21. Слова категории состояния как часть речи. Разряды скс по значению и образованию.

Обобщенное значение: значение состояния живых существ, природы, окружающей среды.

Морфологические категории: отсутствие форм словоизменения, кроме тех, что являются омонимами кач.нар. с суфф. –о. (имеют степень сравнения, как правило сравнительную –ей, -ее, -ш. (станет тепл-ее)).

Синтаксическая функция: сказуемое в безличных предложениях.

СКС имеют соответствие с: 1. Краткими прилагательными и наречиями на –о. (грустно, весело, спокойно), 2. Омонимичны с сущ. пора, лень, охота, грех и др. 3. СКС не имеют соответствия с другими частями речи: надо, можно, стыдно, совестно, боязно, нельзя, жаль.

Разряды скс по значению:

1. Качественные – обозначают состояние живых существ и окружающей среды:

-эмоционально-психическое состояние человека: грустно, весело, страшно

-физическое сост.чел.: голодно, больно, дурно.

-метеорологическое состояние окружающей среды: сухо, светло, пасмурно, уютно

2. Модальные – выражают модальную оценку состояния субъекта. Они могут иметь значение желания, готовности, необходимости, возможности: надо, нужно, можно, необходимо, лень

22. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СЛУЖЕБНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ, ИХ ОТЛИЧИЕ ОТ ЗНАМЕНАТЕЛЬНЫХ.

Наряду с 7 изменяемыми, самостоятельными частями речи (имена, глагол, наречие, СКС), выделяют 5 частей речи, не изменяющихся, с нулевой морфологической парадигмой. Это служебные слова (предлоги, союзы, частицы), модальные слова и междометия.

Общие признаки служебных слов: у этих слов:

1. Особый тип лексического значения, состоящий в выражение различных отношений между языковыми единицами.

2. Отсутствие морфологических категорий

3. Нет деления на морфы

4. Отсутствует самостоятельное фонетическое ударение (являются клитиками)

5. Не могут быть членами предложения, не обладают номинативным значением (ничего не называют)

23. ПРЕДЛОГИ КАК СЛУЖЕБНАЯ ЧАСТЬ РЕЧИ. РАЗРЯДЫ ПРЕДЛОГОВ ПО ЗНАЧЕНИЮ.

Предлог – это служебная часть речи используемая, как средство синтаксического подчинения сущ., мест. к другим словам в словосочетание и предложение.

Предлоги вместе с существительными образуют единую предложно-падежную конструкцию, создающую определенные значения, поэтому в предложение он выступает единым членом предложения.

Пространственные (место): в, на, из-за, под, около, вокруг, у, над: отдохнуть на море, работать в поле, сидеть под зонтом. Временные отношения (время): через, к, до, с, перед, в течение: отдыхать в ноябре, написать за час, приехать на днях. Причинные (причина): от, вследствие, из-за, ввиду: покраснеть от смущения, иметь ввиду. Целевые (цель): для, ради: читать для детей, работать ради выгоды. Уступительные: несмотря на

Определительные: в мундире, вроде шалаша

Объектные (предмет, на который направлено действие): о, об, насчет, по, с: говорить о книге, ссориться с другом.

24. РАЗРЯДЫ ПРЕДЛОГОВ ПО СОСТАВУ И ОБРАЗОВАНИЮ. УПОТРЕБЛЕНИЕ ПРЕДЛОГОВ.

По составу: простые, сложные, составные

Простые – из одного элемента (в, за, под)

Составные – из нескольких элементов (пишутся с пробелом, отдельно) (несмотря на, в связи, в течение)

Сложные – состоят из нескольких элементов более тесно связанных (полуслитное, дефисное написание) (из-за, из-под)

По образованию:

1. Отыменные (в течение, в продолжение) (от сущ.)

2. Глагольные (благодаря, несмотря на)

3. Наречные (возле, около, рядом с) (возле жены), (сын стоял возле(нар))

Предлоги вместе с существительными образуют единую предложно-падежную конструкцию, создающую определенные значения, поэтому в предложение он выступает единым членом предложения.

Некоторые падежи (род,дат,вин,тв) могут употребляться как с предлогами так и без них (крыша дома / уйти из своего дома (Р.п.); доверять брату / подойти к брату (Д.п.), думать всю ночь / уйти в ночь (Вн.п.), годиться семьей / чувствовать ответственность пред семьей (Тв.п.)). Много предлогов сочетаются с Р.п. без, для, до, из, с, от, у и др. П.п. (об, на, при). Большинство предлогов сочетаются с одним падежом: Д.п. – к, Р.п.- без, Вн.п. – про.

Отдельные предлоги сочетаются с несколькими падежам: в, на – Вн.п. и П.п. (сесть на диван (Вн.п.), сидеть на диване (П.п.)), с – Р.п., В.п. (ехать с горы (Р.п.), быть рослым с гору (Вн.п.)).

