Именные

1. Субстантивные (с существительным в роли главного слова) Примеры: план сочинении(сущ+сущ )я, поездка по городу(сущ+гл), дружный класс (сущ+прил), желание рисовать (сущ+инфинитив)

2. Адъективные (с прилагательным в роли главного слова) Примеры: достойный награды(прил+сущ), очень скромный человек( прил+нар), готовый помочь(прил+инфин).

3. Нумеративные (количественные) (с именем числительным в роли главного слова), чаще несвободные Примеры: два карандаша(Им.п.+Р.п.), несколько(×) книг(неопред.мест.+прил).

4. Местоименные (с местоимением в роли главного слова), несвободные Примеры: кто-то из учеников(мест.+сущ), нечто новое(мест+прил).

Наречные (с наречием в роли главного слова) Примеры: очень(×) важно (нар+нар), вдали от дороги(нар+сущ).

36. КЛАССИФИКАЦИЯ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ ПО ЗНАЧЕНИЮ: АТРИБУТИВНЫЕ, ОБЪЕКТИВНЫЕ.

Атрибутивные, (определительные): главное слово называет предмет, а зависимое – его признак. Зависимое слово отвечает на вопросы: какой?, чей?, который по счету? (ткань красная, ткань веселой расцветки)

Объектные – главное слово называет действие, а зависимый компонент – объект этого действия, зависимое слово отвечает на вопросы косвенных падежей. Основная модель: (подметать(×) пол(гл+сущ), воспитание(×) ребенка(отглагольное сущ+сущ),способный к музыке(прил+сущ).

Субъектное – в особых синтаксических конструкциях со страдательным залогом имя в Тв.п. субъект. (нами(Тв.п.) любима(×), красится(×) малярами, построен(×) отцом )

37. ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННЫЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ, ИХ ВИДЫ ПО ЗНАЧЕНИЮ.

Обстоятельственные – главное слово называет действие, а зависимый компонент – образ этого действия, его время, место, причину, цель и т.д. Отвечают на различные обстоятельственные вопросы.

1. Образа действия (как?, каким образом?) (читает бегло(гл+нар))

2. Меры и степени (на сколько?, какой степени?) (очень умный(×) (прил+нар), очень(×) умно(нар+нар), войти(×) дважды(гл+нар))

3. Места (где?, куда?, откуда?) (повернул(×) налево(гл+нар), пошел(×) в лес(гл+сущ))

4. Времени (когда?, как долго?) (приехал(×) вечером(гл+сущ), приехал(×) на следующий день(гл+сущ))

5. Причины (почему?)(сделал(×) нарочно гл+нар), покраснел(×) от стыда(гл+сущ))

6. Цели (зачем?, с какой целью?) (врешь(×) на зло(гл+нар), жить(×) для детей(гл+сущ. с предлогом))

7. Условия (при каком условии?) (пройдем гулять(×) при хорошей погоде(гл+сущ))

8. Уступки (несмотря на что?) (кататься(×) несмотря на мороз(гл+сущ.с предлогом))

38. ВИДЫ СВЯЗИ СЛОВ В СЛОВОСОЧЕТАНИИ. СОГЛАСОВАНИЕ ПОЛНОЕ/НЕПОЛНОЕ.

Способами выражения синтаксических отношений: согласование, управление, примыкание.

СОГЛАСОВАНИЕ – это подчинительный вид связи, при котором зависимое слово согласуется с главным в роде, числе, падеже.

Модель согласования словосочетаний: субстантив(×) + адъектив(зависим.)

Гл.компонент – сущ.

Зависимый компонент – прилагательное(из темного леса), причастие(спящая красавица), местоименное прилагательное (такой, этот, другой) (в другую сторону, в моем доме), порядковые числительные(на первом месте), количественные числительные (если стоят в Р.п., Д.п., Тв.п., П.п.)(в двух шагах, из трех домов)(рода и числа эти числительные не имеют, но! Один билет, в одно место, одной книгой, в одни руки, из одних саней – согласуются во всех падежах)

Полное согласование – такое, при котором зависимый компонент принимает все возможные для себя грамматические значения главного слова. Странною любовью(×) (и глав., и зав.компонент стоят в ед.ч., ж.р., Тв.п.)

Неполное согласование – такое, при котором зависимый компонент принимает не все возможные для себя грамматические значения главного слова.

Наша врач(×)(разговорная речь), женщина(×) космонавт, (согласуются в числе и падеже, а в роде - нет), я увидел ее плачущей (в роде и числе есть согласование, а в падеже нет)