- •Для студентов направления подготовки 071800 «Социально-культурная деятельность»
- •1.Рабочая учебная программа дисциплины
- •ЦелЬ и задачи изучения дисциплины «Технологические основы социально-культурной деятельности»
- •Структура и объем дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц, 252 часа.
- •1.3 Содержание дисциплины Распределение фонда времени по темам и видам занятий
- •1.4 Требования к уровню освоения программы и формы текущего и промежуточного контроля
- •Примерные вопросы для зачета и экзамена
- •2. Конспект лекций
- •1. Сущность понятия «технология»
- •2.Социальные технологии, сущность и основные виды
- •3.Отличия промышленных технологий от социальных.
- •4.Характеристики технологии
- •1.Сущность понятия «социально-культурная технология»
- •2.Цели и содержание социально-культурной технологии
- •3.Структура и основные подсистемы социально-культурных технологий.
- •4.Классификация социально-культурных технологий
- •5.Отраслевые и дифференцированные технологии социально-культурной деятельности
- •6.Особенности социально-культурных технологий
- •7.Алгоритм построения технологических систем в социально-культурной деятельности
- •1.Средства социально-культурных технологий, особенности их применения в различных направлениях и сферах деятельности
- •2.Формы социально-культурных технологий.
- •3.Методы социально-культурной технологии.
- •4.Проблемы развития социально-культурной сферы и организации досуга населения
- •1.Сущность и основные направления информационно-просветительской деятельности.
- •2.Социальная информация
- •3.Средства массовой информации и учреждения досуга
- •4.Зарубежный опыт организации информационно-просветительской деятельности.
- •5.Современные информационно-просветительские технологии
- •1.Проблемы организации досуга детей и подростков
- •2.Роль педагога в организации досуга детей и подростков
- •3.Технологии в организации досуга детей и подростков
- •4.Подростковые клубы как форма организации досуга детей и подростков
- •1.Сущность молодежной культуры
- •2.Молодежная субкультура
- •3.Неформальные объединения молодежи
- •4.Основные направления развития молодежной культуры досуга
- •5.Организация воспитательной работы с молодежью
- •1.Сущность семьи как социального института
- •2.Функции и структура семьи
- •3.Типология семейных структур
- •4.Формы семейно-брачных отношений
- •5.Подходы к организации семейного досуга
- •6.Роль и значение социально-культурной деятельности в организации семейного досуга
- •1.Этническая природа социально-культурных процессов.
- •2.Сущность этнокультурного образования
- •3.Научные подходы к разработке и использованию этнокультурных технологий в учебном процессе
- •1.Сущность социально-культурного прогнозирования
- •2.Технология разработки прогнозов
- •3.Сущность моделирования
- •4.Особенности моделирования социально-культурных процессов
- •1. Сущность процесса социально-культурного проектирования
- •2. Творческий проект: сущность и составные части
- •3. Технология работы над проектом
- •4. Роль замысла в творческом проекте
- •1.Самодеятельное творчество: сущность и основные функции
- •2.Творчество и мастерство как факторы формирования личности
- •3.Виды самодеятельного творчества
- •4.Любительские объединения и клубы по интересам: сущность, признаки и виды
- •1.Организация социально-культурной деятельности как технологический процесс
- •2.Сущность управления в социально-культурной сфере
- •3.Управление в технологиях социально-культурной деятельности
- •4.Организационно-управленческие технологии культурной сферы: сущность и особенности
- •1.Профессиональное мастерство как совокупность теоретических знаний и практического опыта, полученного в результате профессиональной деятельности.
- •2.Менеджер социально-культурной деятельности как личность
- •3.Профессиограмма менеджера социально-культурной деятельности
- •4.Роль и место знаний основ социально-культурных технологий в концептуальной системной модели специалиста социально-культурной деятельности.
- •3.Практические занятия
- •4.Самостоятельная работа.
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины . Основная литература
- •6. Методические рекомендации для преподавателя
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Структура и объем дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц, 252 часа.
№ семестра |
Число недель в семестре |
Количество часов по плану |
Количество часов в неделю |
Самостоятельная работа
|
|||||
|
|
всего |
лекций |
практ.занятия |
всего |
лекций |
Практ.занятий |
часов всего |
часов в неделю |
3
|
17 |
112 |
18 |
28 |
3 |
1 |
2 |
66 |
3,9 |
4 |
17 |
140 |
18 |
28 |
3 |
1 |
2 |
67 + 27 подг.к экз |
3,9 |
1.3 Содержание дисциплины Распределение фонда времени по темам и видам занятий
№ п\п |
Наименование разделов по темам |
Аудиторные занятия |
Самостоятель-ная работа |
Формы текущего контроля |
|
|
|
лекции |
практические занятия |
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
Раздел 1. Сущность технологии социально-культурной деятельности |
|
|
|
|
1 |
Технология: понятие, сущность, характеристики |
2 |
2 |
6
|
|
2 |
Технология социально-культурнодеятельности:сущность, характеристика и виды |
6 |
4 |
6 |
|
3 |
Средства, формы и методы социальнокультурных технологий |
2 |
2 |
6 |
Промежуточ.тест. |
4 |
Особенности и уровни развития социальнокультурных технологий |
|
2 |
4 |
|
|
Раздел 2. Типология технологий социально-культурной деятельности |
|
|
|
|
5 |
Технологии информационно-познавательной и просветительской деятельности |
2 |
2 |
6 |
|
6. |
Технологии организации досуга детей и подростков |
2 |
2 |
6 |
|
7 |
Технология молодежного досуга |
4 |
2 |
6 |
Ит.тест за 3 сем. |
8 |
Технологии организации семейного досуга |
2 |
2 |
6 |
|
9 |
Этнокультурные технологии |
2 |
2 |
4 |
|
10 |
Технологии социально-культурного прогнозирования и моделирования |
2 |
2 |
6 |
|
11 |
Технологии социально-культурного проектирования |
4 |
4 |
6 |
Промежуточ. тест |
12 |
Технологии организации самодеятельного художественного творчества в учреждениях социально-культурной сферы
|
4 |
4 |
8 |
|
13 |
Организационно-управленческие технологии |
2 |
2 |
6 |
|
14 |
Технологическое мастерство менеджера социально-культурной деятельности |
2 |
2 |
6 |
|
15 |
Социально-защитные и реабилитационные технологии |
|
4 |
8 |
|
16 |
Рекреативные технологии социально-культурной деятельности |
|
4 |
6 |
|
17 |
Культуроохранные и культуротворческие технологии социально-культурной деятельности
|
|
2
|
7 |
|
18 |
Анимационные социально-культурные технологии |
|
2 |
8 |
|
19 |
Информационно-рекламные технологии социально-культурной деятельности |
|
4 |
8 |
|
20 |
Образовательные технологии социально- культурной деятельности |
|
2 |
4 |
Ит.тест за 4 сем. |
21 |
Защита авторских студенческих технологических разработок социокультурных программ |
|
4 |
10 |
|
|
Итого |
36 |
56 |
133 |
Зачет - 3 курс.пр. и экзам – 4 сем. |