25. СОЮЗЫ КАК СЛУЖЕБНАЯ ЧАСТЬ РЕЧИ. РАЗРЯДЫ СОЮЗОВ ПО СТРУКТУРЕ, ОБРАЗОВАНИЮ, УПОТРЕБЛЕНИЮ.

Союз – это служебная часть речи, которая используется как средство выражения синтаксической связи синтаксической связи между членами предложения, частями сложного предложения, компонентами текста.

По употреблению союзы:

• Одиночные (что, потому что, и)

• Повторяющиеся (ни огня, ни темной хаты; и..и..и)

• Двойные или парные (как…так, и; не только…но и)

По составу:

• простые (пишущиеся без пробелов): а, ибо;

• сложные (пишущиеся с одним или несколькими пробелами): так как, в то время как.

По образованию:

1. Глагольные (несмотря на то, что)

2. Наречные (когда, точно)

3. Местоименные (что, чтобы, потому что)

26. РАЗРЯДЫ СОЮЗОВ ПО ЗНАЧЕНИЮ: СОЧИНИТЕЛЬНЫЕ И ПОДЧИНИТЕЛЬНЫЕ СОЮЗЫ, ИХ ВИДЫ.

1. Сочинительные (соединяют равноправные единицы)

• соединительные (и, да(=и), ни..ни, так, как и)

• разделительные (значение «или это, или то»): или, либо, то...то, не то...не то, или...или, то ли ... то ли;

• противительные (значение «не это, а то»): а, но, да, однако, зато.

• градационные: не только... но и, не столько... сколько, не то чтобы... а;

• пояснительные: то есть, а именно;

• присоединительные: тоже, также, да и, и, притом, причём.

2. Подчинительные (объединяют неравноправные единицы, обычно употребляются в сложноподчиненных предложениях, где она часть главная, а вторая придаточная)

• временные: когда, пока, едва, лишь, в то время как;

• причинные: так как, потому что, ибо (устар. / книжн.);

• условные: если, кабы (устар.), коли (устар.);

• целевые: чтобы, для того чтобы, с той целью чтобы, дабы (устар.);

• уступительные: хотя, несмотря на то что;

• следствия: так что;

• сравнительные: как, словно, будто, точно, чем, как будто;

• изъяснительные: что, как, чтобы.

27. ЧАСТИЦЫ КАК СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ. РАЗРЯДЫ ЧАСТИЦ ПО ЗНАЧЕНИЮ, ОБРАЗОВАНИЮ, УПОТРЕБЛЕНИЮ.

Частица – это служебная часть речи, передающая оттенки лексического и синтаксического значения: уточняющих и конкретизирующих значение слов из синтаксической конструкции.

Частицы не изменяются и не являются членом предложения.

1. Модальные (вносят в предложение значение реальности/нереальности, вопрос/утверждение и другие оттенки)

- утвердительные (да)

- отрицательные (не, ни, нет, вовсе не, далеко не, отнюдь не)

- вопросительные (неужели, разве, ли (ль), небось)

- побудительные (бы, дай, пусть, пускай)

- персуазивные (показ.нереальн. якобы, чай)

- авторизационные (передающие чужую речь: мол, де, дескать)

- эмоционально - оценочные (тоже, куда..так, где..там)

2. Амодальные (вносят в предложение смысловые оттенки)

- определительные (чуть, как раз, в точности)

- усилительные (даже, же, то, ни, ведь, уж, всё-таки, ну)

- ограничительно-выделительные (только, лишь, исключительно, почти, единственно, -то)

- указательные (вот, вон, это)

По употреблению:

С точки зрения их позиции, по отношению к уточняемому ими слову:

• Препозитивные (только тогда)

• Постпозитивные (понял бы)

По образованию:

1. Отыменные (в точности) (деепр?),

2. Глагольные (давай, бы)

3. Наречные (только)

4. Местоименные (тоже, то) (тоже мне)

28. МОДАЛЬНЫЕ СЛОВА, ИХ СВОЙСТВА И КЛАССИФИКАЦИЯ.

Модальные слова – это особая группа слов, которая не выполняет номинативной функции, они лишь выражают отношение сообщаемого к объективной действительности.

Категориальное заначение сводится к передачи разнообразных субъективно-модальных отношений говорящего к тому, о чем он сообщает. (вероятно, кстати, во-первых)

Морфологические категории: Модальные слова не изменяются. Не членимы по морфемному составу. В предложение они не связаны с другими словами и словоформами, выполняют функцию вводных слов (пунктационно и интонационно они обособлены) или самостоятельных предлодений. -Вы, разумеется, знаете последние новости. –Конечно!

По значению подразделяют на:

1. Показатели персуазивности – достоверности (конечно, разумеется, точно, правда, очевидно) /недостоверности (может быть, наверное, видимо) сообщаемого.

