1. Место методов в структуре социологического знания

Любая наука (социология) имеет смысл лишь тогда, когда не только объясняет, но и является инструментом для поиска нового знания. 2 функции: теоретическая(изучает реальность) и управленческая.

С.С.З: 1) Институциональная структура( на равных с другими): •Образовательный элемент. ( кафедры передают знания студентам). •Исследовательский элемент. (Институт социологии, ВЦИОМ, Фонд общественного мнения, Левада центр). • Различные издания. •Проф. среда.( Рос. Ассоциация социологов)

2) Тематическая структура.( отраслевые социологии, Мертон)

3)Уровнево-логическая структура. ССЗ вбирает в себя все разнообразие жизни общества. Может вбирать в себя обыденное, не связанное с наукой.

Сложности: Весь пласт соц. жизни усложняет ССЗ. Социолог оперирует понятиями в отличие от естеств.наук, которые употребл. в обычной жизни, а значит, эти понятия отягощаются ошибками, стереотипами. Само научное знание имеет непростую структуру. Структура. 1) Фундаментальное(теорет.) направление включает: А.предметно-содержательный аспект (что?), который отвечает за то, что явл. объектом и предметом науки(что должна изучать?); разработка понятийного аппарата; поиск связей с др. науками; сконструировать концепцию знания. Метотеория – это такое системное предположение о сзаимосвязях между еториями, которые включают в себя 3 аспекта: - Принятие общей философской идеи о соц. мире. - Признание общих принципов обоснованности знаний. - Принятие общего круга проблем, которые нужно будет исследовать. Б. функциональный(методологический) аспект (как?) Как работает наука? Как получить знание? 2) Эмпирическое( прикладное) направление: представляет собой совокупность методич., технич., технологич. приемов для сбора различных фактов реальности с последующей их обработкой, анализом и обобщением. Оно способствует нахождению новых средств, методов; способствует реализации изучения решения соц. проблем; способствует осущ. соц. управления.

Место методов в ССЗ связано с методологическим аспектом фунд.науки

2.Понятие прикладной социологии.

Социологич. знание формируется через опросы людей, выявление их мнений, суждений, высказываний.( демократичное, не только в элите).

Прикладная социология – практич. часть социологич. знания, которая ориентирована на соц. практику, на разработку и решение практических проблем. Значение прикладной социологии проявляется в ее цели – решение соц. практических проблем.

Особенности прикладной социологии: 1) Исследования выполн. только по соц. заказу. 2)Имеет четкие сроки. 3)Нет строгости социологической интерпретации. 4)Порядок действий социолога определяется логикой практического использования полученных результатов. 5)Главным инструментом прикладной социологии явл. социологич. исслед. 6)Итоговым продуктом явл. достоверные, своевременные сведени

3.Основные этапы развития методов отечественной социологии -Особенности 1-го, 2-го,3-го,4-го и 5-го этапов (отдельно вопросы).

Вопросы методов находятся глубоко, поэтому политические и идеологические не манипулируют методами. Проблема развития методов актуализируется, факторы: 1. период самоопределения науки – становление, развитие, институциализация. 2. период социальных кризисов, изменений, трансформации (меняется контекст). 3 в случае неадекватности полученная инорм. о соц. реальности.

5 этапов:

1. условное название – самоопределение отечественной науки - социологии (сер. 19 века – начала 20 века, 1860-ые годы)

2. появл. Новой реальности – послереволюционное общество(опыт) – 1917-конец 20-ых годов. Реальность кардинально меняется.

3. Этап скрытой партийной инф-и (30-50-е годы XX века) Коматозное состояние. Еще не умерла социология. «жесткая кома»

4. Советский период:

• ренессанс социологии (возрождение). 60-е годы XX века. Оттепель. Короткий этап.

• 70 - 80-е годы. Застой в социологии. «Мягкая кома».