчальна мета заняття:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Орiєнтована карта для самостiйноï роботи з лiтературою по темi:
- •Мiждисциплiнарнi звязки
- •Навчальна мета заняття:
- •Навчальна мета заняття:
- •Навчальна мета заняття:
- •Орiєнтована карта для самостiйноï роботи з лiтературою по темi:
- •Міждисциплінарні зв’язки
- •Міждисциплінарні зв’язки
- •Орієнтована карта для самостійної роботи з літературою по темі:
- •Міждисциплінарні зв’язки
- •Орієнтована карта для самостійної роботи з літературою по темі:
- •Питання для самоконтролю:
- •Рекомендована література:
Навчальна мета заняття:
Студент повинен знати:
визначення поняття "деформуючий остеоартроз";
етіологію деформуючого остеоартрозу;
основні клінічні прояви деформуючого остеоартрозу;
методи діагностики деформуючого остеоартрозу;
лікування деформуючого остеоартрозу;
проблеми пацієнтів, хворих на деформуючий остеоартроз.
Студент повинен вміти:
проводити медсестринське обстеження пацієнтів, хворих на деформуючий остеоартроз;
здійснювати підготовку пацієнта до проведення діагностичних процедур (УЗД суглобів,рентгенографія,артроскопія,магнітно-резонансна томографія суглобів);
здійснювати догляд за пацієнтами, хворими на деформуючий остеоартроз.
Мiждисциплiнарнi звязки
№п/п |
Дисципліна |
Знати |
Вміти |
1. |
Анатомія |
Будова та функції опорно-рухового апарату. |
|
2. |
Сестринська справа |
Підготовка пацієнта та участь медсестри у проведенні діагностичних процедур. |
Здійснювати підготовку пацієнта до проведення діагностичних процедур (УЗД суглобів,рентгенографія,артроскопія,магнітно-резонансна томографія суглобів). |
3. |
Фармакологія |
Фармакологічні властивості препаратів, які застосовуються для лікування деформуючого остеоартрозу. |
|
4. |
Розділ "Обстеження пацієнта» |
Методику проведення суб'єктивного та об'єктивного обстеження пацієнта. |
Проводити опитування, огляд, пальпацію, перкусію, аускультацію. |
Орiєнтована карта для самостiйноï роботи з лiтературою по темi:
Основнi завдання |
Вказiвки |
Вiдповiдi |
Вивчити: |
|
|
Елементи ефективного спілкування
|
Назвати елементи спілкування та опис елемента |
|
Умови ефективного спілкування
|
Перелiчити та деталiзувати умови,що сприяють ефективному спілкунню |
|
Канали спілкування
|
Перелiчити та деталізувати канали спілкування |
|
Форми спілкування
|
Назвати основнi форми спілкування при догляді |
|
Питання для самоконтролю:
Дати визначення поняття "деформуючий остеоартроз".
Назвати етіологію деформуючого остеоартрозу;
Назвати основні клінічні прояви деформуючого остеоартрозу;
Перелічити методи діагностики деформуючого остеоартрозу;
Назвати принципи лікування деформуючого остеоартрозу;
Перелічити проблеми пацієнтів, хворих на деформуючий остеоартроз.
Рекомендована література:
1. Н.М. Середюк "Внутрішня медицина". Київ. Медицина. 2006. с.642-649.
2. І.М. Ганджа, В.М. Коваленко. "Внутрішні хвороби". Киів. Здоров'я. 2002.
с.65-70.
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА
для позааудиторноï самостiйноï роботи студентів
з дисципліни
“Медсестринство у внутрішній медицині”
Тема: Вузликовий периартеріїт. (2 год.)
Актуальність теми:
Вузликовий периартеріїт – самостійне захворювання, яке входить до складу ревматичних хвороб. Це захворювання характеризується деструктивно-проліферативними змінами стінки дуже дрібних і середніх артерій з подальшою ішемією, яка призводить до інфарктів і некрозів. Тому медичній сестрі важливо знати клініку даного захворювання та вміти здійснювати догляд за пацієнтами.
