3. Основные мыслительные операции

Как познавательный процесс мышление состоит из ряда операций – мыслительных действий. Основными мыслительными операциями являются анализ, синтез, сравнение, абстракция, конкретизация и обобщение.

Анализ – это мысленное деление целого на части или мысленное выделение из целого любых его признаков. Анализ бывает практическим (если мыслительный процесс непосредственно включен в речевую деятельность) и теоретическим (умственным).

Синтез – это мысленное объединение частей, свойств, действий в единое целое. Результатом синтеза является новый образ, новое представление, новое знание. Анализ и синтез протекают всегда в единстве (в единой параллели), обеспечивая логический строй мышления. Процесс познания начинается с первичного синтеза – восприятия нерасчлененного целого, далее на основе первичного анализа осуществляется вторичный синтез.

Сравнение – мыслительная операция сопоставления предметов и явлений по их сходству и различию, (по сопоставимым признакам). Интересно, что в онтогенезе первичным является сравнение по чертам различия - оно легче. На основе сравнения делаются обобщения.

Обобщение – центральная мыслительная операция, состоящая в объединении предметов в одну группу на основе выделения существенных общих признаков. К примеру, существенным признаком класса птиц считается их пернатость. Объединение по данному признаку есть обобщение.

Абстрагирование (от лат. отвлечение) – операция выделения отдельных признаков предметов и отвлечение от остальных признаков (например: "белизна"). Абстрагирование важно в научных исследованиях, как "очищение" изучаемого явления от побочных признаков, и в технических изобретениях, как заимствование признака или свойства и создание на его основе нового устройства.

Классификация – группировка объектов по различным признакам. Например различные цветы, собранные в букет можно классифицировать по таким признакам как цвет, время цветения, характер соцветия и т.д.

4. Логические формы мышления

Мышление в высших его проявлениях реализуется с помощью слова. Слово – та форма, в которую облачается мысль, в которой она материализуется. Любопытно, что все богатство и разнообразие мыслей человека выражается всего в трех формах. Это понятия, суждения и умозаключения. психика познавательный мышление воображение

Понятие – форма выражения мысли с помощью слова или словосочетания (например: "Морозит", "Новый год" и др.). Каждое слово обобщает (кроме имен собственных). Оперируя понятием, мы представляем себе предмет вообще, лишенным индивидуальных признаков, и мыслим о нем, исключая все мешающее.

Суждение – мысль, выраженная с помощью связи нескольких понятий. Формирование суждения происходит как формирование мысли. Суждение раскрывает содержание понятий. Знать какой-нибудь предмет или явление – значит, уметь высказать о нем правильное и содержательное суждение, т. е. уметь судить о нем. Суждение – такое предложение, в котором утверждается взаимосвязь объекта и его свойства. Суждения бывают истинные или ложные. Например: "В июне всегда идет снег" (Л), "Зимой часто идет снег" (И).

Умозаключение – это вывод, сделанный на основе сопоставления и анализа различных суждений. Вывод может быть сделан на основе анализа частных закономерных свойств или индуктивно. Индуктивное умозаключение отражает движение от частного к общему. Пример: "Студент Иванов увлекается психологией. Студент Петров увлекается психологией. Студент Сидоров увлекается психологией. Значит, все студенты увлекаются психологией". Возможно, мы допустили поспешное обобщение без достаточных оснований. Это, кстати сказать, часто встречающаяся ошибка в индуктивных суждениях.

Обратное движение – от общего закономерного к частному – дедуктивное умозаключение. Используем тот же пример: "Все студенты увлекаются психологией. Иванов, Петров, Сидоров – студенты, значит, они увлекаются психологией".

Итак, в мышлении моделируются объективные существенные свойства и взаимосвязи явлений, они закрепляются в форме суждений, умозаключений и понятий.