2. Показатель оценки содержания передаваемой информации – к радости, к сожалению, к его досаде.

3. Показатель авторизации (модальные слова показывают, что информация принадлежит другим лицам) по слухам, как говорят, по его мнению.

4. Метотекстовые модальные слова (показатели порядка изложения мысли в тексте) во-первых, кроме того, наконец; (средства обобщения, обобщения или дополнительной информации) итак, словом, в частности, иначе говоря, таким образом.

5. Фатические модальные слова (служат для установления оптимального речевого контакта говорящего с собеседником) понимаешь, слышите, представляете, видите ли, знаете ли.

Образование модальных слов:

1. Модальные слова не омонимичные другим частям речи (конечно)

2. Модальные слова омонимичные другим частям речи (кажется, знаете ли, помните (гл), к сожалению (сущ), безусловно (нар))

29. МЕЖДОМЕТИЯ КАК ОСОБЫЙ КЛАСС СЛОВ. РАЗРЯДЫ МЕЖДОМЕТИЙ. ЗВУКОПОДРАЖАТЕЛЬНЫЕ СЛОВА, ИХ РОЛЬ В РЕЧИ.

Междометия – это слова, которые выражают чувства, но не называют их.

Не выполняют номинативной функции, морфологически не членимы, не имеют грамматич. категорий.

От междометий образуются другие слова (охать, ахать).

Не являются членами предложения и не связаны с другими членами предложения.

Употребляются либо в составе предложения (выделяются на письме запятыми или восклицательным знаком), так же могут являться отдельным предложением. Ух! , Ах, поля мои…

Разряды междометий по значению:

1. Эмоциональные (ядро)

-восторг (ах, ох, ух, браво)

-удивление (батюшки, господи)

-задумчивости (гм)

- горя, тоски, сожаления (увы)

2. Императивные (побудительные) выражение призыва, команды, являются грамматическим центром предложения. (Айда (куда?) на ручку… Трр.. Кис-Кис)

3. Этикетные (употребляются в определенных речевых ситуациях) Спасибо, Здравствуйте, До свидания, Спокойной ночи, С Новым Годом

По структуре:

1. Простые (ой, батюшки, караул)

2. Составные (из 2 фонетических слов) боже мой, спокойной ночи

По образованию:

1. Непроизводные (увы, ах, ох)

2. Производные (Сущ: привет, салют, караул, труба; Гл: здраствуйте, прости, извините; Нар: полно; Мест: то-то же, то-то и оно, Фразеолог.обороты: боже мой)

Звукоподражательные слова:

Звукоподр. сл.- это языковые единиц, которые производят крики птиц, животных, различные шумы и звуки реальных действий (Ку-ку, гав, динь, Мее..ревел я бычком.)

Они являются членами предложения, обычно сказуемыми, но могут быть и другими членами предложения. Но бестолковая кукушка одно куку свое твердит (дополн), ..А девица – ха ха ха да хи хи хи (сказ).

Обладают стилистическим многообразием и являются специфическим заминителем частей речи. ( Собачка все ав-ав да ав-ав, злиться на кого-то (глагол) )

30. ПЕРЕХОД РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ В НАРЕЧИЯ, СЛОВА КАТЕГОРИИ СОСТОЯНИЯ.

Переход - это такое явление в языке, которое скрепляет языковые факты в целостную систему отражая взаимосвязь и взаимодействие между ними и обуславливая возможность трансформации (диахромных преобразований)

Главной причиной перехода – является потребность говорящих в выражение многообразных оттенков мыслей за счет имеющихся языковых средств.

Осуществляется от в определенных синтаксических условиях: характер связи между членами предложения, сочетаемость с другими частями речи, порядок слов в предложение.

Этапы перехода:

1. Переход чисто констикстуальный (только в данном тексте)

2. Слово может употребляться как одна так и другая часть речи (в словарях)

3. Полный переход из одной части речи в другую (конверсия)

- субстантивация – преход в сущ.

- адъективация – прилагательное

- нумеролизация – числительное

- прономиналицация – местоимение

- адвербилизация - наречие

31. ПЕРЕХОД РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ В СЛУЖЕБНЫЕ СЛОВА И МЕЖДОМЕТИЯ.

Переход - это такое явление в языке, которое скрепляет языковые факты в целостную систему отражая взаимосвязь и взаимодействие между ними и обуславливая возможность трансформации (диахромных преобразований)

Главной причиной перехода – является потребность говорящих в выражение многообразных оттенков мыслей за счет имеющихся языковых средств.

Осуществляется от в определенных синтаксических условиях: характер связи между членами предложения, сочетаемость с другими частями речи, порядок слов в предложение.

