- •1. Литературоведение как наука. Основные разделы литературоведения и вспомогательные дисциплины. Связь литературоведения с родственными дисциплинами.
- •5. Эстетическая сущность и структура худ.Образа.
- •4. Виды худ.Образов.
- •3. Происхождение искусства.
- •6. Полифункциональность искусства.
- •28. Принципы классификации видов искусства.
- •7. Специфика литературы как вида искусства.
- •36. Роль личности художника в литературном творчестве.
- •9. Литературное произведение как худ.Целое.
- •38. Проблема художественной формы и содержания, их органическое единство в литературном произведении
- •11. Основные уровни содержания в литературном произведении
- •7. Пафос и его разновидности
- •46. Персонаж и структура его образа
- •10. Типология литературных персонажей
- •12. Субъектные формы выражения авторского сознания в эпическом произведении
- •13. Субъектные формы выражения авторского сознания в лирическом произведении
- •15. Фабула и сюжет: проблема дифференциации
- •16. Сюжет в прозе и поэзии. Основные элементы и типы сюжета
- •45. Полифункциональность литературного пейзажа
- •44. Роль вещного мира в литературном произведении
- •14. Понятие о художественном времени и пространстве
- •17. Понятие о композиции. Основные композиционные средства и виды композиционной связи
- •18. Художественная речь, ее отличительные особенности
- •42. Лексические ресурсы языка в художественной речи
- •30. Метафора и метонимия как два основных вида словесной образности. Разновидности метонимии.
- •Поэтический синтаксис и его основные фигуры
- •41. Фонологическая организация литературного произведения.
- •33. Признаки стихотворной речи. Понятие о рифме и метре.
- •34. Основные системы стихосложения, их ритмические показатели
- •31. Рифма и ее роль в стихе.
- •35. Основные принципы классификации рифмы
- •32. Строфа и ее виды
- •21. Поэтический текст как структура и его основные уровни (концепция ю.М. Лотмана)
- •19. Понятие о литературных родах. Основные принципы их разделения
- •29. Родовые черты эпоса
- •40. Эпопея и роман
- •39. Малые эпические формы
- •20. Лирика как род литературы
- •43. Природа лирического героя
- •22. Специфика драмы ка рода литературы. Его основные жанровые формы
- •25. Понятие о жанре: жанровое содержание и основные носители жанровой формы. Принципы классификации жанров.
- •23. Основные драматические жанры.
- •37. Символ и аллегория: сходства и различия
- •47. Метафора и сравнение: сходство и сравнение. Разновидности метафоры.
- •51. Художественный эпитет и его разновидности.
45. Полифункциональность литературного пейзажа
Пейзаж - это описание природы в художественном произведении.
Это важнейший компонент худ. мира: пейзаж+ вещный мир= внешняя среда обитания человека.
Пейзаж - это описание любого незамкнутого пространства.
Функции:
Обозначает время и место действия. Как?
-вносится в названия
-пейзажные зарисовки фиксируют ход времени. Н: четвертая глава Евгения Онегина
Сюжетная
Пейзаж может направлять события в ту или иную сторону. Н: капитанская дочка, буран в степи, встреча пугачева с гриневым.
Раскрывает внутренне состояние героя (психологическая функция) Н: герой нашего времени , после дуэли «лучи солнца не греют».
Как способ выражения авторской идеи, позиции философский пейзаж. Н: сцена «бородинской битвы» в романе толстого «война и мир» описание внутренней гармонии природы, это подчеркивает противоречивость войны.
Типология:
-по предмету описания (деревенский, городской, степной лесной, морской)
- по функциям (психологический, философский, социальный дает характеристику соц. укладу жизни общества, состоянию общества) Н: сцена, когда Базаров и Кирсанов едут в поместье, общее ощущение разрухи, упадка. Тургенев «отцы и дети»
44. Роль вещного мира в литературном произведении
Литература изображает мир в его физических, конкретно чувственных формах, т.е стремится создать иллюзию второй реальности, поэтому вещь и вещный мир принципиально важны в худ. тексте.
