9. Итог. Обобщение изученного материала. Рефлексия.

Учитель. В конце нашего разговора хочу зачитать вам произведение,

которое написала одна из учениц нашей школы. Вот как она описала

свои чувства от музыки:

     «Иногда слушаешь музыку, и сложно сосредоточиться, и вдруг в течении

звуков твое внимание привлечет нечто, закружит тебя в вихре чувств, и ты увидишь синие горы, влажный край облака, почувствуешь запах земли. Может, не так поймешь то, что слушаешь, но в это счастливое время ты и музыка - свидетели рождения нового, сильного чувства. Вот и Фредерик Шопен, я точно не знаю почему, но чувствую, что это мой композитор »

- Можете ли вы согласиться с этими словами?

Экспресс-тестирование

   1. Ноктюрн - это:

     а) народная песня-танец;

     б) вокальное произведение для голоса в сопровождении гитары, рояля и т.д.;

     в) лирическая пьеса с напевной, широкой мелодией, «ночная песня».

  2. Любимый инструмент Ф. Шопена:

     а) скрипка;

     б) фортепиано;

     в) гитара.

Оценивание музыкально – творческой деятельности учащихся на уроке.

10. Домашнее задание

     Послушать музыку Ф. Шопена по собственному выбору.

11. Выход из класса под музыкальное сопровождение

(Ноктюрн си мажор Ф. Шопена).