6.Наблюдение: достоинства и недостатки. Виды наблюдения.

Основными методами получения психологической информации являются наблюдение и эксперимент.

Наблюдение – один из основных методов сбора первичной информации, состоящий в систематическом и целенаправленном восприятии и фиксировании психических явлений в определенных условиях.

Преимущества метода наблюдения:

1)Наблюдение позволяет непосредственно охватить и зафиксировать акты поведения.

2)Наблюдение позволяет одновременно охватить поведение ряда лиц по отношению друг к другу или к определённым задачам, предметам и т. д.

3)Наблюдение позволяет произвести исследование независимо от готовности наблюдаемых субъектов.

4)Оперативность получения информации

5)Относительная дешевизна метода

6)Недостатки метода наблюдения

7)Отхождение от цели наблюдения (Получение фактов, несоответствующих целям исследования)

8)Прошлый опыт исследования влияет на последующие факты наблюдения

Виды

По систематичности различают: Несистематическое наблюдение, при котором необходимо создать обобщённую картину поведения индивида или группы индивидов в определённых условиях и не ставится цель фиксировать причинные зависимости и давать строгие описания явлений.

Систематическое наблюдение, проводящееся по определённому плану и при котором исследователь регистрирует особенности поведения и классифицирует условия внешней среды.

По фиксируемым объектам

Сплошное наблюдение. Исследователь старается фиксировать все особенности поведения.

Выборочное наблюдение. Исследователь фиксирует лишь определённые типы поведенческих актов или параметры поведения

По форме наблюдения

Осознанное наблюдение, неосознанное внутреннее, неосознанное внешнее наблюдение

При осознанном наблюдении наблюдаемому человеку известно о том, что за ним наблюдают

7. Эксперимент: лабораторный, естественный, формирующий. Преимущества и недостатки.

Одним из основных методов получения психологической информации является эксперимент.

Эксперимент (от лат. experimentum – проба, опыт)– один из основных методов сбора первичной информации, характеризующийся тем, что исследователь планомерно манипулирует одной или несколькими переменными (или факторами) и фиксирует сопутствующие изменения в проявлении изучаемого явления.

Лабораторный эксперимент проводится в специальных условиях, действия испытуемого определяются инструкцией, испытуемый знает, что проводится эксперимент, хотя до конца истинного смысла эксперимента может и не знать. Достоинством лабораторного эксперимента можно считать строгий контроль за всеми условиями, а также применение специальной аппаратуры для измерения. Недостатком лабораторного эксперимента является трудность переноса полученных данных на реальные условия. 

Естественный эксперимент проводится в реальных условиях. Его достоинство состоит в том, что изучение объекта осуществляется в контексте повседневной жизни, поэтому полученные данные легко переносятся в реальность. Испытуемые не всегда проинформированы о своем участии в эксперименте, поэтому не дают мотивационных искажений. Недостатки – невозможность контроля всех условий, непредвиденные помехи и искажения.

Целью формирующего эксперимента является применение способов активного развития или формирования каких-либо свойств у испытуемых. формирующие и обучающие эксперименты входят в особую категорию методов психологического исследования и воздействия. Они позволяют направленно формировать особенности таких психических процессов, как восприятие, внимание, память, мышление.      В заключении необходимо отметить, что в процессе развития психологии изменяются не только теории и понятия, но и исследовательские методы: они утрачивают созерцательный, констатирующий характер, становятся формирующими или, точнее, трансформирующими. Ведущим типом исследовательского метода в экспериментальной области психологии становится формирующий эксперимент.

Достоинства  эксперимента :

1. Позволяет выявить интересующее явление, столько раз, сколько необходимо для изучения.

2. Обеспечивается высокая точность результатов

3. Осуществляется почти полный контроль за всеми переменными

Недостатки   эксперимента :

1. Эксперимент – это расчленение изучаемого явления.

2. Во время эксперимента исследователь  нарушает естественное течение процесса и тем самым вносит искажение.

3. Условия деятельности испытуемых не соответствуют реальности

4. Испытуемые знают о том, что они являются объектами исследований