Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ

Казанский филиал

Кафедра гражданского процессуального права

Особенности рассмотрения отдельных категорий арбитражных дел

Учебно-методический комплекс

дисциплины

для студентов очной и заочной форм обучения

направление подготовки 030900 Юриспруденция

квалификация (степень) бакалавр

КАЗАНЬ

2011

Автор:

Сахапов Ю.З., ст. преподаватель кафедры гражданско-правовых дисциплин Казанского филиала ГОУ ВПО РАП (г.Казань).

Рецензенты:

Хамидуллина Ф.И., к.ю.н., доцент кафедры гражданского права Казанского филиала ГОУ ВПО РАП (г.Казань).

Хисамов Азат Хамзович, кандидат юридических наук, доцент кафедры гражданского процессуального права Казанского филиала ГОУ ВПО РАП (г.Казань).

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция квалификация (степень) бакалавр.

Одобрен на заседании кафедры гражданского процессуального права Казанского филиала Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия» (г.Казань) (протокол № 1 от 08.09.2011 г.).

Утвержден Учебно-методическим советом Казанского филиала Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия» (г.Казань) (протокол № 1 от 28.09.2011 г.).

© Российская академия правосудия, 2011

© Сахапов Ю.З., 2011

Содержание

Введение …………………………………………………………………………..4

Объем дисциплины и виды учебной работы …………………………………...9

Тематический план…………………………….………………………………...11

Программа курса…………………………………………………………...........16

Планы семинарских (практических) занятий ………………………….……...20

Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов.............................................................................43

Задания для выполнения контрольных работ……………………………….....49

Примерная тематика курсовых работ ……………………………………….....51

Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля…………..61

Литература ………………………………………................................................61

Вопросы для подготовки к зачету………………………………………………72

1. Введение

Цель освоения дисциплины «Особенности рассмотрения отдельных категорий арбитражных дел» является изучение методики рассмотрения и разрешения арбитражными судами отдельных категорий экономических споров и других дел, связанных с осуществлением предпринимательской и иной экономической деятельности.

Задачи преподавания дисциплины «Особенности рассмотрения отдельных категорий арбитражных дел» являются:

- овладение методикой рассмотрения и разрешения дел, возникающих из административных и иных публичных правоотношений;

- изучение процессуальных особенностей рассмотрения отдельных категорий арбитражных дел;

- глубокое усвоение особенностей производства в арбитражном суде по отдельным категориям дел.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Дисциплина «Особенности рассмотрения отдельных категорий арбитражных дел» относится к вариативной части профессионального цикла направления подготовки 030900 Юриспруденция квалификация (степень) бакалавр.

Изучение особенностей рассмотрения отдельных категорий арбитражных дел в процессе подготовки бакалавров имеет важное практическое значение.

Как учебная дисциплина «Особенности рассмотрения отдельных категорий арбитражных дел» направлены на тщательное изучение студентами деятельности арбитражного суда первой инстанции по разрешению экономических споров и рассмотрению иных дел, отнесенных к его компетенции, а также соответствующих материалов смежных дисциплин – норм конституционного, государственного, административного, финансового, налогового, гражданского законодательства, научной литературы по курсу «Гражданское процессуальное право».

Конечной целью обучения является профессиональная подготовка студентов к практической юриспруденции в арбитражном процессе в роли судьи, прокурора либо судебного представителя (адвоката, юрисконсульта), а также судьи апелляционной, кассационной или надзорной инстанций.

Являясь вариативной учебной дисциплиной в юридическом вузе, дисциплина «Особенности рассмотрения отдельных категорий арбитражных дел» способствует подготовке специалистов для органов юстиции, судов, прокуратуры, внутренних дел, юридических служб предприятий, учреждений, организаций.

Изучение содержания и специфики постадийного движения (развития) производства по отдельным категориям арбитражных дел, порядка рассмотрения дела и процедур обжалования вынесенных по делу судебных актов, а также современных тенденций разрешения коллизий, возникающих в процессе рассмотрения отдельных категорий арбитражных дел помогает студентам вырабатывать умение толковать и применять нормативные акты; юридически грамотно оценивать юридически значимые обстоятельства и квалифицировать юридические факты; совершать разнообразные юридические действия в соответствии с действующим законодательством.

Получение навыков составления документов, опосредующих участие и развитие арбитражного процесса, выработка алгоритма совершения отдельных процессуальных действий и применения мер принудительного исполнения, свидетельствует о важном не только теоретическом, но и практическом значении дисциплины «Особенности рассмотрения отдельных категорий арбитражных дел».

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- обладание культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону (ОК-6);

- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в нормотворческой деятельности:

- способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

- способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

- способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

- способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

- способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

- способность осуществить подготовку юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

- способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-8);

- способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-9).

- способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-10);

в экспертно-консультационной деятельности:

- способность толковать различные правовые акты (ПК-11);

- способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-12);

в педагогической деятельности:

- способность преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-13);

- способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-14);

- способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).

В результате усвоения курса студенты должны:

знать:

- принципы, стадии, процессуальное положение субъектов арбитражного процесса и институты арбитражного процессуального права;

уметь:

- толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты;

- юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

- разрабатывать документы правового характера, осуществлять правовую экспертизу нормативных актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации;

- принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом;

- анализировать и решать арбитражно-процессуальные проблемы.

владеть:

- навыками составления арбитражно-процессуальных документов и осуществления профессиональной деятельности.