Уровни моделей предметной области в аис
Предметная
область –
это совокупность объектов реального
или предполагаемого мира, рассматриваемых
в пределах данного контекста, который
понимается как отдельное рассуждение,
фрагмент научной теории или теория в
целом и ограничивается рамками данного
контекста.
Концептуальный уровень служит для поддержки единого взгляда на базу данных, общего для всех её приложений и независимого от них.
Внутренний уровень архитектуры поддерживает представление БД в среде хранения – хранимую базу данных.
Внешний уровень архитектуры БД предназначен для различных групп пользователей.
Классификация моделей данных в аис
Модель данных — это некоторая абстракция, в которой отражаются самые важные аспекты функционирования выделенной предметной области, а второстепенные — игнорируются. Модель данных включает в себя набор понятий для описания данных, связей между ними и ограничений, накладываемых на данные. В модели данных различают три главные составляющие:
три вида моделей, которые различаются способами представления взаимосвязей между объектами:
сетевая модель;
иерархическая модель;
реляционная модель.
Иерархические базы данных могут быть представлены как дерево, состоящее из объектов различных уровней. Верхний уровень занимает один объект, второй -- объекты второго уровня и т. д.
Сетевые базы данных подобны иерархическим, за исключением того, что в них имеются указатели в обоих направлениях, которые соединяют родственную информацию.
Реляционная база данных - база данных, основанная на реляционной модели данных.
Объектные базы данных - это модель работы с объектными данными.
Классификация по содержимому:
· Географическая
· Историческая
· Научная
· Мультимедийная.
Классификация по степени распределённости:
· Централизованная, или сосредоточенная (англ. centralized database): БД, полностью поддерживаемая на одном компьютере.
· Распределённая (англ. distributed database): БД, составные части которой размещаются в различных узлах компьютерной сети в соответствии с каким-либо критерием.
o Неоднородная (англ. heterogeneous distributed database): фрагменты распределённой БД в разных узлах сети поддерживаются средствами более одной СУБД
o Однородная (англ. homogeneous distributed database): фрагменты распределённой БД в разных узлах сети поддерживаются средствами одной и той же СУБД.
9. ER-диаграмма. Основные понятия ER-модели.
По окончании этапа концептуального проектирования формируется семантическая модель предметной области, не зависящая от каких-либо физических условий реализации. Часто она представляется в виде ER-диаграммы. ER-диаграммы используются для разработки данных и представляют собой стандартный способ определения данных и отношений между ними. Таким образом, осуществляется детализация хранилищ данных. В ER-диаграммах информационные объекты (сущности) изображаются прямоугольниками, ассоциации (связи) — ромбами или шестиугольниками, атрибуты — овалами. Сущности соединяются линиями, над которыми могут проставляться степени связи (1 или буква М) и необходимые пояснения.
10. ER-диаграммы. Классификация связей и сущностей.
В диаграммах ER-модели сущность представляется в виде прямоугольника, содержащего имя сущности. При этом имя сущности – это имя типа, а не некоторого конкретного экземпляра этого типа.
Связь – это графически изображаемая ассоциация, устанавливаемая между двумя типами сущностей. Как и сущность, связь – это типовое понятие, все экземпляры обоих связываемых типов сущностей подчиняются устанавливаемым правилам связывания.
Между двумя сущностям, например, А и В возможны четыре вида связей:
1. Связь ОДИН-К-ОДНОМУ (1:1): в каждый момент времени каждому представителю (экземпляру) сущности А соответствует 1 или 0 представителей сущности В:
Студент может не "заработать" стипендию, получить обычную или одну из повышенных стипендий.
2. Связь ОДИН-КО-МНОГИМ (1:М): одному представителю сущности А соответствуют 0, 1 или несколько представителей сущности В.
Квартира (комната) может пустовать, в ней может жить один или несколько жильцов.
По правилам Минвуза каждый студент может быть зачислен ровно в одну учебную группу. Поэтому кардинальность этой связи со стороны сущности СТУДЕНТ равна единице.
Так как между двумя сущностями возможны связи в обоих направлениях, то существует еще два типа связи:
3. Связь МНОГИЕ-К-ОДНОМУ (М:1)
4. Связь МНОГИЕ-КО-МНОГИМ (М:N).