- •1. Цель, задачи и содержание дисциплины бжд.
- •2. Основные понятия, термины и определения бжд.
- •3. Характерные состояния взаимодействия в системе «Человек – среда обитания».
- •4. Классификация и характеристика основных форм деятельности человека.
- •5. Пути повышения эффективности трудовой деятельности человека:
- •7. Физиологическое действие метеоусловий на человека.
- •8. Теплообмен человека с окружающий средой. Уравнение теплового баланса.
- •9. Профилактика неблагоприятного воздействия микроклимата.
- •10.Основные светотехнические характеристики.
- •11. Влияние освещения на условия деятельности человека. Основные требования к освещению.
- •12. Виды и системы производственного освещения.
- •13. Расчет и нормирование естественного и искуственного освещения.
- •14. Электрические источники света и светильники.
- •15. Классификация негативных факторов техносферы.
- •16. Показатели негативности техносферы. .
- •17. Негативные факторы производственной среды при чс.
- •18. Классификация и характеристика вредных веществ.
- •21.Физическая и гигиеническая характеристики шума.
- •22.Воздействие шума на организм человека. Нормирование шума.
- •24. Ударная волна: действие на человека, сооружения, природную среду.
- •23.Инфразвук и ультразвук: действие на человека, нормирование.
- •25.Виды вибраций и их воздействие на человека.
- •26.Характеристика эмп и излучений.
- •27.Воздействие эмп на человека. Нормирование эмп.
- •33.Действие электрического тока на организм человека. Виды электротравм.
- •34.Действие напряжений шага на человека.
- •35.Факторы, определяющие тяжесть электротравм.
- •36.Классификация помещений и электроустановок по опасности поражения электрическим током.
- •37.Влияние режима нейтрали на электробезопасность (схема, расчеты)
- •38.Риск и его количественная оценка. Приемлемый риск.
- •39.Понятия и аппарат анализа опасностей. Отказ, «дерево отказов», вероятность отказа.
- •40.Средства снижения травмоопасности технических систем.
- •41.Классификация технических способов и средств защиты от поражения электрическим током.
- •42.Принцип действия и область применения защитного заземления и зануления (схема, расчеты).
- •43.Средства защиты от статического электричества. Молниезащита.
- •44.Первая доврачебная помощь пострадавшим на производстве.
- •45.Обобщенное защитное устройство от энергетических воздействий.
- •46.Защита от шума, инфразвука, ультразвука и вибрации.
- •47.Защита от электромагнитных полей, инфракрасных и ультрафиолетовых излучений.
- •48.Защита от ионизирующих и лазерных излучений.
- •49.Средства индивидуальной защиты от негативных факторов техносферы.
- •50.Общие сведения о чрезвычайных ситуациях. Характеристика чс и очагов поражения.
- •51.Устойчивость работы промышленного предприятия при чс. Методы ее оценки и повышения.
- •52. Общие сведения о горении. Виды горения.
- •53.Параметры, определяющие пожароопасные свойства веществ и материалов.
- •54.Категорирование помещений и зданий по пожаровзрывоопасности.
- •55.Классификация взрывоопасных и пожароопасных зон.
- •57.Мероприятия по ограничению распространения пожара.
- •60.Организация и проведение спасательных и других неотложных работ при чс.
- •64. Порядок расследования, оформление и учета несчастных случаев на производстве.
- •Экономические последствия и материальны затраты на обеспечение бжд.
- •Международное сотрудничество в области бжд.
60.Организация и проведение спасательных и других неотложных работ при чс.
Спасательные работы включают: 1)розыск пострадавших и извлечение их из поврежденных объектов 2)вскрытие разрушенных защитных сооружений и извлечение людей. 3)подача воздуха в заваленные защитные сооружения 4)оказание медицинской помощи пострадавшим и эвакуация их в лечебные сооружения 5)вывоз населения в безопасные районы 6)санитарная обработка людей, продовольствия, техники.
Другие неотложные работы: 1)Устройство проходов в завалах и зонах заражения 2)локализация аварии на всех уровнях 3)укрепление или обрушение зданий, угрожающих обвалу 4)обнаружение и обезвреживание взрывоопасных и неразорвавшихся предметов.