Этапы перехода:

1. Переход чисто констикстуальный (только в данном тексте)

2. Слово может употребляться как одна так и другая часть речи (в словарях)

3. Полный переход из одной части речи в другую (конверсия)

- субстантивация – преход в сущ.

- адъективация – прилагательное

- нумеролизация – числительное

- прономиналицация – местоимение

- адвербилизация - наречие

32. СИНТАКСИС КАК РАЗДЕЛ НАУКИ О ЯЗЫКЕ. СИНТАКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ.

Синтаксис употребляется в 2-х значениях:

1. Сам синтаксический строй языка, который включает синтаксические единицы, правила их построения и функционирования.

2. Раздел языкознания, изучающий синтаксические единицы, их строение и функционирование.

Синтаксис:

Текст

Сложное синтаксическое целое(часть текста, объединенная одной мыслью)

Предложение (сложное/простое)

Словосочетание

Морфология:

Словоформа (слово)

Морфема

Фонема

Словосочетание и словоформа – выполняют номинативную функцию (название предметов и признаков)

33. СЛОВОСОЧЕТАНИЕ КАК СИНТАКСИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА. КОМПОНЕНТЫ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ.

Для словосочетания, как синтаксической единицы характерны как признаки слова, так и предложения.

Признаки слова:

1. Являются номинативной единицей (называют какие-либо реалии)

2. Имеют систему форм и образуют парадигму. Количественных и качество членов парадигмы определяется частиречной принадлежностью главного слова. (Парус× одинокий (12 число-падежных форм))

3. Начальная форма у словосочетания

Признаки предложения:

1. Словосочетания более сложная структура состоит из 2 знаменательных слов.

2. Одно из слов главное, а второе зависит от него.

3. Более сложное наименование (конкретное) Иметь счастье (именно счастье, а не что-то еще)

Словосочетание – это грамматическое единство, состоящее не менее чем из 2-х полнозначных слов, которые выражают единое, хотя и сложное расчлененное понятие. (по Виноградову)

Словосочетание состоит из 2 компонентов.

Компоненты может быть выражены: знаменательным словом, знаменательным + служебным словом (белеет в тумане), одним компонентом, являющимся сложной аналитической формой (буде гнать велосипед), фразеологической единицей (белая ворона), двумя словами, одно из которых семантически невозможно без другого (девушка с голубыми глазами), сочетанием слов, соединенных сочинительной связью (говорит весело и задорно).

34. КЛАССИФИКАЦИЯ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ ПО СТЕПЕНИ СВЯЗАННОСТИ КОМПОНЕНТОВ, ПО КОЛИЧЕСТВУ КОМПОНЕНТОВ.

По степени связанности компонентов:

1. Свободные – состоящие из компонентов, каждый из которых может иметь собственное значение и в предложение выполнять роль самостоятельного члена предложения. (белеет в тумане, в тумане моря)

2. Несвободные – имеют в качестве главного компонент недостаточной семантики и поэтому гл.компонент не может функционировать в предложение как самостоятельный член. Он выполняет ту же функцию члена предложения, что и зависимый компонент. (девушка с голубыми глазами(×), парень высокого роста(×))

Виды несвободных словосочетаний:

1. Количественно-именные (пятеро друзей, немало стран, столько силы, корзина грибов, мешок картошки)

2. Значение избирательности (Им.п. + из + Р.п.) (каждый из нас, один из древнейших городов)

3. Значение самостоятельности (Им.п. + с + Т.п.) (в саду березки с кленом, мы с братом)

4. Атрибутивное значение (девушка с голубыми глазами)(неопред.мест. + прилаг: что-то родное)

5. Составное сказуемое (сост.глагольное: она начала заниматься; Сост.именное: она звалась Татьяной)

6. Сущ., выражающее родовое понятие + определение (он был умным человеком)

7. Метаморфическое сочетание (встречает утро(=начало) года)

По количеству компонентов:

1. Простые – состоящие из 2-х компонентов, из них нельзя вычленить других словосочетаний (белеет(×) в тумане)

2. Сложные – состоящие из 3-х и более компонентов, из которых можно вычленить два или три словосочетания.

С ложные словосочетания с соподчинением (опять набираешься (×)  сил) зависимые компоненты относятся к одному главному.

П оследовательное подчинение (набираешься(×) новых сил(×))

С мешанное (опять набираешься(×) новых сил(×))

35. ТИПЫ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ ПО СПОСОБУ ВЫРАЖЕНИЯ ГЛАГОЛЬНОГО КОМПОНЕНТА, МОДЕЛИ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ.

Глагольные (с глаголом или любой глагольной формой в роли главного слова) составить план(инф+сущ), стоящий у доски(прич+сущ), любя поэзию(дееприч+сущ), читаю про себя(гл+мест), быстро ходить(гл+нар), любил поесть(гл+инфин), делает играючи(гл+дееприч)