На разных этапах вещь как атрибут мудрости человека, его мастерства. Внимательное, пристальное отношение к вещи. н: Гомер фактически останавливает сражение и описывает щит Ахилла «Илиада»
В более поздние периоды отношение к вещи становится неоднозначным. Вещь становится показателем уюта, тепла.
Вещный мир становится показателем застоя.
Вещь может заменять человека.
Художественный мир условен (он создан автором) поэтому отношение человека к вещи может быть совершенно иным (очеловечивание вещи), мы видим это в литературных и фольклорных сказках.
Основные функции вещи и вещного мира:
Культурологическая - вещь и в.м как знак опр. эпохи, как способ передачи национального колорита. Н: исторические романы
Характеризующая - через вещь, а шире интерьер, автор раскрывает характер своих персонажей. Н: герой нашего времени, Печорин и Грушницкий. Серая шинель - новый юнкерский костюм. Шинель выдает в гр. позера, он играет роль ссыльного разжалованного офицера.
Сюжетно - композиционная - вещь может способствовать повороту событий. н: платок Дездемоны который находит Яга, служит поводом для убийства Дездемоны.
Вещь может быть представлена по - разному, может входить в более крупные элементы: портрет, интерьер, пейзаж, а может выступать отдельно крупным планом и превращаться в символ. Н: двенадцать стульев.
14. Понятие о художественном времени и пространстве
В каждом литературном произведении есть художественный мир, он отражает реальную действительность, но ей не тождественен. Основное св-во худ. мира- УСЛОВНОСТЬ
Время и пространство в лит. произведении тоже условны.
Автор может в любой момент перейти из реальности в реальность (из одной в другую). Н: Набоков, первые романы- переносится из настоящего в прошлое и обратно, роман Машенька.
время и пространство существуют в произведении в неразрывной связи - хронотоп.( М.Бахтин)
Роль хронотопа:
Тесно связан с жанром. Н: авантюрный роман- хронотоп дороги, рыцарский (готический)- хронотоп замка.
Связь с сюжетом н: хронотоп дороги – мотив встречи.
Хронотоп пространства выражает авторское представление об авторской действительности, это модель мира данного автора.
Модель.
Для ее понимания важно
I. свойство или природа художественного времени и пространства.
Пространство |
|
Конкретно Способы конкретизации: -геогр. названия (топонимы) -указания на местоположение, географ.реалии -пространство может быть не названо, но его образы имеют реальную основу
Средства конкретизации: Даты, исторические события, обозначения времени суток. |
Абстрактное (условное) Нигде и одновременно везде.
Отсутствие такого характера. Басни. |
Характер пространства во многом определяется его наполненностью.
Как правило конкретное время сочетается с конкретным пространством, но не редко разные типы времени и пространства сосуществуют. Н: мастер и маргарита, вий, время появления злых сил, символичное время.
Следует различать следующие типы времени:
Объективное (историч, биологич.)
Св-ва объективного: направленность временного потока, равномерность.
Субъективное
Св-ва: неравномерность, разнонаправленность
Дело в том, что на первом плане эмоциональное переживание тех или иных отрезков
Н: психологическое время в рамках Достоевского.
II принцип организации
-
Пространство
А)
Однородно ( Евгений Онегин)
Неоднородно(несколько качественно разнородных миров, двоемирие) миров может быть несколько (н:м и м, три мира)
Б) Художественное время
как развивается время?
-циклическая модель, основа-идея повторения, вечного вращения. Чаще всего встречается в текстах имеющих мифологическую основу (как в ранних, так и поздних)
Н: ночь улица фонарь, аптека.Блок.
-линейная (последовательная)
Н: евг.онег.. «обыкновенная история». Гончаров.
- разнонаправленная модель времени
Н: «времена» м.Осоргин
Интенсивность времени (определяется кол-вои событий, переживаний, их значимость)
Наиболее отчетлива эта интенсивность в психологич.времни, кот.может сжиматься или разжиматься
Из этого не следует, что безсобытийное время не имеет художественной ценности.
Статика может:
Подчеркивать, проявлять идиллическое состояние человека
Проявлять косность и безжизненность бытия
Н: в такой ф-ции исполняет время Чехов.
III. Но самое главное при анализе хв и пр это то, что целостно ограничены, т.е выражают авторскую оценку.