61.Государственные правовые акты по БЖД. Нормативно-техническая документация. Одним из условий обеспечения безопасности является выполнение требований правовых и нормативно-технических документов. Основные правовые документы Конституция РФ, трудовой кодекс(раздел, посвященный охране труда), федеральный закон №181(об основах охраны труда в РФ).Нормативно-технические документы Гост Р-ССБТ (система стандартной безопасности труда) утверждает Госстрой РФ, строительные нормы и правила (санитарные правила, гигиенические нормы, сан. правила и нормы, сан. нормы) утверждает МинЗдрав РФ, правила по охране труда – межотраслевые – МинТруд(правила безопасности, ПУБЭ, ИБ) ГосГорТехНадзор, ГосАтомНадзор. Основные цели комплекса нормативно-технической документации при ЧС: 1)повышение эффективности мероприятий по предупреждению и ликвидации ЧС 2)эффективное использование и экономия материальных и трудовых ресурсов при ЧС.
63.Обучение и инструктаж по охране труда. Все работники организаций и руководители должны проходить обучение и инструктаж по охране труда и проверку знаний, требуемую охраной труда в порядке, установленном правительством РФ. Обучение работников рабочих профессий – работодатель обязан организовать в течении месяца после приема на работу обучение безопасным методам выполнения работ всех поступивших на работу лиц. Обучение руководителей и специалистов – проходят специальное обучение по охране труда в объеме должностных обязанностей при поступлении на работу в течении 1 месяца, далее по мере необходимости, не реже 1 раза в 3 года. Проверка знаний. Инструктажи – вводный(для всех лиц, принимающихся на работу, проводится инженером по охране труда), первичный (на рабочем месте, проводит начальник по специальным инструкциям), повторный(периодически – через 0,5 , 1, 3 года), внеплановый(при изменении технологического процесса, нарушении работником охраны труда, при изменении правил по ОТ, при перерывах в работе больше чем 30 дней), целевой(при выполнении разовых работ, ликвидациях последствий аварий, стихийных бедствий, при выполнении работ, на которые выдается наряд-допуск, на работы повышенной опасности).
64. Порядок расследования, оформление и учета несчастных случаев на производстве.
Проводится в соответствии с положением об особенностях расследования несчастных случаев на производстве Постановлением правительства РФ №73 от 24.10.2002г. Расследованию подлежат все несчастные случаи. Когда несчастный случай приводит к потере работоспособности более 1 рабочего дня или необходимость перевода работника на другую работу, результаты расследования оформляются актом формы Н-1. Акт составляется в 2-х экземплярах – работнику и предприятию, хранящему акт 45 лет. Расследование легких несчастных случаев (3 дня) проводит комиссия из 3-х человек 1)инженер по охране труда, 2)представитель профсоюза, 3)представитель работодателя, но не лицо, отвечающее за безопасность на этом участке. Групповые, тяжелые, смертельные несч. случаи рассматривает (15 дней) специальная комиссия в составе гос. инспектора, представителя вышестоящей организации, руководителя комитета профсоюза, представителя работодателя. При числе пострадавших более 15 человек расследование проводит комиссия, назначенная правительством РФ. Учету подлежат несч. случаи с потерей трудоспособности более 3 дней. Тяжесть несч. случаев определяют мед. работники. 2 раза в год составляется отчет по несчастным случаям, который поступает в статистические органы.
Профессиональный отбор операторов технических систем.
Задача профотбора - определение пригодности человека к данной работе. При этом следует различать готовность и пригодность к работе по той или иной профессии. Профессиональная готовность определяется исходя из уровня образования, опыта и подготовки исполнителя. Профессиональная пригодность устанавливается с учетом степени соответствия индивидуальных психофизиологических качеств данного человека конкретному виду деятельности.
Профотбор представляет собой специально организуемое исследование, основанное на четких качественных и количественных оценках с помощью ранжированных шкал, позволяющих не только выявить, но и измерить присущие человеку свойства с тем, чтобы сопоставить их с нормативами, определяющими пригодность к данной профессии. Для изучения профессионально важных качеств человека используют анкетный, аппаратурный и тестовый методы.
